如圖所示,半徑R=0.2m的圓盤水平放置,繞豎直軸OO′勻速動轉(zhuǎn),在圓心O正上方h=0.8m高處固定一水平軌道PQ,轉(zhuǎn)軸和水平軌道交于O′點.一質(zhì)量m=1kg的小車(可視為質(zhì)點),在F=4N的水平恒力作用下,從O′左側(cè)x0=1m處由靜止開始沿軌道向右運動,當小車運動到O′點時,從小車上自由釋放一小球,此時圓盤半徑OA與x軸重合.規(guī)定經(jīng)過O點水平向右為x軸正方向.小車與軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10m/s2.
(1)若小球剛好落到A點,求小車運動到O′點的速度;
(2)為使小球剛好落在A點,圓盤轉(zhuǎn)動的角速度應為多大?
(3)為使小球能落到圓盤上,求水平拉力F作用的距離范圍.
(1)小球離開小車后,由于慣性,將以離開小車時的速度作平拋運動,
R=vt
小車運動到O′點的速度v==0.5m/s
(2)為使小球剛好落在A點,則小球下落的時間為圓盤轉(zhuǎn)動周期的整數(shù)倍,有,其中k=1,2,3…
即rad/s,其中k=1,2,3…
(3)小球若能落到圓盤上,其在O′點的速度范圍是:0<v≤0.5m/s
設(shè)水平拉力作用的最小距離與最大距離分別為x1、x2,對應到達O′點的速度分別為0、1m/s.
由動能定理,有 Fx1﹣μmgx0=0
代入數(shù)據(jù)解得x1=0.5m
根據(jù)動能定理,有
代入數(shù)據(jù)解得x2=0.53m或m
則水平拉力F作用的距離范圍 0.5m<x≤0.53m
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關(guān)于振動和波的關(guān)系,下列說法正確的是()
A. 如果波源停止振動,介質(zhì)中的波也立即停止傳播
B. 振動的質(zhì)點在一個周期內(nèi)通過的路程等于一個波長
C. 波動的過程就是介質(zhì)中振動的質(zhì)點由近及遠的傳播過程
D. 波動的過程是質(zhì)點的振動形式及能量由近及遠的傳播過程
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在探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗中,某同學在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶,這條紙帶上的點兩端較密,中間疏,出現(xiàn)這種情況的原因可能是( )
A. 電源的頻率不穩(wěn)定
B. 木板傾斜程度太大
C. 沒有使木板傾斜或傾斜角度太小
D. 是由于橡皮筋的拉伸程度過大而導致的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,固定在地面上的半圓軌道直徑ab水平,質(zhì)點P從a點正上方高H處自由下落,經(jīng)過軌道后從b點沖出豎直上拋,上升的最大高度為H,空氣阻力不計.當質(zhì)點下落再經(jīng)過軌道a點沖出時,能上升的最大高度h為( )
A. h=H B. h= C. h< D. <h<H
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某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50Hz.
(1)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、…,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,…;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第4次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為 m/s.
(2)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W﹣v草圖如圖3所示,根據(jù)圖線形狀,對W與v的關(guān)系作出的猜想,如果猜想W∝v2是正確的,則畫出的W﹣v2圖象應是 .
(3)在本實驗中你認為影響實驗效果的可能原因是 .(只要回答出一種原因即可)
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如圖所示,一球質(zhì)量為m,用長為L的細線懸掛于O點,在O點正下方處釘有一根長釘,把懸線沿水平方向拉直后無初速度釋放,當懸線碰到釘子瞬間下列說法正確的是( )
A.小球的線速度突然加大 B. 小球的向心加速度突然增大
C.小球的角速度突然減小 D. 懸線拉力突然減小
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在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中:
(1)在實驗中以v2為橫坐標,W為縱坐標,理論上畫出的圖象應為 ,說明對初速度為零的物體,外力對物體做的功W與物體最后獲得的速度v的關(guān)系是 .
(2)在實驗中,為保證實驗順利完成,下列說法正確的是
A.為減小實驗誤差,長木板應水平放置
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.小車在橡皮筋拉作用下做勻加速直線運動,當橡皮筋拉恢復原長后小車做勻速運動
D.應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一條細繩跨過定滑輪連接物體A、B,A懸掛起來,B穿在一根豎直桿上,兩物體均保持靜止,不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦,已知繩與豎直桿間的夾角為θ,則物體A、B的質(zhì)量之比mA:mB等于( 。
A. cosθ:1 B. 1:cosθ C. tanθ:1 D. 1:sinθ
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滑雪運動員沿斜坡從A下滑到B的過程中,重力對他做功為2000J,他克服阻力做功為100J,則他的重力勢能()
A. 減小了2000J B. 減小了100J C. 增加了2000J D. 減小了1900J
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