【題目】小明同學做“研究勻變速直線運動”的實驗,打點計時器得到小車運動過程的一條清晰紙帶如圖所。交流電源的頻率為50Hz,且相鄰兩點間還有4個點未畫出來。其中x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm。
(1)打A點時小車瞬時速度的大小是___________ (結果保留兩位有效數字)
(2)該同學在測量5、6兩點間距時刻度尺擺放位置如圖所示,由圖可知x6=_________
(3)由紙帶上各點間距離可知小車運動的加速度大小為____________(結果保留兩位有效數字)
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【題目】一個底面粗糙、質量為的劈放在粗糙的水平面上,劈的斜面光滑且與水平面成角;現用一端固定的輕繩系一質量為的小球,小球放在斜面上,小球靜止時輕繩與豎直方向的夾角也為,如圖所示,試求:
(1)當劈靜止時繩子的拉力大小。
(2)當劈靜止時地面對劈的摩擦力的大小。
(3)若地面對劈的最大靜摩擦力等于地面對劈支持力的k倍,為使整個系統靜止,k值必須滿足什么條件?
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【題目】利用以下裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗時:
(1).圖 b 中甲、乙分別為甲、乙兩同學根據實驗數據畫出的小車的加速度 a 和所受拉力 F 的圖像,下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是_____.
A.實驗前甲同學沒有平衡摩擦力
B.甲同學在平衡摩擦力時,把長木板的末端抬得過高了
C.實驗前乙同學沒有平衡摩擦力或把長木板的末端抬得不夠高
D.乙同學在平衡摩擦力時,把長木板的末端抬得過高了
(2).在研究小車的加速度 a 和拉力 F 的關系時,由于沒有滿足 M>>m 的關系, 結果應是下圖中的圖___.
A. B. C. D.
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【題目】一物體以6m/s的速度沿一光滑傾斜木板從底端向上滑行,經過2s,物體仍向上滑行,速度大小為1m/s,若增大木板傾角,仍使物體以6m/s的速度從底端向上滑行,經過2s,物體向下滑行,其速度大小變?yōu)?/span>1m/s.以沿木板向上為正方向,用a1、a2分別表示物體在前后兩種情況下的加速度,則以下選項正確的是( )
A. a1=﹣2.5m/s2,a2=﹣2.5m/s2
B. a1=﹣3.5m/s2,a2=﹣3.5m/s2
C. a1=﹣2.5m/s2,a2=﹣3.5m/s2
D. a1=3.5m/s2,a2=﹣3.5m/s2
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【題目】某物理興趣小組做了如下的實驗: 在一個斜面上任取三個位置A、B、C,讓一個銅球分別由A、B、C滾下,如圖所示.設A、B、C與斜面底端的距離分別為x1、x2、x3,小球由A、B、C運動到斜面底端的時間分別為t1、t2、t3,小球由A、B、C運動到斜面底端時的速度分別為 v1、v2、v3,則下列關系式中能用來證明小球沿斜面向下的運動是勻變速直線運動的是( )
A. B. C. x1-x2=x2-x3D.
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【題目】某同學在“用單擺測重力加速度”的實驗中進行了如下的操作:
(1)用20分度的游標卡尺測量擺球的直徑的示數如圖所示,則擺球的直徑為d=_____cm.把擺球用細線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長l,通過計算得到擺長L;
(2)用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記數為n=0,單擺每經過最低點記一次數,當數到n=60時秒表的示數t=68.4s,該單擺的周期T=_____s(結果保留三位有效數字)。
(3)實驗結束后,某同學發(fā)現他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的_____
A.單擺的懸點未固定緊,振動中出現松動,使擺線增長了
B.把n次擺動的時間誤記為(n+1)次擺動的時間
C.以擺線長l作為擺長來計算
D.以擺線長l與擺球的直徑d之和作為擺長來計算
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【題目】一列簡諧波沿直線傳播,A、B、C是直線上的三點,如圖所示。某時刻波傳到B點,A剛好位于波谷,已知波長大于3m小于5m,AB=5m,周期T=0.1s,振幅A=5cm。再經過0.5s,C第一次到達波谷,求:
(1)A、C相距距離;
(2)A點從開始振動到此時為止運動的總路程。
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【題目】如圖所示,用水平向右、大小為F的恒力將一滑塊從傾角為θ的固定斜面底端勻速拉到斜面頂端。已知斜面長為s,滑塊與斜面間的動摩擦因數為μ,重力加速度為g,則下列判斷正確的是
A. 恒力F對滑塊做功為FssinθB. 恒力F對滑塊做功為Fscosθ
C. 滑塊的質量為D. 滑塊的質量為
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【題目】如圖甲所示,置于水平地面上質量為m的物體,在豎直拉力F作用下,由靜止開始向上運動,其動能E與距地面高度h的關系如圖乙所示,已知重力加速度為g·空氣阻力不計。下列說法正確的是
A. 在0~h0過程中,F大小始終為mg
B. 在0~h0和h0~2h0過程中,F做功之比為2︰1
C. 在0~2h0過程中,物體的機械能不斷增加
D. 在2h0~3.5h0過程中,物體的機械能不斷減少
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