【題目】亞里士多德和牛頓在世界自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的發(fā)展史上留下了不可磨滅的印記。閱讀材料, 回答問(wèn)題。
材料一 在古希臘社會(huì),……這個(gè)時(shí)期有科學(xué)研究活動(dòng),而且取得了輝煌的成就,但是這些科學(xué)研究活動(dòng)及其發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有固定的社會(huì)角色(即專職的科學(xué)家)的情況下進(jìn)行和取得的,從事科學(xué)研究活動(dòng)的人是由當(dāng)時(shí)的“哲學(xué)家”和“技術(shù)人員”(包括醫(yī)生)兼職的。例如,……亞里士多德雖然是古典物理學(xué)和生物學(xué)的創(chuàng)始人,但是他公開(kāi)的社會(huì)身份是哲學(xué)家,研究科學(xué)是兼職的。
——王順義《西方科技十二講》
材料二 1665 年-1666 年,在英國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)可怕的鼠疫,為躲避瘟疫,牛頓回到鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下的這兩年是牛頓科學(xué)生涯中的黃金歲月,他在光學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域的研究都取得了重要進(jìn)展!1687 年,牛頓的劃時(shí)代科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版。
——人民教育出版社《中外歷史人物評(píng)說(shuō)〈近代科學(xué)之父牛頓〉》
材料三 牛頓的《原理》鞏固了從數(shù)學(xué)與機(jī)械角度理解自然界的新科學(xué)方法,也打開(kāi)了科學(xué)方法之門(mén)。對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想家而言,科學(xué)的勝利是革命性的,意味著理性戰(zhàn)勝了迷信。以應(yīng)用力學(xué)具體呈現(xiàn)的牛頓學(xué)說(shuō),成為工業(yè)革命的重要知識(shí)要素和精神資本。到了18世紀(jì)末的25 年里,曾講授并實(shí)踐牛頓力學(xué)知識(shí)的那些自認(rèn)接受啟蒙的英國(guó)人,許多都投入到牟利的蒸汽引擎業(yè)、運(yùn)河公司、工廠式的制造業(yè)。
——摘編自喬伊斯·阿普爾比等《歷史的真相》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納亞里士多德對(duì)世界思想文化的主要貢獻(xiàn)。并簡(jiǎn)要分析古 希臘科學(xué)研究能取得輝煌成就的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出牛頓在光學(xué)和力學(xué)領(lǐng)域分別取得了哪些重要進(jìn)展?
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出牛頓創(chuàng)立的科學(xué)方法。并概括牛頓學(xué)說(shuō)對(duì)近代社會(huì)發(fā)展 產(chǎn)生的重要影響。
【答案】(1)貢獻(xiàn):建立了邏輯學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科體系,是古希臘文化的集大成者;其邏輯學(xué)“三段論”至今仍被學(xué)術(shù)界尊為權(quán)威;提出的“中庸之道”是一種明智的生活態(tài)度和方法;留下了寶貴的精神遺產(chǎn)——“吾愛(ài)吾師,但更愛(ài)真理”。
原因:古希臘工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮;雅典民主政治的形成且不斷發(fā)展;智者運(yùn)動(dòng)、蘇格拉底的思想起到的思想解放作用;科學(xué)家的探索精神等。
(2)光學(xué):證明日光由七色光組成,說(shuō)明物體顏色的形成原理;提出光的本質(zhì)是微粒的見(jiàn)解。
力學(xué):物體運(yùn)動(dòng)三大定律;萬(wàn)有引力定律。
(3)方法:從數(shù)學(xué)與機(jī)械角度理解自然界;“歸納—演繹”法。
