分析 (1)由功能關(guān)系求出水泵在△t時間內(nèi)對水做的功,再根據(jù)求出水泵的功率P;
(2)把水的斜拋運動逆向看作平拋運動,根據(jù)分位移公式求出水平分速度.取△t1時間內(nèi)與建筑物相碰的水為研究對象,由動量定理求建筑物對水的作用力,從而求得水對B處建筑物的沖擊力大。
解答 解:(1)設(shè)在△t時間內(nèi)出水質(zhì)量為m,由功能關(guān)系得:
ηP•△t=$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$+mgH
其中 m=m0△t
解得:P=9.125×104W
(2)把水的斜拋運動逆向看作平拋運動,根據(jù)分位移公式得:
x=vxt
h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
解得:vx=10m/s
取△t1時間內(nèi)與建筑物相碰的水為研究對象,設(shè)建筑物對水的作用力為F.由動量定理得:
-F△t1=0-m0△t1vx
解得:F=600N
根據(jù)牛頓第三定律得:水對B處建筑物的沖擊力為:
F′=-F=-600N,大小為600N.
答:(1)水泵的功率P是9.125×104W.
(2)水對B處建筑物的沖擊力大小為600N.
點評 本題的關(guān)鍵是要建立模型,取極短時間內(nèi)建筑物相碰的水為研究對象,運用動量定理求沖力.還要熟練掌握平拋運動的規(guī)律以及能量轉(zhuǎn)化和守恒定律.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩船的位移相同,路程也相同 | |
B. | 兩船的平均速度相同 | |
C. | “兩船航行兩天后都在下午三點到達大連”一句中,“兩天”指的是時間,“下午三點”指的是時刻 | |
D. | 在研究兩船的航行路線時,可以把船視為質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心 | |
B. | 速度大的物體不容易停下來,是因為物體的慣性大 | |
C. | 伽利略的理想斜面面實驗證明了物體的運動不需要力來維持 | |
D. | 質(zhì)量、長度和力的單位都是基本單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對作用力和反作用力 | |
B. | 若小車加速向右運動表明小車拉甲的力大于甲拉小車的力 | |
C. | 小車靜止時甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對平衡力 | |
D. | 若小車加速向右運動表明乙拉小車的力大于小車拉乙的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點加速度為零,速度一定為零 | B. | 質(zhì)點速度為零,則加速度一定為零 | ||
C. | 質(zhì)點加速度為零,速度可能很大 | D. | 質(zhì)點速度很大,加速度一定很大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 選用塑料材質(zhì)的重物 | |
B. | 將紙帶安裝在復(fù)寫紙的上方 | |
C. | 釋放紙帶前,手應(yīng)提紙帶上端并使紙帶豎直 | |
D. | 重錘下落中手始終提住紙帶上端,保持紙帶豎直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能損失了$\frac{1}{2}$mgH | B. | 動能損失了mgH | ||
C. | 機械能損失了mgH | D. | 機械能損失了$\frac{1}{2}$mgH |
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