在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中,某實驗小組采用如圖1所示裝置,由重物通過滑輪牽引小車,利用打點計時器記錄小車從靜止釋放后的運動情況,把重物重力的大小作為對小車的合力大小,合力對小車做的功記為W,對應(yīng)的小車末速度記為v
(1)實驗前是否需要平衡摩擦力?
(填“是”或“否”).重物的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間必須滿足的關(guān)系是
m遠(yuǎn)小于M
m遠(yuǎn)小于M

(2)要計算功W,實驗中要測量的物理量有
重物的質(zhì)量(或重力)
重物的質(zhì)量(或重力)
、
小車運動的距離
小車運動的距離

(3)本實驗中正確操作可能得到的紙帶是兔圖2所示的4條紙帶的哪一條?
D
D

分析:“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗需要平衡摩擦力,這樣小車受到的合力才是繩子的拉力,根據(jù)牛頓第二定律不難推出只有滿足重物質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M時,重物的重力才可作為繩子拉力;根據(jù)動能定理W=FL可知,要計算功需要測量重物質(zhì)量m(F=mg)和小車運動距離L.
解答:解:(1)實驗前需要平衡摩擦力,因為只有平衡摩擦力后繩子對小車的拉力才為小車受到的合力,分別對小車和重物受力分析:對重物有mg-F=ma,對小車有F=Ma,聯(lián)立兩式可解出F=
M
M+m
mg
,變形為F=
1
1+
m
M
mg
,可見,只有當(dāng)m<<M時繩子拉力F才等于重物的重力mg,故重物的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間必須滿足的關(guān)系是m<<M.
(2)根據(jù)功的公式W=FL可知,要計算功,實驗中要測量的物理量有重物質(zhì)量m、小車運動的距離L.
(3)因釋放重物后小車持續(xù)做勻加速直線運動,故紙帶上的點間距離應(yīng)逐漸增大,只有D符合.
故答案為(1)是,m遠(yuǎn)小于M
        (2)重物的質(zhì)量m,小車運動的距離L
        (3)D
點評:明確實驗原理是解決實驗問題的關(guān)鍵,本實驗要把重物重力mg當(dāng)做繩子拉力的條件必須滿足重物質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M,否則誤差會很大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,關(guān)于該實驗的操作和實驗結(jié)論,下列說法不正確的是( 。

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(1)下列有關(guān)實驗的描述中,正確的是
 

A.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,標(biāo)記拉力方向時,要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動鉛筆畫出
B.在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,作出彈力和彈簧長度的關(guān)系圖象也能求彈簧的勁度系數(shù)
C.在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,所選用的橡皮筋規(guī)格應(yīng)相同
D.在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,可以由公式v=gt求出打某點時紙帶的速度精英家教網(wǎng)
(2)某待測電阻Rx的阻值在(80Ω~100Ω)之間,要測量其電阻的阻值,實驗室提供如下器材:
A.電流表A1(量程50mA、內(nèi)阻r1=10Ω)
B.電流表A2(量程200mA、內(nèi)阻r2約為2Ω)
C.電流表A3(量程0.6A、內(nèi)阻r3約為0.2Ω)
D.定值電阻R0=30Ω
E.滑動變阻器R(最大阻值約為10Ω)
F.電源E(電動勢4V)
G.開關(guān)S、導(dǎo)線若干
①某同學(xué)設(shè)計了測量電阻Rx的實驗電路如圖甲所示,為保證測量時電流表讀數(shù)不小于其量程的三分之一,M、N兩處的電流表應(yīng)分別選用:M為
 
;N為
 
(填器材選項前相應(yīng)的英文字母)
②根據(jù)圖乙給出的實物,請你以筆畫線代替導(dǎo)線,完成線路連接.
③若M、N電流表的讀數(shù)分別為IM、IN,則Rx的計算式為:Rx=
 

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(2011?山西模擬)下列有關(guān)高中物理實驗的說法中正確的是
A.“探究力的平行四邊形定則”實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法
B.電火花打點計時器的工作電壓是220V的直流電
C.在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,木板只要稍微傾斜一些即可,沒有什么嚴(yán)格的要求
D.用多用表歐姆檔測量電路中某個電阻的阻值時,應(yīng)該把該電阻與電路斷開.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究功與速度變化的關(guān)系”的試驗中,橡皮筋對原來靜止的小車做的功為W,小車獲得的速度為v,則下列關(guān)系式正確的是( 。
A、W∝V1/2B、W∝VC、W∝V2D、W∝V3

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,某同學(xué)是用下面的方法和器材進(jìn)行實驗的:放在長木板的小車,由靜止開始在幾條完全相同的橡皮筋的作用下沿木板運動,小車?yán)瓌庸潭ㄔ谒厦娴募垘,紙帶穿過打點計時器.關(guān)于這一實驗,下列說法中不正確的是 ( 。
A、長木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車運動中受到的阻力B、重復(fù)實驗時,雖然用到橡皮筋的條數(shù)不同,但每次應(yīng)使橡皮筋拉伸的長度相同C、利用紙帶上的點計算小車的速度時,應(yīng)選用紙帶上打點最密集的部分進(jìn)行計算D、利用紙帶上的點計算小車的速度時,應(yīng)選用紙帶上打點最稀疏的部分進(jìn)行計算

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