影響:促進(jìn)近代科學(xué)進(jìn)步;推動(dòng)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)生;成為工業(yè)革命的重要知識(shí)和精神資源。
【解析】
(1)貢獻(xiàn):根據(jù)“亞里士多德雖然是古典物理學(xué)和生物學(xué)的創(chuàng)始人,但是他公開(kāi)的社會(huì)身份是哲學(xué)家”,結(jié)合所學(xué)得出建立了邏輯學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科體系,是古希臘文化的集大成者;結(jié)合所學(xué),還可從創(chuàng)立邏輯學(xué)“三段論”,提出的“中庸之道”,提出“吾愛(ài)吾師,但更愛(ài)真理”等分析總結(jié)。原因:結(jié)合所學(xué),可從古希臘工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮,雅典民主政治發(fā)展,智者運(yùn)動(dòng)、蘇格拉底的思想起到的思想解放作用,科學(xué)家的探索精神等分析總結(jié)。
(2)光學(xué):根據(jù)所學(xué)可知,牛頓證明日光由七色光組成,說(shuō)明物體顏色的形成原理,提出光的本質(zhì)是微粒的見(jiàn)解等。力學(xué):根據(jù)所學(xué)可知,牛頓提出物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律。
(3)方法:根據(jù)“從數(shù)學(xué)與機(jī)械角度理解自然界的新科學(xué)方法”得出從數(shù)學(xué)與機(jī)械角度理解自然界;根據(jù)所學(xué)可知,牛頓創(chuàng)立了“歸納—演繹”法。影響:根據(jù)“打開(kāi)了科學(xué)方法之門(mén)”得出促進(jìn)近代科學(xué)進(jìn)步;根據(jù)“對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想家而言……意味著理性戰(zhàn)勝了迷信”得出推動(dòng)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)生;根據(jù)“成為工業(yè)革命的重要知識(shí)要素和精神資本”得出成為工業(yè)革命的重要知識(shí)和精神資源。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是_____。
A.液晶顯示器利用了液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點(diǎn)
B.零下10℃時(shí)水已經(jīng)結(jié)為冰,則水分子已經(jīng)停止了熱運(yùn)動(dòng)
C.求分子間的距離常用立方體模型,對(duì)于氣體來(lái)說(shuō)摩爾體積與阿伏加德羅常量比值可以用來(lái)求一個(gè)氣體分子的體積
D.當(dāng)分子之間距離減小時(shí),分子間的引力和斥力都增大
E.負(fù)壓病房是收治傳染性極強(qiáng)的呼吸道疾病病人所用的醫(yī)療設(shè)施,病房中空氣壓強(qiáng)小于外界環(huán)境的大氣壓。若病房?jī)?nèi)外溫度相同,則負(fù)壓病房?jī)?nèi)單位體積氣體分子的個(gè)數(shù)小于外界環(huán)境中單位體積氣體分子的個(gè)數(shù)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是:
A. 只有體積很小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)
B. 坐在火車?yán)锏某丝停偢械杰噹獾臉?shù)在“向后跑”,他選擇的參考系是遠(yuǎn)處的山
C. 中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目每天19時(shí)開(kāi)始指的是時(shí)刻
D. 質(zhì)點(diǎn)通過(guò)一段路程,其位移不可能是零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】照明供電線路的路端電壓基本上是保持不變的.可是我們?cè)谕砩掀甙它c(diǎn)鐘用電高峰時(shí)開(kāi)燈,電燈比深夜時(shí)要顯得暗些,這是因?yàn)榇藭r(shí) ( ).
