如圖5所示,跳傘運動員打開傘后經(jīng)過一段時間,將在空中保持勻速下落.已知運動員和他身上的裝備的總重量為G1,有8條相同的拉線一端與運動員相連(拉線重量不計),另一端均勻分布在傘面邊緣(圖中沒有把拉線都畫出來),每根拉線和豎直方向都成 30°角.那么每根拉線上的張力大小為()
A.
B.
C.
D.
科目:高中物理 來源:江西省上饒縣中學2012屆高三第二次月考物理試題 題型:021
翼型降落傘有很好的飛行性能.它有點象是飛機的機翼,跳傘運動員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動作.其原理是通過對降落傘的調(diào)節(jié),使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響.已知:空氣升力F1與飛行方向垂直,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)1=C1v2;空氣摩擦力F2與飛行方向相反,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)2=C2v2.其中C1、C2相互影響,可由運動員調(diào)節(jié),滿足如圖b所示的關(guān)系.圖a中畫出了運動員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運動軌跡.運動員和裝備的總質(zhì)量約為70 kg.其中①軌跡與地面近似成45°,②軌跡與地面垂直.則下列判斷正確的是
①軌跡是不可能的
②軌跡是不可能的.
運動員勻速飛行的速度v約為10.6 m/s
運動員勻速飛行的速度v約為5.3 m/s
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科目:高中物理 來源:2011年江西省上饒縣中學高三第二次月考物理卷 題型:單選題
翼型降落傘有很好的飛行性能。它有點象是飛機的機翼,跳傘運動員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動作。其原理是通過對降落傘的調(diào)節(jié),使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響。已知:空氣升力F1與飛行方向垂直,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)1=C1v2;空氣摩擦力F2與飛行方向相反,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)2=C2v2。其中C1、C2相互影響,可由運動員調(diào)節(jié),滿足如圖b所示的關(guān)系。圖a中畫出了運動員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運動軌跡。運動員和裝備的總質(zhì)量約為70kg。其中①軌跡與地面近似成450,②軌跡與地面垂直。則下列判斷正確的是
A.①軌跡是不可能的 | B.②軌跡是不可能的。 |
C.運動員勻速飛行的速度v約為10.6 m/s | D.運動員勻速飛行的速度v約為5.3m/s |
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科目:高中物理 來源:2011年江西省高三第二次月考物理卷 題型:選擇題
翼型降落傘有很好的飛行性能。它有點象是飛機的機翼,跳傘運動員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動作。其原理是通過對降落傘的調(diào)節(jié),使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響。已知:空氣升力F1與飛行方向垂直,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)1=C1v2;空氣摩擦力F2與飛行方向相反,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)2=C2v2。其中C1、C2相互影響,可由運動員調(diào)節(jié),滿足如圖b所示的關(guān)系。圖a中畫出了運動員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運動軌跡。運動員和裝備的總質(zhì)量約為70kg。其中①軌跡與地面近似成450,②軌跡與地面垂直。則下列判斷正確的是
A.①軌跡是不可能的 B.②軌跡是不可能的。
C.運動員勻速飛行的速度v約為10.6 m/s D.運動員勻速飛行的速度v約為5.3m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
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科目:高中物理 來源: 題型:
翼型降落傘有很好的飛行性能。它有點象是飛機的機翼,跳傘運動員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動作。其原理是通過對降落傘的調(diào)節(jié),使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響。已知:空氣升力F1與飛行方向垂直,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)1=C1v2;空氣摩擦力F2與飛行方向相反,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)2=C2v2。其中C1、C2相互影響,可由運動員調(diào)節(jié),滿足如圖b所示的關(guān)系。圖a中畫出了運動員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運動軌跡。運動員和裝備的總質(zhì)量約為70kg。其中①軌跡與地面近似成450,②軌跡與地面垂直。則下列判斷正確的是
A.①軌跡是不可能的 B.②軌跡是不可能的。
C.運動員勻速飛行的速度v約為10.6 m/s D.運動員勻速飛行的速度v約為5.3m/s
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