如圖所示,一只半球形碗倒扣在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),球的半徑為R,質(zhì)量為m的螞蟻只有在離桌面高度大于或等于時(shí),才能停在碗上,那么螞蟻和桌面的最大靜摩擦力為( )
A. 0.6mg B. 0.8mg C. 0.4mg D. 0.75mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在探究超重和失重規(guī)律時(shí),某體重為G的同學(xué)站在一壓力傳感器上完成一次下蹲動(dòng)作.傳感器和計(jì)算機(jī)相連,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后得到壓力F隨時(shí)間t變化的圖象,則下列圖象中可能正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖中豎直方向的平行線表示電場(chǎng)線,但未標(biāo)明方向.一個(gè)帶電量為q=﹣10﹣6C的微粒,僅受電場(chǎng)力的作用,從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí),動(dòng)能增加了10﹣4J,則( )
A. 該電荷運(yùn)動(dòng)的軌跡不可能是b
B. 該電荷從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能增加
C. MN兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為100V
D. 該電荷從M點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)圖1游標(biāo)卡尺讀數(shù)為 mm.
(2)某興趣小組的同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),圖中長(zhǎng)木板水平固定.
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流電源上,調(diào)整定滑輪的高度,使繩子拉力方向跟平板平行.
②已知重力加速度為g,測(cè)得木塊的質(zhì)量為M,
砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,砝碼盤、砝碼和木塊
的加速度大小為a,則木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦
因數(shù)μ= .
③實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條紙帶,如圖3所示,每隔三個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),記為圖中0、1、2、3、4、5、6點(diǎn).測(cè)得相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.計(jì)算此紙帶的加速度大小a= m/s2,打計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”時(shí)紙帶的速度大小v= m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
機(jī)械橫波某時(shí)刻的波形圖如圖所示,波沿x軸正方向傳播,質(zhì)點(diǎn)p的坐標(biāo)x=0.32m.從此時(shí)刻開始計(jì)時(shí).
(1)若每間隔最小時(shí)間0.4s重復(fù)出現(xiàn)波形圖,求波速.
(2)若p點(diǎn)經(jīng)0.4s第一次達(dá)到正向最大位移,求波速.
(3)若p點(diǎn)經(jīng)0.4s到達(dá)平衡位置,求波速.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,讓物體分別同時(shí)從豎直圓上的P1、P2處由靜止開始下滑,沿光滑的弦軌道P1A、P2A滑到A處,P1A、P2A與豎直直徑的夾角分別為θ1、θ2.則( )
A. 物體沿P1A、P2A下滑加速度之比為sinθ1:sinθ2
B. 物體沿P1A、P2A下滑到A處的速度之比為cosθ1:cosθ2
C. 物體沿P1A、P2A下滑的時(shí)間之比為1:1
D. 兩物體質(zhì)量相同,則兩物體所受的合外力之比為cosθ1:cosθ2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示.已知m1=50g,m2=150g,則(g=9.8m/s2,所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v5= m/s;
(2)在打點(diǎn)0﹣5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek= J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Ep= J,由此得出的結(jié)論是 .
(3)若某同學(xué)做出v2﹣h圖象如圖3所示,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g= m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木塊套在豎直桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=2kg的小球相連.今用跟水平方向成α=30°角的力F=20N拉著球,帶動(dòng)木塊一起豎直向下勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中M、m的相對(duì)位置保持不變,g=10m/s2,求:
(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕繩與豎直方向的夾角θ;
(2)木塊M與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
以下共點(diǎn)力可以使物體處于平衡狀態(tài)的是( )
A. 3N,3N,5N B. 5N,4N,10N
C. 15N,10N,4N D. 3N,3N,7N
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