【題目】一帶點(diǎn)油滴在勻強(qiáng)電場(chǎng)E中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖虛線所示，電場(chǎng)方向豎直向下。若不計(jì)空氣阻力，則此油滴從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，能量變化情況為

A.動(dòng)能減小

B.電勢(shì)能減少

C.動(dòng)能和電勢(shì)能之和減少

D.重力勢(shì)能和動(dòng)能之和增加

【答案】BCD

【解析】

A. 由軌跡圖可知，帶電油滴所受重力小于電場(chǎng)力，故從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中合外力做正功，動(dòng)能增加，故A錯(cuò)誤；

B. 油滴向上偏轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明電場(chǎng)力向上，并且一定大于重力，所以從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，故B正確；

C. 根據(jù)功能關(guān)系可知，在從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有重力、電場(chǎng)力做功，因此重力勢(shì)能、電勢(shì)能、動(dòng)能三者之和保持不變；從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增加，因此動(dòng)能和電勢(shì)能之和減小，故C正確；

D. 根據(jù)功能關(guān)系可知，在從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有重力、電場(chǎng)力做功，因此重力勢(shì)能、電勢(shì)能、動(dòng)能三者之和保持不變，因該過(guò)程中電勢(shì)能減小，因此重力勢(shì)能和動(dòng)能之和增加，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，這是某學(xué)校科技活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的光電煙霧探測(cè)器，當(dāng)有煙霧進(jìn)入探測(cè)器時(shí)，來(lái)自光源S的光會(huì)被煙霧散射進(jìn)入光電管C如圖乙所示。煙霧濃度越大，進(jìn)入光電管C中的光就越強(qiáng)，光射到光電管中的鈉表面時(shí)會(huì)產(chǎn)生光電流，當(dāng)光電流大于10－8A時(shí)，便會(huì)觸發(fā)報(bào)警系統(tǒng)報(bào)警。已知鈉的極限頻率為6.0×1014Hz，光速c=3.0×108m/s，元電荷e=1.6×10－19C。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.要使探測(cè)器正常工作，光源S發(fā)出的光的波長(zhǎng)不能小于5.0×10－7m

B.探測(cè)器正常工作時(shí)，提高光源發(fā)出光的頻率，就能讓報(bào)警器在煙霧濃度較低時(shí)報(bào)警

C.光電管C中能發(fā)生光電效應(yīng)是因?yàn)楣獍l(fā)生了全反射

D.當(dāng)報(bào)警器報(bào)警時(shí)，鈉表面每秒釋放的光電子數(shù)最少是6.25×1010個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖18（a）所示，一個(gè)電阻值為R，匝數(shù)為n的圓形金屬線與阻值為2R的電阻R1連結(jié)成閉合回路。線圈的半徑為r1 . 在線圈中半徑為r2的圓形區(qū)域存在垂直于線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線如圖18（b）所示。圖線與橫、縱軸的截距分別為t0和B0. 導(dǎo)線的電阻不計(jì)。求0至t1時(shí)間內(nèi)

（1）通過(guò)電阻R1上的電流大小和方向；www..com

（2）通過(guò)電阻R1上的電量q及電阻R1上產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣水平面內(nèi)有直角坐標(biāo)系xoy，虛線MN和OD均過(guò)O點(diǎn)且都與x軸成60°角。在距x軸為d處平行x軸固定放置一細(xì)桿PQ，桿上套有一可以左右滑動(dòng)的滑塊。勁度系數(shù)為k、原長(zhǎng)為 d 的輕細(xì)彈簧垂直于細(xì)桿固定在滑塊上，另一端放置一質(zhì)量為 m的絕緣小球甲，小球甲與彈簧不栓接。同時(shí)在x軸上、沿著彈簧方向放置一質(zhì)量為3m、帶電量為 – q（q > 0）的小球乙。壓縮彈簧將小球甲從OD上某點(diǎn)釋放，此后，甲球與乙球發(fā)生彈性正碰，小球乙隨后進(jìn)入位于MN左側(cè)的有矩形邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外，矩形的一條邊與MN重合。改變滑塊位置，保證每次小球甲的釋放點(diǎn)都在OD上、且滑塊與兩球在同一條平行于y軸的直線上，并知兩球每次都能發(fā)生彈性正碰，且碰撞后小球乙的帶電量不變，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次小球乙進(jìn)入磁場(chǎng)后再離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的位置是同一點(diǎn)。彈簧始終在彈性限度以內(nèi)，彈性勢(shì)能的計(jì)算公式是EP =k·ΔL2，ΔL是彈簧的伸長(zhǎng)或縮短量，滑塊和小球甲、乙都可視為質(zhì)點(diǎn)。求：

