一物體在摩擦力作用下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a=1m/s2，在前4s內(nèi)的位移為48m，求：
（1）物體的初速度為多大？
（2）物體將運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)的距離停下來(lái)？
分析：根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律x=v0t+
1
2
at2及
v
2
t
-
v
2
0
=2ax求解．
解答：解：（1）已知t1=4s內(nèi)，x1=48m，a=-1m/s2
由x=v0t+
1
2
at2
得物體初速度：v0=
x
t
-
1
2
at=
48
4
-
1
2
×(-1)×4=14m/s
（2）由v02=2ax得物體總位移：
x=
v
2
0
2a
=
142
2×1
m=98m    
答：（1）物體的初速度為14m/s．
（2）物體將運(yùn)動(dòng)98m的距離停下來(lái)．
點(diǎn)評(píng)：此題考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，熟練記憶公式并會(huì)靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?深圳一模）如圖所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖甲中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．
（1）除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的器材有
刻度尺
刻度尺
；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車(chē)只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，應(yīng)采取的措施是
把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力
把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力
；
（3）每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的
點(diǎn)距均勻
點(diǎn)距均勻
部分進(jìn)行測(cè)量；
（4）下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表，請(qǐng)將第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做的功填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的位置；
橡皮筋做的功 10個(gè)間隔的距離S（m） 10個(gè)間隔的時(shí)間T（s） 小車(chē)獲得的速度vn（m/s） 小車(chē)速度的平方vn2（m/s）2
1 W 0.200 0.2
2 0.280 0.2
3 0.300 0.2
4 0.400 0.2
5 0.450 0.2
（5）從理論上講，橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是Wn∝
v2
v2
．請(qǐng)你運(yùn)用數(shù)據(jù)表中測(cè)定的數(shù)據(jù)在下圖所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象驗(yàn)證理論的正確性；
（6）若在實(shí)驗(yàn)中你做出的圖線（圖乙）與理論的推測(cè)不完全一致，你處理這種情況的做法是：
分析誤差來(lái)源或改進(jìn)試驗(yàn)方案或測(cè)量手段，重新進(jìn)行試驗(yàn)
分析誤差來(lái)源或改進(jìn)試驗(yàn)方案或測(cè)量手段，重新進(jìn)行試驗(yàn)
．

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科目：高中物理 來(lái)源：導(dǎo)學(xué)大課堂必修二物理人教版 人教版 題型：021

下列關(guān)于物體受摩擦力作用的敘述中，正確的是

A．靜摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

B．靜摩擦力的方向不可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同

C．滑動(dòng)摩擦力一定做負(fù)功

D．物體在靜摩擦力作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，靜摩擦力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向垂直

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