【題目】一質(zhì)量為m的物體靜止在粗糙的水平地面上，從t=0時(shí)刻開始受到方向恒定的水平拉力F作用，F-t的關(guān)系如圖所示。物體在t0時(shí)刻開始運(yùn)動(dòng)，其v- t圖像如圖所示，若可認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物體在2t0時(shí)刻的加速度大小大于

B. 物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

C. 物體所受合力在2t0時(shí)刻的功率為 F0v0

D. 物體在4t0時(shí)刻的速度大小為

【答案】B

【解析】

2t0時(shí)刻，作出速度圖象的切線，與t軸相較于t，根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度可得：，故物體在2t0時(shí)刻的加速度大小大于，故A正確；

物體在t0時(shí)刻開始運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明阻力等于水平拉力故為f=F0，摩擦因數(shù)為，故B錯(cuò)誤；在2t0時(shí)刻物體受到的合外力為F=2F0-f=F0，功率為P=F0v0，故C正確；4t0時(shí)刻速度為v1，根據(jù)動(dòng)量定理可得：（2F0-f）（4t0-2t0）=m（v1-v0），物體在4t0時(shí)刻的速度大小為v0+，故D正確。此題選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是一質(zhì)子僅在電場(chǎng)力作用下由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡，虛線可能是電場(chǎng)線，也可能是等差等勢(shì)線，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 若虛線是電場(chǎng)線，則質(zhì)子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大，動(dòng)能小

B. 若虛線是等差等勢(shì)線，則質(zhì)子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大，動(dòng)能小

C. 質(zhì)子在a點(diǎn)的加速度一定大于在b點(diǎn)的加速度

D. a點(diǎn)的電勢(shì)一定高于b點(diǎn)的電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶的左端P點(diǎn)，輕放—質(zhì)量m＝1 kg的物塊，物塊隨傳送帶運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后拋出，物塊恰好無(wú)碰撞地沿圓弧切線從B點(diǎn)進(jìn)入豎直光滑圓弧軌道下滑。B、C為圓弧的兩端點(diǎn)，其連線水平。己知圓弧半徑R＝1.0 m，圓弧對(duì)應(yīng)的圓心角θ＝106°， 軌道最低點(diǎn)為O，A點(diǎn)距水平面的高度h＝0.80 m。求：（g取l0 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)

(1)物塊離開A點(diǎn)時(shí)水平初速度的大��；

(2)物塊經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大��；

(3)設(shè)物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的速度為5 m/s，求物塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)過(guò)程中電動(dòng)機(jī)多消耗的電能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條相互平行的光滑金屬導(dǎo)軌，相距l＝0.2 m，左側(cè)軌道的傾斜角θ＝30°，右側(cè)軌道為圓弧線，軌道端點(diǎn)間接有電阻R＝1.5 Ω，軌道中間部分水平，在MP、NQ間有寬度為d＝0.8 m，方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化如圖乙所示。一質(zhì)量為m＝10 g、導(dǎo)軌間電阻為r＝1.0 Ω的導(dǎo)體棒a從t＝0時(shí)刻無(wú)初速釋放，初始位置與水平軌道間的高度差H＝0.8 m。另一與a棒完全相同的導(dǎo)體棒b靜置于磁場(chǎng)外的水平軌道上，靠近磁場(chǎng)左邊界PM。a棒下滑后平滑進(jìn)入水平軌道（轉(zhuǎn)角處無(wú)機(jī)械能損失），并與b棒發(fā)生碰撞而粘合在一起，此后作為一個(gè)整體運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，軌道的電阻和電感不計(jì)。求：

(1)導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場(chǎng)前，流過(guò)R的電流大小；

(2)導(dǎo)體棒剛進(jìn)入磁場(chǎng)瞬間受到的安培力大小；

(3)導(dǎo)體棒最終靜止的位置離PM的距離；

(4)全過(guò)程電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用力傳感器研究小球與豎直擋板間的作用力，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，已知斜面傾角為，光滑小球的質(zhì)量，力傳感器固定在豎直擋板上，重力加速度，，，求：

(1)當(dāng)整個(gè)裝置靜止時(shí)，力傳感器的示數(shù)；

(2)當(dāng)整個(gè)裝置向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，力傳感器示數(shù)為42N，此時(shí)裝置的加速度大��；

(3)某次整個(gè)裝置在水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，力傳感器示數(shù)恰好為0N，此時(shí)整個(gè)裝置的運(yùn)動(dòng)方向及加速度大小.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板靜止在光滑水平面上，上表面OA段光滑，AB段粗糙且長(zhǎng)為l，左端O處固定輕質(zhì)彈簧，右側(cè)用不可伸長(zhǎng)的輕繩連接于豎直墻上，，輕繩所能承受的最大拉力為F．質(zhì)量為m的小滑塊以速度v從A點(diǎn)向左滑動(dòng)壓縮彈簧，彈簧的壓縮量達(dá)最大時(shí)細(xì)繩恰好被拉斷，再過(guò)一段時(shí)間后長(zhǎng)木板停止運(yùn)動(dòng)，小滑塊恰未掉落。則（　　）

A. 細(xì)繩被拉斷瞬間木板的加速度大小為

B. 細(xì)繩被拉斷瞬間彈簧的彈性勢(shì)能為

C. 彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)滑塊的動(dòng)能為

D. 滑塊與木板AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，水平放置的平行板電容器中有一帶電液滴正好處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將開關(guān)S斷開，則（　�。�

A. 液滴仍保持靜止?fàn)顟B(tài)

B. 液滴做自由落體運(yùn)動(dòng)

C. 電容器上的帶電荷量與R1的大小有關(guān)

D. 電容器上的帶電荷量增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三根相互平行的固定長(zhǎng)直導(dǎo)線L1、L2和L3兩兩等距，通過(guò)L1、L2中的電流相同，L1、L2中的電流方向垂直紙面向里，L3中的電流方向垂直紙面向外，在三根導(dǎo)線與紙面的交點(diǎn)所構(gòu)成的等邊三角形的中心上放有一電流方向垂直紙面向外的通電長(zhǎng)直導(dǎo)線，則該導(dǎo)線受到的安培力的方向?yàn)?/span>

A. 指向L1 B. 指向L2

C. 指向L3 D. 背離L3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四個(gè)相同的小量程電流表分別改裝成兩個(gè)電流表和兩個(gè)電壓表已知電流表量程大于的量程，電壓表的量程大于的量程，改裝好后把它們按如圖所示接入電路，則　　

A. 電流表的讀數(shù)小于電流表的讀數(shù)

B. 電流表的指針偏轉(zhuǎn)角等于電流表的指針偏轉(zhuǎn)角

C. 電壓表的讀數(shù)大于電壓表的讀數(shù)

D. 電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角大于電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角

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