A. | 物體的重力勢能減少mgh | B. | 物體的動能增加了$\frac{mgh}{3}$ | ||
C. | 物體的重力勢能減少$\frac{mgh}{3}$ | D. | 物體的機械能減少mgh |
分析 由重力勢能與重力做功的關系可知重力勢能的改變量.由動能定理可求得物體的動能改變量.
解答 解:
A、重力做功為WG=mgh,根據(jù)重力做功與重力勢能變化的關系得,重力勢能減小了mgh.故A正確,C錯誤.
B、根據(jù)牛頓第二定律得:物體所受的合力為F合=ma=$\frac{1}{3}$mg,合力做功為W合=F合h=$\frac{1}{3}$mgh,根據(jù)動能定理得知:物體的動能增加$\frac{1}{3}$mgh,故B正確.
D、由靜止豎直下落到地面,在這個過程中,根據(jù)牛頓第二定律得:
F合=mg-f=ma=$\frac{1}{3}$mg
則得阻力:f=$\frac{2}{3}$mg
物體除了重力之外就受豎直向上的阻力,阻力做功為:W阻=-fh=-$\frac{2}{3}$mgh,所以物體的機械能減少了 $\frac{2}{3}$mgh,故D錯誤.
故選:AB
點評 解這類問題的關鍵要熟悉常見的功能關系,也就是什么力做功量度什么能的變化,并能建立定量關系.我們要正確的對物體進行受力分析,能夠求出某個力做的功.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 簡諧波沿長繩傳播,繩上相距半個波長的兩個質(zhì)點振動位移的大小相等 | |
B. | 簡諧機械波在給定的介質(zhì)中傳播時,振動的頻率越高,則波傳播一個波長的距離所用的時間越短 | |
C. | 某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗,開始計時時,秒表提前按下 | |
D. | 能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象的兩束光是頻率相同、相位差恒定的兩束光 | |
E. | 按照麥克斯韋的電磁場理論,變化的電場周圍產(chǎn)生磁場,變化的磁場周圍產(chǎn)生電場 | |
F. | 振蕩電場和振蕩磁場交替產(chǎn)生,相互依存,形成不可分離的統(tǒng)一體,即電磁場 | |
G. | 除了從光源直接發(fā)出的光以外,我們通?吹降慕^大部分光都是偏振光 | |
H. | 力學規(guī)律在任何參考系中都是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 花樣滑冰賽中的申雪、趙宏博可以視為質(zhì)點 | |
B. | 冬奧會冰壺比賽中的冰壺可視為質(zhì)點 | |
C. | 女子3 000 m短道速滑接力賽中中國隊奪金的平均速率最大 | |
D. | 王濛在500 m短道速滑過程中路程和位移在數(shù)值上是相等的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點一定是體積和質(zhì)量極小的物體 | |
B. | 研究運動員在3 000米長跑比賽中運動的快慢時,該運動員可看成質(zhì)點 | |
C. | 體育教練員研究百米跑運動員的起跑動作,可以把運動員看成質(zhì)點 | |
D. | 欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時,可以把芭蕾舞表演者看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有力F作用于O點時,才會有F1=F2=F | |
B. | 力F作用于O點附近時,F(xiàn)1≠F2,但相差不多 | |
C. | 力F作用于離O點較遠地方時,F(xiàn)1≠F2,且相差較多 | |
D. | 無論力F作用于繩上何處,總有F1=F2=F |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜摩擦力隨著拉力的增大而增大,并有一個最大值 | |
B. | 摩擦力一定是阻力 | |
C. | 摩擦力的方向總與物體運動的方向相反 | |
D. | 滑動摩擦力總是與物體的重力成正比 |
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