A. | 1:2 | B. | 1:4 | C. | 1:8 | D. | 1:16 |
分析 變壓器電流比為:原副線圈電流與匝數(shù)成反比,電壓比為:原副線圈電壓與匝數(shù)成正比.明確變壓器的功率由副線圈決定.
解答 解:甲圖中,R1和R2上的電功率之比為2:1,R1和R2串聯(lián),則電流相等,
根據(jù)功率之比$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}=\frac{{I}^{2}{R}_{1}}{{I}_{2}{R}_{2}}=\frac{2}{1}$
乙圖中R1和R2上的功率之比為1:8,則乙圖兩副線圈的功率之比
$\frac{{P}_{1}′}{{P}_{2}′}=\frac{\frac{{{U}_{1}}^{2}}{{R}_{1}}}{\frac{{{U}_{2}}^{2}}{{R}_{2}}}=\frac{1}{8}$
可得U1:U2=1:2
則圖乙中兩組副線圈的匝數(shù)之比等于兩副線圈電壓之比為1:2,故A正確.
故選:A
點評 理想變壓器是理想化模型,一是不計線圈內阻;二是沒有出現(xiàn)漏磁現(xiàn)象.同時副線圈的電壓由原線圈電壓與原副線圈匝數(shù)決定,而原線圈的電流由副線圈決定.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球a向左不能達到左側最高點A | |
B. | 運動過程中球a、球b速度始終相等 | |
C. | 運動過程中b球的最大速度為$\sqrt{(\sqrt{2}-1)gR}$ | |
D. | 球a從最低點運動到左側最高點A的過程中,輕桿對a做的功大于輕桿對b做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該光子一定是氫原子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到基態(tài)時輻射的光子 | |
B. | 該光子一定是氫原子從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)時輻射的光子 | |
C. | 若氫原子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到低能級,可輻射出3種頻率的光子 | |
D. | 若氫原子從激發(fā)態(tài)n=4躍遷到基態(tài),輻射出的光子一定能使該金屬產生光線效應 | |
E. | 若氫原子從激發(fā)態(tài)n=4躍遷到低能級,則會有三種光子使該金屬產生光電效應 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體分子單位時間內與單位面積器壁碰撞的次數(shù),與單位體積內的分子數(shù)及氣體分子的平均動能都有關 | |
B. | 布朗運動是液體分子的運動,它說明分子永不停息地做無規(guī)則熱運動 | |
C. | 當兩分子間的引力和斥力平衡時,分子勢能最小 | |
D. | 如果氣體分子總數(shù)不變,使氣體溫度升高,則氣體分子的平均動能一定增大,因此壓強也必然增大 | |
E. | 晶體不一定具有各向異性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | θ越大,T越大 | |
B. | θ越小,T越大 | |
C. | 若測得T和θ,則地球的平均密度為ρ=$\frac{3π}{{G{T^2}{{({tan\frac{θ}{2}})}^3}}}$ | |
D. | 若測得T和θ,則地球的平均密度為ρ=$\frac{3π}{{G{T^2}{{({sin\frac{θ}{2}})}^3}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)增大 | B. | 電流表示數(shù)增大 | ||
C. | 變壓器的輸入功率增大 | D. | 經過燈泡的電流頻率為25Hz |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須設法消除小車和木板間摩擦阻力的影響 | |
B. | 利用此裝置探究“小車的加速度與質量的關系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時,如果畫出小車的加速度a隨質量M變化的a-M圖象不是直線,就可確定加速度與質量成反比 | |
C. | 利用此裝置探究“功與速度變化的關系”實驗時,應將木板帶打點計時器的一端適當墊高平衡摩擦力 | |
D. | 實驗時不需要調整滑輪高度,不用管細線與木板是否平行 |
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