(1)當(dāng)滑塊的橫坐標(biāo)為時(shí)，小球甲與乙碰前的速度大��；

(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

(3)若彈簧的最大壓縮量為d，求矩形磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一電子飛經(jīng)電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)，電子在A點(diǎn)電勢(shì)能為4.8×10－17 J，動(dòng)能為3.2×10－17 J，電子經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能為3.2×10－17 J，如果電子只受靜電力作用，則 (　　)

A. 電子在B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為4.8×10－17 J

B. 由A點(diǎn)到B點(diǎn)靜電力做功為100 eV

C. 電子在B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為1.6×10－17 J

D. A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為100 V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m=2000 kg的汽車(chē)以某一速度在平直公路上勻速行駛。行駛過(guò)程中，司機(jī)忽然發(fā)現(xiàn)前方100 m處有一警示牌．立即剎車(chē)．剎車(chē)過(guò)程中，汽車(chē)所受阻力大小隨時(shí)間變化可簡(jiǎn)化為圖（a）中的圖線．圖（a）中，0~t1時(shí)間段為從司機(jī)發(fā)現(xiàn)警示牌到采取措施的反應(yīng)時(shí)間（這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)所受阻力已忽略，汽車(chē)仍保持勻速行駛），t1=0.8 s；t1~t2時(shí)間段為剎車(chē)系統(tǒng)的啟動(dòng)時(shí)間，t2=1.3 s；從t2時(shí)刻開(kāi)始汽車(chē)的剎車(chē)系統(tǒng)穩(wěn)定工作，直至汽車(chē)停止，已知從t2時(shí)刻開(kāi)始，汽車(chē)第1 s內(nèi)的位移為24 m，第4 s內(nèi)的位移為1 m。

（1）在圖（b）中定性畫(huà)出從司機(jī)發(fā)現(xiàn)警示牌到剎車(chē)系統(tǒng)穩(wěn)定工作后汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的v-t圖線；

（2）求t2時(shí)刻汽車(chē)的速度大小及此后的加速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于如圖所示電場(chǎng)中的A、B、C三點(diǎn)，下列判斷正確的是( )

A. B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大

B. A點(diǎn)的電勢(shì)最高

C. 正電荷在B點(diǎn)受到的電場(chǎng)力最大

D. 負(fù)電荷在A點(diǎn)具有的電勢(shì)能最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一個(gè)磁性小球代替原先的擺球，在下方放置一個(gè)磁傳感器，其軸線恰好位于單擺懸掛點(diǎn)正下方（如圖甲所示）。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，示數(shù)如乙圖所示，該擺球的直徑d=__________cm。

（2）某次試測(cè)時(shí)，傳感器顯示屏出現(xiàn)連續(xù)6個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度峰值所用的時(shí)間為5.73秒（如圖丙所示），則單擺周期的測(cè)量值為__________秒。

（3）某小組改變擺線長(zhǎng)度，測(cè)得了多組數(shù)據(jù)，在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，甲同學(xué)把擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)，直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值；乙同學(xué)作出圖像后求出斜率，然后算出重力加速度。兩同學(xué)處理數(shù)據(jù)的方法對(duì)結(jié)果的影響是：甲____________，乙____________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)甲、乙和丙三位同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)，所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5 N，他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，橡皮條的另一端通過(guò)細(xì)繩連接彈簧測(cè)力計(jì)，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，如圖所示，此時(shí)細(xì)繩都與平板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大�。�

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的F1和F2的方向互相垂直，F1=2.8 N、F2=3.5 N；

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的F1和F2方向間的夾角約為30°，F1=F2=4.0 N；

丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的F1和F2方向間的夾角約為120°，F1=F2=4.0 N．

這三位同學(xué)中操作不合適的是哪一位？并說(shuō)明原因．______，______________．

(2)若丁同學(xué)對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)置如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，改變拉力，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)時(shí)，O點(diǎn)________(填“一定”、“一定不”或“不一定”)靜止在同一位置．在某次實(shí)驗(yàn)中，若該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，請(qǐng)你提出兩條解決辦法：①__________，②__________．

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