質(zhì)量為1.0kg的物體,以某初速度在水平面上滑行,由于摩擦阻力的作用,其動能隨位移變化的情況如圖所示,有下列判斷正確的是( )
A. 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.25
B. 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.30
C. 物體滑行的總時間是2.0s
D. 物體滑行的總時間是4.0s
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LC回路中電容器兩端電壓U隨時間t變化的關(guān)系如圖所示,則()
A. 在時刻t2,電路中的電流為零
B. 在時刻t3,電路中的磁場能最大
C. 從時刻t2至t3,電路中的電場能不斷增大
D. 從時刻t3至t4,電容器所帶的電荷量不斷增大
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如圖所示,質(zhì)量為m的物體用細繩經(jīng)過光滑小孔牽引在光滑水平面上做勻速圓周運動.拉力為某個值F時,轉(zhuǎn)動半徑為R,當拉力逐漸減小到時,物體仍做勻速圓周運動,半徑為2R,則外力對物體所做的功大小是( )
A. 0 B. C. D.
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某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50Hz.
(1)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、…,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,…;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第4次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為 m/s.
(2)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W﹣v草圖如圖3所示,根據(jù)圖線形狀,對W與v的關(guān)系作出的猜想,如果猜想W∝v2是正確的,則畫出的W﹣v2圖象應(yīng)是 .
(3)在本實驗中你認為影響實驗效果的可能原因是 .(只要回答出一種原因即可)
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從高h處以水平速度v0拋出一物體,物體落地速度方向與水平地面夾角最大的時候,h與v0的取值應(yīng)為下列四組中的( )
A.h=30m,v0=10m/s B. h=30m,v0=30m/s
C.h=50m,v0=30m/s D. h=50m,v0=10m/s
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在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中:
(1)在實驗中以v2為橫坐標,W為縱坐標,理論上畫出的圖象應(yīng)為 ,說明對初速度為零的物體,外力對物體做的功W與物體最后獲得的速度v的關(guān)系是 .
(2)在實驗中,為保證實驗順利完成,下列說法正確的是
A.為減小實驗誤差,長木板應(yīng)水平放置
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.小車在橡皮筋拉作用下做勻加速直線運動,當橡皮筋拉恢復(fù)原長后小車做勻速運動
D.應(yīng)選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度.
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下列說法正確的是( 。
A. 木塊放在桌面上所受到的向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
B. 木塊放在桌面上對桌面的壓力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
C. 互相接觸的兩個物體間一定存在相互作用的彈力
D. 壓力和支持力的方向總是跟接觸面平行
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物體A在水平力F作用下,沿著傾角為53°的斜面勻速上滑,物體A所受到的重力為G=300N,它與斜面之間的動摩擦因數(shù)u=0.5,求:
(1)物體A所受到的支持力.
(2)水平外力F.
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如圖甲是研究平拋運動的實驗裝置,圖乙是某次實驗中用頻閃照相方法拍攝的兩個小球運動的閃光照片,由圖可知()
A. 平拋運動水平方向的分運動是勻速直線運動
B. 平拋運動水平方向的分運動是勻加速直線運動
C. 平拋運動豎直方向的分運動是自由落體運動
D. 平拋運動豎直方向的分運動是勻速直線運動
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