精英家教網(wǎng)(1)做“探索彈力與彈簧伸長量關(guān)系”的實驗步驟如下:
A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn)) 對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L
C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關(guān)系式.首先嘗試寫成一次函數(shù),不行再寫成二次函數(shù)
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
G.整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為:
 
;
②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖2所示.該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行.由圖2可知:該彈簧的自然長度為
 
;該彈簧的勁度系數(shù)為
 

(2).為檢測一個標(biāo)稱值為5Ω的滑動變阻器,現(xiàn)可供使用的器材如下:
A.待測滑動變阻器Rx,總電阻約5Ω
B.電流表A1,量程0.6A,內(nèi)阻約0.6Ω
C.電流表A2,量程3A,內(nèi)阻約0.12Ω
D.電壓表V1,量程15V,內(nèi)阻約15kΩ
E.電壓表V2,量程3V,內(nèi)阻約3kΩ
F.滑動變阻器R,總電阻約20Ω
G.直流電源E,電動勢3V,內(nèi)阻不計
H.電鍵S、導(dǎo)線若干
①為了盡可能精確測定Rx的總電阻值,所選電流表為
 
(填“A1”或“A2”),所選電壓表為
 
(填“V1”或“V2”).
②請根據(jù)實驗原理圖甲,完成圖乙未完成的實物連接,使其成為測量電路.
精英家教網(wǎng)
③如圖丙所示是用螺旋測微器測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的直徑,則該電阻絲的直徑為
 
mm.
分析:(1)中關(guān)鍵是找出第一步先安裝實驗器材,其它再按實驗先后順序排列,根據(jù)圖象求出斜率和截距即可;(2)題的關(guān)鍵是根據(jù)閉合電路歐姆定律估算出電路中的最大電流.
解答:解:(1)①根據(jù)題意按操作的先后順序排列出來,應(yīng)為CBDAEFG,寫成CBDGAEF的也可以
②由圖象知當(dāng)F=0時L=10cm,此即彈簧原長,彈簧的勁度系數(shù)k=
△F
△L
=50N/m
(2)①根據(jù)歐姆定律有電路最大
I
 
m
=
E
R
 
x
=
3
5
=0.6A,故電流表應(yīng)選
A
 
1
,因電源電動勢為3V,故電壓表應(yīng)選
V
 
2

②根據(jù)電路圖畫實物連線圖如圖
精英家教網(wǎng)
③螺旋測微器讀數(shù)為d=1mm+20.5×.01mm=1.205mm(說明:在1.203~1.207范圍內(nèi)均正確)
故答案為(1)①CBDAEFG 或CBDGAEF
             ②10cm,50N/m
        (2)①
A
 
1
V
 
2

           ②如圖
           ③1.205mm(說明:在1.203~1.207范圍內(nèi)均正確)
點評:(1)中關(guān)鍵是根據(jù)胡克定律F=Kx=K(L-
L
 
0
)=KL-K
L
 
0
可知,橫軸截距是彈簧原長
L
 
0
,斜率是勁度系數(shù)K.(2)中關(guān)鍵是連線實物圖時,要根據(jù)電路圖來連,注意滑動變阻器分壓式的連接與限流式不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)做“探索彈力與彈簧伸長量關(guān)系”的實驗步驟如下:
A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時.其下端在刻度尺上的刻度L
C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關(guān)系式.首先嘗試寫成一次函數(shù),不行再寫成二次函數(shù)
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
G.整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為:
CBDAEFG.
CBDAEFG.
;
②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖1所示.該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行.如圖2可知:該彈簧的自然長度為
10cm
10cm
;該彈簧的勁度系數(shù)為
50.0N/m
50.0N/m
.(后一空保留三位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.記下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是
C
C
E
E
;②遺漏的內(nèi)容分別是
未記下兩條細(xì)繩的方向
未記下兩條細(xì)繩的方向
未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了位置O
未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了位置O

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?肇慶二模)(1)做“探索彈力與彈簧伸長量關(guān)系”的實驗步驟如下:
A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時.其下端在刻度尺上的刻度L
C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關(guān)系式.首先嘗試寫成一次函數(shù),不行再寫成二次函數(shù)
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
G.整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為:
CBDGAEF
CBDGAEF

②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如右圖所示.該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行.由右圖可知:該彈簧的自然長度為
10cm
10cm
;該彈簧的勁度系數(shù)為
50N/m
50N/m
.(后一空保留三位有效數(shù)字)
(2)用右下圖給出的器材,測量一只標(biāo)有“3V、0.6W”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻R1.實驗過程要求盡量減小誤差(滑動變阻器最大阻值為10Ω;電源電動勢為12V,內(nèi)阻為1Ω;電流表內(nèi)阻約為1Ω,電壓表的內(nèi)阻約為10kΩ).
①電流表應(yīng)選用的是量程是
0.6
0.6
 A(選填“0.6”或“3”),電壓表應(yīng)選用的是量程是
3
3
 V(選填“3”或“15”);
②請將你設(shè)計的實驗電路圖,畫在左下方的虛線框中;
③根據(jù)②中的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成右下圖中的實物連接;
④若小燈泡發(fā)光較暗時的電阻為R2,你根據(jù)所學(xué)的知識可判斷出R1與R2的大小關(guān)系是R1
大于
大于
R2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)做“探索彈力與彈簧伸長量關(guān)系”的實驗步驟如下:
A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時.其下端在刻度尺上的刻度L
C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關(guān)系式.首先嘗試寫成一次函數(shù),不行再寫成二次函數(shù)
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
G.整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為:______;
②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如右圖所示.該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行.由右圖可知:該彈簧的自然長度為______;該彈簧的勁度系數(shù)為______.(后一空保留三位有效數(shù)字)
(2)用右下圖給出的器材,測量一只標(biāo)有“3V、0.6W”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻R1.實驗過程要求盡量減小誤差(滑動變阻器最大阻值為10Ω;電源電動勢為12V,內(nèi)阻為1Ω;電流表內(nèi)阻約為1Ω,電壓表的內(nèi)阻約為10kΩ).
①電流表應(yīng)選用的是量程是______ A(選填“0.6”或“3”),電壓表應(yīng)選用的是量程是______ V(選填“3”或“15”);
②請將你設(shè)計的實驗電路圖,畫在左下方的虛線框中;
③根據(jù)②中的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成右下圖中的實物連接;
④若小燈泡發(fā)光較暗時的電阻為R2,你根據(jù)所學(xué)的知識可判斷出R1與R2的大小關(guān)系是R1______R2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)做“探索彈力與彈簧伸長量關(guān)系”的實驗步驟如下:
A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時.其下端在刻度尺上的刻度L
C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關(guān)系式.首先嘗試寫成一次函數(shù),不行再寫成二次函數(shù)
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
G.整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為:______;
②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖1所示.該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行.如圖2可知:該彈簧的自然長度為______;該彈簧的勁度系數(shù)為______.(后一空保留三位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.記下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是______和______;②遺漏的內(nèi)容分別是______和______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案