A. | 使a、b板的距離增大一些 | |
B. | 使a、b板的正對(duì)面積減小一些 | |
C. | 斷開S,在a板上貼一塊與該板形狀相同、厚度小于板間距的金屬板 | |
D. | 斷開S,使a、b板間插入一塊陶瓷薄片 |
分析 靜電計(jì)測(cè)量電勢(shì)差的大小,電勢(shì)差越大,指針張開的角度越大.要使靜電計(jì)角度減小,必須使電容器板間的電勢(shì)差減。3珠_關(guān)S閉合,電容器的電壓保持不變.?dāng)嚅_關(guān)S后,電容器的電量不變,由電容的決定式和定義式結(jié)合分析.
解答 解:AB、保持開關(guān)S閉合,電容器的電壓保持不變,則靜電計(jì)張開的角度保持不變.故A、B錯(cuò)誤.
C、斷開開關(guān)S后,電容器的電量不變.在a板上貼一塊與該板形狀相同、厚度小于板間距的金屬板,板間距離減小,由電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$分析知電容C增大,根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,知電勢(shì)差U減小,則靜電計(jì)角度減。蔆正確.
D、在a、b板間插入一塊陶瓷薄片,電容器的電容增大.由C=$\frac{Q}{U}$,知Q不變,C增大,分析可知,電勢(shì)差U減小,靜電計(jì)指針張開的角度減。蔇正確.
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 本題屬于電容器的動(dòng)態(tài)分析,關(guān)鍵抓住電容器始終與電源相連,則電勢(shì)差不變,電容器與電源斷開,則電容器所帶的電量不變.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩束單色光是平行光束,且a光在玻璃中傳播的速度較小 | |
B. | 在同一個(gè)雙縫干涉實(shí)驗(yàn)儀上作實(shí)驗(yàn)時(shí),a光的干涉條紋間距比b光大 | |
C. | 若a光是氫原子從第4能級(jí)躍遷到第2能級(jí)產(chǎn)生的,則b光就是氫原子從第3能級(jí)躍遷到第1能級(jí)產(chǎn)生的 | |
D. | 若a光能使某金屬射出電子,則b光也一定能使該金屬發(fā)射出電子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 串聯(lián)0.01Ω的電阻 | B. | 并聯(lián)0.01Ω的電阻 | C. | 并聯(lián)0.1Ω的電阻 | D. | 串聯(lián)900Ω的電阻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從左側(cè)看,環(huán)中產(chǎn)生沿逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流 | |
B. | 銅環(huán)受到的安培力大于鋁環(huán)受到的安培力 | |
C. | 若將金屬環(huán)置于線圈的右側(cè),環(huán)將向右彈射 | |
D. | 電池正負(fù)極調(diào)換后,金屬環(huán)仍能向左彈射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲電源的電動(dòng)勢(shì)比乙電源的大 | |
B. | 乙電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻都比丙電源的大 | |
C. | 甲和丙兩電源的內(nèi)阻相等 | |
D. | 甲電源的內(nèi)阻大,丙電源的內(nèi)阻小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星“G1”和“G3”的加速度大小相等均為$\frac{Rg}{r}$ | |
B. | 如果調(diào)動(dòng)“高分一號(hào)”衛(wèi)星快速到達(dá)B位置的下方,必須對(duì)其加速 | |
C. | 衛(wèi)星“G1”由位置A運(yùn)動(dòng)到位置B所需的時(shí)間為$\frac{πr}{3R}$$\sqrt{\frac{r}{g}}$ | |
D. | “高分一號(hào)”是低軌道衛(wèi)星,其所在高度有稀薄氣體,則該衛(wèi)星運(yùn)行一段時(shí)間后,其機(jī)械能將會(huì)增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | b→c過程中,氣體壓強(qiáng)不變,體積增大 | |
B. | a→b過程中,氣體體積增大,壓強(qiáng)減小 | |
C. | c→a過程中,氣體壓強(qiáng)增大,體積不變 | |
D. | c→a過程中,氣體內(nèi)能增大,體積變小 | |
E. | c→a過程中,氣體從外界吸熱,內(nèi)能增大 |
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