A. | 0時刻,A、B間的靜摩擦力為0,加速度最小 | |
B. | t0時刻,A、B的速度最大 | |
C. | 2t0時刻,A、B返回出發(fā)點,速度最大 | |
D. | 2t0時刻,A、B離出發(fā)點最遠(yuǎn),速度為0 |
分析 根據(jù)牛頓第二定律分析何時整體的加速度最大.再以A為研究對象,當(dāng)加速度最大時,A受到的靜摩擦力最大.分析整體的運動情況,分析何時B的速度最大,并確定何時AB位移最大.
解答 解:A、以整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律分析得知,0時刻整體所受的合力最大,加速度最大,再以A為研究對象,分析可知,A受到的靜摩擦力最大.故A錯誤.
B、整體在0-t0時間內(nèi),做加速運動,在t0-2t0時間內(nèi),向原方向做減速運動,則t0時刻,B速度最大,故B正確.
CD、0-2t0時間內(nèi),整體做單向直線運動,位移逐漸增大,則2t0時刻,A、B位移最大,離出發(fā)點最遠(yuǎn),根據(jù)對稱性知,2t0時刻速度為0.故C錯誤,D正確.
故選:BD
點評 本題一方面要靈活選擇研究對象,另一方面,要能根據(jù)物體的受力情況分析物體的運動過程,這是學(xué)習(xí)動力學(xué)的基本功.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電粒子可能做勻變速直線運動 | |
B. | 帶電粒子可能做勻速直線運動 | |
C. | 當(dāng)洛倫茲力與速度垂直時,帶電粒子一定做勻速圓周運動 | |
D. | 當(dāng)洛倫茲力與磁場垂直時,帶電粒子一定做勻速圓周運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從t=0開始,4s內(nèi)物體的動能變化量為零 | |
B. | 在前4s內(nèi)只有第2s末物體的動能最大 | |
C. | 在前4s內(nèi)只有第4s末物體的速率最大 | |
D. | 在前4s內(nèi)只有第2s末物體離出發(fā)點最遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)F<4μmg時,A、B都相對地面靜止 | |
B. | 當(dāng)F=7μmg時,A的加速度為3μg | |
C. | 當(dāng)F>8μmg時,A相對B滑動 | |
D. | 無論F為何值,B的加速度不會超過μg |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可以判斷出電場方向向上 | |
B. | 僅增大粒子電量,粒子將向上偏轉(zhuǎn) | |
C. | 僅增大粒子電量,粒子將向下偏轉(zhuǎn) | |
D. | 僅改變粒子電性,粒子仍能繼續(xù)沿直線飛出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)力緩慢增大時,桿對A的作用力增大 | |
B. | 若球B受到風(fēng)力緩慢增大,細(xì)線的拉力逐漸減小 | |
C. | 桿對環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加 | |
D. | 環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為$\frac{{m}_{B}tanθ}{{m}_{A}+{m}_{B}}$ |
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