A. 總電阻比深夜時(shí)大,干路電流小,每盞燈分到的電壓就小
B. 總電阻比深夜時(shí)大,干路電流小,每一支路的電流就小
C. 總電阻比深夜時(shí)小,干路電流大,輸電線上損失的電壓大
D. 干路電流一定,支路比深夜時(shí)多,分去了一部分電流
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列物理量或單位,按下面的要求填空
A.質(zhì)量 B.N C.m/s2 D.密度 E.m/s F.kg G.cm H.s I.長(zhǎng)度 J.時(shí)間
(1)屬于物理量的是____________;
(2)在國(guó)際單位制中,作為基本單位的物理量有____________;
(3)在國(guó)際單位制中,屬于基本單位的有________________,屬于導(dǎo)出單位的有________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】杰出的科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家等的創(chuàng)造性活動(dòng),對(duì)人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,有著巨大的推動(dòng)作用。閱讀下列材料:
材料一反抗羅馬教會(huì)的宗教改革還有更為深層的社會(huì)根源——教會(huì)森嚴(yán)的等級(jí)制度長(zhǎng)期以來(lái)發(fā)展了一種政治世俗主義,削弱了其精神凝聚力,卷入了外交和軍事紛爭(zhēng);教會(huì)信仰的極度虔誠(chéng)和神靈與經(jīng)常非宗教的、世俗的,以及唯利是圖的教士階層形成了鮮明對(duì)照;王室力量的興起、民族主義和德意志的地方叛亂此起彼伏,與教皇和哈布斯堡神圣羅馬帝國(guó)的普世野心針?shù)h相對(duì)。
——塔納斯《西方思想史》
材料二一些知名人士在討論,誰(shuí)是最偉大的人物——是愷撒、亞歷山大、成吉思汗、還是克倫威爾?有人回答:毫無(wú)疑問(wèn)是艾薩克·牛頓。非常正確,因?yàn)槲覀儜?yīng)該尊敬推崇的正是以真理的力量來(lái)統(tǒng)帥我們頭腦的人,而不是依靠暴力來(lái)奴役人的人,是認(rèn)識(shí)宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。
——伏爾泰《哲學(xué)通信》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,概括宗教改革發(fā)生的社會(huì)根源。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出馬丁路德在這場(chǎng)改革中的核心主張。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出牛頓在認(rèn)識(shí)宇宙方面的偉大理論成果。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《荀子·議兵》中寫(xiě)道:“經(jīng)桀作堯,譬之若以卵投石,以指繞沸。”,其中“以卵擊石”意思為拿雞蛋去碰石頭。比喻不估計(jì)自己的力量,自取滅亡。從物理學(xué)的角度看雞蛋與石頭相碰,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 石頭對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)石頭的力
B. 石頭對(duì)雞蛋的力小于雞蛋對(duì)石頭的力
C. 石頭對(duì)雞蛋的力與雞蛋對(duì)石頭的力大小相等
D. 石頭對(duì)雞蛋的力與雞蛋對(duì)石頭的力方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于靜電現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的有
A.摩擦起電說(shuō)明電荷可以創(chuàng)造
B.帶電小球移至不帶電金屬球附近,兩者相互吸引
C.處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體,內(nèi)部電勢(shì)一定處處為零
D.接觸帶有精密電子元件的電路板時(shí),最好先用手接觸一下金屬水管
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
材料一 17世紀(jì)中期,牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論后,運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律為科學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
材料二 此時(shí)的宇宙被描述成運(yùn)動(dòng)中的物質(zhì),受到充滿宇宙的無(wú)形的力的控制,無(wú)論是地面還是天空,這些力可用數(shù)學(xué)方式表現(xiàn)出來(lái)。中世紀(jì)那幅封閉的、僅限于地面并以地球?yàn)橹行牡挠钪鎴D景被淘汰了,代之而起的是無(wú)限的、受普遍法則制約的新宇宙,地球現(xiàn)在被看作其中的一顆行星。
——(美)馬文·佩里《西方文明史》
材料三 自然科學(xué)借以宣布其獨(dú)立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行為,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用這本書(shū)(雖然是膽怯地而且可說(shuō)是只在臨終時(shí))來(lái)向自然事物方面的教會(huì)權(quán)威挑戰(zhàn),從此自然科學(xué)便開(kāi)始從神學(xué)中解放出來(lái)。
——恩格斯
請(qǐng)回答:
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一中“經(jīng)典力學(xué)理論”形成的歷史背景。經(jīng)典力學(xué)體系的形成等科學(xué)成就對(duì)當(dāng)時(shí)的歐洲思想界的主要影響是什么?
(2)材料二中的“普遍法則”指的是什么?以該法則為核心的理論體系產(chǎn)生了哪些影響?
(3)依據(jù)材料三回答,從事科學(xué)研究的重要條件是什么?17-18世紀(jì)的中國(guó)為什么不能產(chǎn)生“哥白尼”“伽利略”式的科學(xué)家?試結(jié)合中國(guó)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)、思想文化狀況進(jìn)行分析說(shuō)明。
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