跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如圖所示。已知人的質(zhì)量為70kg，吊板的質(zhì)量為10kg，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)。取重力加速度g=10m/s2。當(dāng)人以440N的力拉繩時(shí)，求人與吊板的加速度和人對(duì)吊板的壓力。
解：以人和吊板整體為研究對(duì)象，其受力如圖所示。

       

      根據(jù)牛頓第二定律，得 
      代入數(shù)據(jù)計(jì)算得，人與吊板的加速度為，方向豎直向上 
      以人為研究對(duì)象，對(duì)其受力分析，如圖。

       

      根據(jù)牛頓第二定律，得 
      
      代入數(shù)據(jù)計(jì)算得，吊板對(duì)人的支持力為
      由牛頓第三定律得，人對(duì)吊板的壓力為，方向豎直向下
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2002?河南）跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如圖所示．已知人的質(zhì)量為70kg，吊板的質(zhì)量為10kg，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)．取重力加速度g=10m/s2．當(dāng)人以440N的力拉繩時(shí)，人與吊板的加速度a和人對(duì)吊板的壓力F分別為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如圖所示，已知人的質(zhì)量為70kg，吊板的質(zhì)量為10kg，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)．取重力加速度g=10m/s2，當(dāng)人以440N的力拉繩時(shí)，人對(duì)吊板的壓力為
330N
330N
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如圖所示，已知人的質(zhì)量為70kg，吊板的質(zhì)量為10kg，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)，取重力加速度g=10m/s2．當(dāng)人以440N的力拉繩時(shí)，人與吊板的加速度a和人對(duì)吊板的壓力F分別為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，已知人的質(zhì)量為70kg，吊板的質(zhì)量為10kg，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)，取重力加速度g=10m/s2．當(dāng)人以440N的力拉繩時(shí)，人與吊板的加速度a和人對(duì)吊板的壓力F分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如圖所示．已知人的質(zhì)量為50kg，吊板的質(zhì)量為10kg，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)．取重力加速度g=10m/s2．當(dāng)人以360N的力拉繩時(shí)，人與吊板的加速度a和人對(duì)吊板的壓力F分別為（　�。�
A、a=1.0m/s2，F(xiàn)=260NB、a=2.4m/s2，F(xiàn)=236NC、a=3.0m/s2，F(xiàn)=140ND、a=2.0m/s2，F(xiàn)=240N

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