某人用手將質(zhì)量為1kg物體由靜止向上勻加速提起1m時物體的速度為2m/s, 則下列說法正確的是（取g=10m/s2）
A．手對物體做功12JB．合外力做功2J
C．合外力做功12JD．物體克服重力做功10J
ABD

試題分析：手將1kg的物體提起1m，則物體的重力勢能增加W=mgh=10J，物體的速度變?yōu)?m/s，則物體的動能增加為-即2J，手對物體做的功等于物體的重力勢能的增加量和動能增加量之和，故手對物體做工12J，根據(jù)動能定理，合外力做功等于物體的動能變化量，所以合力做功2J.物體克服重力做功等于物體的重力勢能增加量，所以為10J
點評：手對物體做功，即為除重力以外的力做功，所以會導(dǎo)致物體機械能變化；而重力勢能的變化由重力做功決定，對于合力做功可以由動能變化來確定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，水平桌面上放置一個質(zhì)量m＝1kg的小木塊，若用木棒擊打木塊使木塊獲得水平方向的初速度v0，木塊沿桌面滑出左端邊沿，落在水平地面上的D點。已知木塊的初速度v0＝20m/s，桌面距地面的高度H＝3.2m，木塊落地的位置距桌面左端邊沿的水平距離x＝4.8m，忽略空氣阻力，取重力加速度g＝10m/s2。求：

（1）木塊落到地面時的速度大��；
（2）木塊離開桌面時的動能；
（3）木塊在桌面上滑行過程中克服摩擦力所做的功。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，OD是一水平面，AB為一斜面，物體經(jīng)過B處時無能量損失，一質(zhì)點由A點靜止釋放，沿斜面AB滑下，最后停在D點，若斜面改為AC(僅傾角變化)，仍從A點由靜止釋放，則最終停在水平面OD上的(設(shè)各處動摩擦因數(shù)相同)
A．D點右側(cè)B．D點左側(cè)
C．D點D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人用手將2kg物體由靜止向上提起1m，這時物體的速度為3m/s（g取10m/s2），則下列說法正確的是（不計空氣阻力）     
A．手對物體做功29J B．物體克服重力做功20J
C．合外力做功20JD．合外力做功29J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

據(jù)華龍網(wǎng)報道，2010年6月21日重慶236路公交車經(jīng)過沙坪壩區(qū)天馬路斜坡時，剎車突然失靈，該路段坡度超過30度，直沖下去將會撞到更多的車輛和路人，后果不堪設(shè)想。情急之下，駕駛員歐師傅讓車緊貼旁邊隔離墻行駛，在摩擦100多米隔離墻后，撞到一個建筑堆后車終于停了。幸運的是，車上20多名乘客都沒有受傷。
設(shè)事發(fā)時，公交車的總質(zhì)量為1.2×104 kg，與隔離墻摩擦?xí)r的初速度為9 m/s，事發(fā)路段的傾角為30度，車輛在與隔離墻摩擦100 m后以1 m/s的末速度與建筑堆相撞。重力加速度為g =" 10" m/s2，求該公交車與隔離墻摩擦的過程中
（1）合外力對公交車做的功；
（2）公交車機械能的變化量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一人在距地面高h處拋出一個質(zhì)量為m的小球，在不計空氣阻力的情況下，小球落地時速率為v，則人拋球時對小球做的功為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸（未連接），彈簧水平且無形變。用水平力F緩慢推動物體，在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0 ，此時物體靜止。撤去F后，物體開始向左運動，運動的最大距離為4x0。物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g 。則（   ）
A．撤去F時，物體的加速度大小為
B．撤去F后，物體先做加速運動，再做減速運動
C．物體做勻減速運動的時間為
D．物體在加速過程中克服摩擦力做的功為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)量為的質(zhì)點靜止于光滑水平面上，從起，第1秒內(nèi)受到2N的水平外力作用，第2秒內(nèi)受到同方向的的外力作用。下列判斷正確的是(       )
A．0～2s內(nèi)外力的平均功率是W
B．第2秒內(nèi)外力所做的功是J
C．第2秒末外力的瞬時功率最大
D．第1秒內(nèi)與第2秒內(nèi)質(zhì)點動能增加量的比值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某人站在離地面h="10" m高處的平臺上以速度v0=5m/s水平拋出一個質(zhì)量m=1kg的小球，不計空氣阻力，g取10 m/s2.問:
（1）人對小球做了多少功？
（2）小球落地時的速度為多大？

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同步練習(xí)冊答案