分析 在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細(xì)線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測(cè)出力的大。虼思(xì)線的長(zhǎng)度沒有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時(shí)必須保證與木板平面平行.
根據(jù)平行四邊形定則得出合力的大小,判斷能否用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量它們的合力.
解答 解:A、細(xì)線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長(zhǎng).故A錯(cuò)誤;
B、兩細(xì)線拉橡皮條時(shí),只要確保拉到同一點(diǎn)即可,不一定橡皮條要在兩細(xì)線的夾角平分線上.故B錯(cuò)誤;
C、在拉彈簧秤時(shí)必須要求彈簧秤與木板平面平行,否則會(huì)影響力的大。蔆正確;
D、為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差,兩根細(xì)繩之間的夾角適當(dāng)大一些,不是越大越好,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
(2)根據(jù)平行四邊形定則知,兩根彈簧秤的合力${F}_{合}=3\sqrt{2}N<5N$,所以能用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量它們的合力.
故答案為:(1)C,(2)能.
點(diǎn)評(píng) 只有通過具體實(shí)踐,才能真正的理解具體實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)的意義,因此平時(shí)同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐,而不是空洞的記憶實(shí)驗(yàn).
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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A. | 內(nèi)能增大 | B. | 壓強(qiáng)增大 | ||
C. | 分子間的引力與斥力都增大 | D. | 氣體對(duì)外做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第2s末加速度方向變化 | |
B. | 第2s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) | |
C. | 0-2s內(nèi)的加速度與4-6s內(nèi)的加速度相同 | |
D. | 0-2s內(nèi)的速度與4-6s內(nèi)的速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為3m/s2 | |
B. | 乙做的變加速直線運(yùn)動(dòng),加速度越來越小 | |
C. | 兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)后3min內(nèi),平均速度相同 | |
D. | 兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)后3min內(nèi),平均加速度相同 |
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