對以下幾個公式的理解，正確的是（   ）

A．公式C=Q/U指出，電容器的電容隨帶電量Q的增加而增大
B．由E=U/d可知，平行板電容器兩板電勢差U越大時板內(nèi)場強E越強
C．在F=kq1q2/r2中，kq2/r2是q1所在位置的場強的值
D．公式E=q指出，同一個電荷在電勢越高處的電勢能越大

C

解析試題分析：公式是電容器的定義式，電容器的電容不由Q、U決定，A錯誤；，只適用于勻強電場，d不變平行板電容器兩板電勢差U越大時板內(nèi)場強E越強，B錯誤；在F=kq1q2/r2中，kq2/r2是q1所在位置的場強的值，C正確；公式E=q指出，q有正負，正電荷在電勢高處電勢能大，負電荷在電勢低處電勢能大，D錯誤。
考點：本題考查基本公式的理解。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

A、B是一條電場線上的兩個點，一帶負電的微粒僅在電場力作用下以一定初速度從A點沿電場線運動到B點，其速度-時間圖象如圖甲所示.則這一電場可能是圖乙中的[        ]

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，直線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線，曲線是某一帶電粒子通過電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點。若帶電粒子在運動中只受電場力的作用，則下列選項中不能判斷的是     (   )

A．帶電粒子的電性 
B．帶電粒子在a、b兩點的受力方向 
C．帶電粒子在a、b兩點的加速度何處大 
D．帶電粒子在a、b兩點的加速度方向 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，充電的平行板電容器兩板間形成勻強電場，以A點為坐標原點，AB方向為位移x的正方向，能正確反映電勢φ隨位移x變化的圖像是                                                                                         

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

空氣中的負氧離子對于人的健康極為有益．有的氧吧通常采用人工產(chǎn)生負氧離子使空氣清新．其最常見的是采用電暈放電法，如圖所示，一排針狀負極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電，電壓達5000V左右，使空氣發(fā)生電離，從而產(chǎn)生二價負氧離子．在負極后面加上小風(fēng)扇，將大量負氧離子排出，使空氣清新化，針狀負極與環(huán)形正極間距離為5 mm,且視為勻強電場，電場強度為E,電場對負氧離子的作用力為F，則（     ）

A．E＝103 N/C，F(xiàn)＝1.610-16 N
B．E＝106 N/C，F(xiàn)=1.610-16N
C．E=103 N/C，F(xiàn)=3.210-13 N
D．E=l06N/C， F＝3.210-13 N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，+Q1和-Q2是兩個可自由移動的電荷，且Q2=4Q1．現(xiàn)再取一個可自由移動的點電荷Q3放在Q1與Q2連接的直線上，欲使整個系統(tǒng)平衡，那么（   ）

A．Q3應(yīng)為負電荷，放在Q1的左邊
B．Q3應(yīng)為負電荷，放在Q2的右邊
C．Q3應(yīng)為正電荷，放在Q1的左邊．
D．Q3應(yīng)為正電荷，放在Q2的右邊．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平放置的平行金屬板充電后板間形成勻強電場，板間距離為d，一個帶負電的液滴帶電量大小為q，質(zhì)量為m，從下板邊緣射入電場，沿直線從上板邊緣射出，則（   ）

A．液滴做的是勻速直線運動
B．液滴做的是勻減直線運動
C．兩板的電勢差為mgd/q
D．液滴的電勢能減少了mgd

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

真空中，兩個相距L的固定點電荷E、F所帶電荷量大小分別是QE和QF，在它們共同形成的電場中，有一條電場線如圖中實線所示，實線上的箭頭表示電場線的方向．電場線上標出了M、N兩點，其中N點的切線與EF連線平行，且∠NEF＞∠NFE．則（  ）

A．E帶正電，F(xiàn)帶負電，且，
B．在M點由靜止釋放一帶正電的檢驗電荷，檢驗電荷將沿電場線運動到N點
C．過N點的等勢面與過N點的切線垂直
D．負檢驗電荷在M點的電勢能大于在N點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下面能描述理想平行板電容器的電容C與間距d、正對面積S關(guān)系的圖象是

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