（2011?開封一模）物體A、B都靜止在同一水平面上，它們的質量分別為MA、MB，與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB，平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B，測得加速度a與拉力F的關系圖象如圖中A、B所示，則（　　）
分析：對物體受力分析，受到重力、支持力、拉力和摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律列式，結合加速度a與拉力F的關系圖象分析即可．
解答：解：對質量為m的物體受力分析，假定動摩擦因素為μ，根據(jù)牛頓第二定律，有
F-μmg=ma
解得
a=
F
m
-μg
故a與F關系圖象的斜率表示質量的倒數(shù)，故MA＜MB；
從圖象可以看出縱軸截距用表示-μg表示，故μA＞μB；
故選AD．
點評：本題關鍵對物體受力分析后，根據(jù)牛頓第二定律列式求解出a與F關系式，再結合圖象進行討論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?開封一模）AB是電場中的一條電場線，若將一負電荷從A點處自由釋放，負電荷沿電場線從A到B運動過程中的速度圖線如圖所示，則A、B兩點的電勢高低和場強的大小關系是（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?開封一模）如圖所示，兩個電子a和b先后以大小不同的速度，從同一位置沿垂直于電場的方向射入勻強電場中，其運動軌跡如圖所示，那么（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?開封一模）如圖所示，A是一邊長為L的正方形線框，電阻為R，今維持線框以恒定的速度v沿著x軸運動，并穿過圖中所示的兩個大小相等的勻強磁場B1和B2區(qū)域，若以逆時針方向為電流的正方向，線框在圖示位置的時刻作為時間的零點，則線框中的感應電流i隨著時間t的變化圖線是圖中（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?開封一模）（1）在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某同學采用圖1所示裝置的實驗方案，他想用沙和沙桶的總重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，他使長木板左端抬起一個合適的角度，平衡摩擦力．你認為在實驗中還應該使
小車質量遠大于沙和沙桶的總質量．
小車質量遠大于沙和沙桶的總質量．

如圖2所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間問隔為T，距離如圖．則打C點時小車的速度表達式為（用題中所給物理量表示）
△x2+△x3
2T
△x2+△x3
2T
；要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除了要測量沙和沙桶的總重力、測量小車的位移、速度外，還要測出的物理量有
小車質量
小車質量
．

（2）用上面的裝置也可以做“探究加速度與力、質量的關系”的實驗，以下是某一實驗小組記錄的部分實驗數(shù)據(jù)．淆你根據(jù)表格中數(shù)據(jù)．在如圖中取合適的坐標系作圖象，尋找加速度和質量的關系．
他們實驗時沙和沙桶的質量始終沒有變化．
次數(shù) 小車質量M/g 加速度
1
M
/kg-1
1 200 1.91 5.00
2 250 1.71 4.00
3 300 1.50 3.33
4 350 1.32 2.86
5 400 1.12 2.50
6 450 1.00 2.22
7 500 0.90 2.00
根據(jù)圖象判斷，實驗產(chǎn)生誤差的最主要原因是：
未能滿足小車質量遠大于沙和砂桶的總質量．
未能滿足小車質量遠大于沙和砂桶的總質量．
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案