一物體沿一直線從靜止開始運(yùn)動且同時開始計時,其加速度隨時間周期性變化的關(guān)系圖線(a﹣t圖)如圖所示,求:

(1)物體在第4s末的速度;
(2)物體在第4s內(nèi)的位移.
(1)8m/s(2)4m

試題分析:(1)物體在1s末的速度v1=a1t1=8m/s,
在2﹣3內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動,則3s末的速度v2=v1﹣a2t2=8﹣4×2=0m/s.
則物體在第4s末的速度v=at=8×1m/s=8m/s.
(2)物體在第4s內(nèi)的位移x=
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動的物體,將其運(yùn)動時間順次分成1:2:3的三段,則每段時間內(nèi)的位移之比為
A.1:3:5B.1:4:9
C.1:8:27D.1:16:81

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(16分)如圖所示,平板A長m,質(zhì)量kg,放在光滑的水平面上.在A上最右端放一物塊B(大小可忽略),其質(zhì)量m=2kg.已知A、B間動摩擦因數(shù),開始時A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)(取).則

(1)若加在平板A上的水平恒力時,平板A與物塊B的加速度大小各為多少?
(2)要將A從物塊B下抽出來,則加在平板A上的水平恒力至少為多大?
(3)若加在平板A上的水平恒力時,要使物塊B從平板A上掉下來至少作用多長時間?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一輛卡車,它急剎車時的加速度的大小是5 m/s2,如果要求它在急剎車后22.5 m內(nèi)必須停下,假設(shè)卡車剎車過程做的是勻減速直線運(yùn)動.
求:(1)它的行駛速度不能超過多少;
(2)在此剎車過程中所用的時間;
(3)在此過程中卡車的平均速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(9分)如圖所示,在傾角為θ=30°的足夠長的固定光滑斜面上,跨過定滑輪的輕繩一端系在小車的前端,另一端被坐在小車上的人拉住。已知人的質(zhì)量為m1=60kg,小車的質(zhì)量為m2=10kg,繩及滑輪的質(zhì)量、滑輪與繩間的摩擦均不計,取g=10m/s2。當(dāng)人以F=280N的力拉繩時,求:

⑴人與車一起運(yùn)動的加速度大小和方向;
⑵人所受摩擦力的大小和方向;
⑶某時刻人和車沿斜面向上的速度為3 m/s,此時人松手,則人和車一起滑到最高點所用時間為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,水平傳送帶A、B兩端相距S=3.5m,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1.工件滑上A端瞬時速度VA="4" m/s ,達(dá)到B端的瞬時速度設(shè)為VB,則(  )

A.若傳送帶不動,則VB="3" m/s
B.若傳送帶以速度V="4" m/s 逆時針勻速轉(zhuǎn)動,VB="3" m/s
C.若傳送帶以速度V="2" m/s 順時針勻速轉(zhuǎn)動,VB="3" m/s
D.若傳送帶以速度V="2" m/s 順時針勻速轉(zhuǎn)動,VB="2" m/s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一物體由靜止沿一足夠長光滑斜面勻加速下滑距離為L時,速度為v,此后繼續(xù)下滑,當(dāng)它的速度增至2v時,它又沿斜面繼續(xù)下滑的距離是 
A.LB.2LC.3LD.4L

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)駕駛手冊規(guī)定:具有良好剎車性能的汽車在以90km/h的速率行駛時,可以在56m的距離內(nèi)剎;在以54km/h的速率行駛時,可以在24m的距離內(nèi)剎住。假設(shè)對這兩種速率,駕駛員的反應(yīng)時間(在反應(yīng)時間內(nèi)駕駛員來不及剎車,車速不變)與剎車產(chǎn)生的加速度都相同,則駕駛員的反應(yīng)時間為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(15分)“10米折返跑”的成績反映了人體的靈敏素質(zhì)。測定時,在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前,當(dāng)聽到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線,測試員同時開始計時。受試者到達(dá)折返線處時,用手觸摸折返線處的物體(如木箱),再轉(zhuǎn)身跑向起點終點線,當(dāng)胸部到達(dá)起點終點線的垂直面時,測試員停表,所用時間即為“10米折返跑”的成績。設(shè)受試者起跑的加速度為4m/s2,運(yùn)動過程中的最大速度為4m/s,快到達(dá)折返線處時需減速到零,減速的加速度為8m/s2,返回時達(dá)到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線。求該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌倜耄浚ū坶L忽略)

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