用m表示地球同步衛(wèi)星的質(zhì)量，h表示它離地面的高度，R表示地球半徑，g表示地球表面處的重力加速度，ω表示地球自轉(zhuǎn)的角速度。則同步衛(wèi)星所受地球?qū)λ娜f(wàn)有引力的大小等于：(       )
A．mgB．mω2h
C．mω2(R＋h)D．m g R2/(R＋h)2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于地球同步通信衛(wèi)星的說(shuō)法中，正確的是：（ ）
A．為避免地球同步通信衛(wèi)星在軌道上相撞，應(yīng)使它們運(yùn)行在不同的軌道上
B．地球同步通信衛(wèi)星定點(diǎn)在地球上空某處，各個(gè)通信衛(wèi)星角速度相同，但線速度大小可以不同
C．不同國(guó)家發(fā)射地球同步通信衛(wèi)星的地點(diǎn)不同，這些衛(wèi)星軌道不一定在同一平面內(nèi)
D．地球同步通信衛(wèi)星只能運(yùn)行在赤道上空某一恒定高度上

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地球的同步衛(wèi)星和月球都繞著地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，將它們進(jìn)行比較（  ）
A．同步衛(wèi)星的線速度較月球線速度大，但都小于7.9km/s
B．同步衛(wèi)星離地球較月球要遠(yuǎn)
C．同步衛(wèi)星的軌道平面過(guò)地心，但月球的軌道平面不過(guò)地心
D．同步衛(wèi)星的角速度小于月球的角速度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同步衛(wèi)星是與地球自轉(zhuǎn)同步的人造衛(wèi)星，從地面上看好像是固定在天上不動(dòng)。如今，地球上空已經(jīng)有200多顆同步通信衛(wèi)星。關(guān)于這些同步衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．它們的速度可能不同 B．它們離地心的距離可能不同
C．它們的向心加速度可能不同 D．它們的質(zhì)量可能不同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

地球的同步衛(wèi)星距地面高H約為地球半徑R的6倍, 同步衛(wèi)星正下方有一靜止在地面上的物體A,則同步衛(wèi)星與物體A的向心加速度之比是多少?若給物體A以適當(dāng)?shù)睦@行速度,使A成為近地衛(wèi)星,則同步衛(wèi)星與近地衛(wèi)星的向心加速度之比是多少?

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

2000年1月26日我國(guó)發(fā)出了一顆同步衛(wèi)星。定點(diǎn)位置與東經(jīng)98°的經(jīng)線在同一平面內(nèi)。若把甘肅省嘉峪關(guān)處的經(jīng)度和緯度近似取為東經(jīng)98°和北緯α=40°，已知地球半徑R、地球自轉(zhuǎn)周期T、地球表面重力加速度g（視為常量）和光速c。試求該同步衛(wèi)星發(fā)出的微波信號(hào)傳到嘉峪關(guān)處的接收站所需的時(shí)間（要求用題給的已知量的符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

火星表面特征非常接近地球，可能適合人類(lèi)居住。2010年，我國(guó)志愿者王躍參與了在俄羅斯進(jìn)行的“模擬登火星”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。已知火星半徑是地球半徑的，質(zhì)量是地球質(zhì)量的，自轉(zhuǎn)周期也基本相同。地球表面重力加速度是g，若王躍在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略自轉(zhuǎn)影響的條件下，下述分析正確的是
A．王躍在火星表面所受火星引力是他在地球表面所受地球引力的倍
B．火星表面的重力加速度是
C．火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的倍
D．王躍在火星上向上跳起的最大高度是

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地球半徑為R，距地心高為h有一顆同步衛(wèi)星，有另一個(gè)半徑為3R的星球，距該星球球心高度為3h處一顆同步衛(wèi)星，它的周期為72h，則該星球平均密度與地球的平均密度的比值為（　�。�
A．1：9B．1：3C．9：1D．3：1

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于地球同步衛(wèi)星，它們具有相同的
A．質(zhì)量B．高度C．向心加速度D．周期

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同步練習(xí)冊(cè)答案