【題目】某同學用如圖所示的裝置做探究加速度與力關系的實驗。當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

(1)實驗中,應控制______________________不變。

(2)該同學為了平衡摩擦力做了如下操作:將小車靜止地放在水平長木板上,取下細線和砂桶,小車不帶紙帶,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止,請問這位同學的操作是否正確?如果不正確,應當如何進行?___________。

(3)平衡摩擦力后,在打出的一條紙帶上取A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點,若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T,A、B間的距離為x1,B、C間的距離為x2,則小車的加速度a=___________。

(4)改變砂和砂桶的質量,重復實驗多次,根據(jù)紙帶求得每次實驗小車的加速度a測出每次實驗砂和砂桶的總質量m,作出a-m圖像如下圖所示,該同學量出圖線與橫軸的夾角θ,求出圖像的斜率k,則小車的質量為___________。

A. gtanθ B. C.gk D.

【答案】(1)小車質量 (2)不正確;應將小車與紙帶及打點計時器相連,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,輕推小車,若打出的點間距均勻則平衡了摩擦力. (3) (4)D

【解析】

(1)探究加速度與力關系實驗中,應控制小車質量不變。(2)根據(jù)實驗原理可知平衡摩擦力的方法;(3)根據(jù)x=aT2求解加速度;(4)根據(jù) 研究a-m圖像。

(1) 探究加速度與力關系實驗中,應控制小車質量不變。

(2)不正確;應將小車與紙帶及打點計時器相連,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,輕推小車,若打出的點間距均勻則平衡了摩擦力.

(3)根據(jù)x=aT2可知,

(4) 由牛頓第二定律可知: ; 則可知,圖象的斜率表故小車質量為,故選D

練習冊系列答案
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A. B.

C. D.

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A. t=6s時刻波恰好傳到質點d

B. t=5s時刻質點c恰好到達最高點

C. 質點b開始振動后,其振動周期為4s

D. 4s<t<5s的時間間隔內(nèi)質點b向上運動

E. 當質點d向下運動時,質點b一定向上運動

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A. 若對木板施加一個水平向右的瞬時沖量,最終木板和滑塊一定相對靜止

B. 若對木板施加一個水平向右的瞬時沖量,最終木板和滑塊間一定沒有彈力

C. 若對木板施加一個水平向右的瞬時沖量,最終木板和滑塊間一定沒有摩擦力

D. 若對木板始終施加一個水平向右的恒力,最終滑塊做勻速運動

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A. 金屬框內(nèi)感應電流方向先逆時針再順時針

B. 金屬框內(nèi)感應電流先增大后減小再增大

C. 安培力方向與速度方向相反

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A. 當滑動變阻器滑動觸頭向下滑動時,電流表讀數(shù)變小

B. 當滑動變阻器滑動觸頭向下滑動時,電壓表讀數(shù)變小

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