分析 (1)氣體發(fā)生等溫變化,由玻意耳定律可以求出空氣柱的長(zhǎng)度.
(2)應(yīng)用理想氣體狀態(tài)方程分析答題
解答 解:(1)設(shè)汽缸倒置前、后被封閉氣體的壓強(qiáng)分別為p1和p2,氣柱長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)1和L2.
p1=p0+$\frac{mg}{S}$=1.2×105Pa,p2=p0-$\frac{mg}{S}$=0.8×105Pa
倒置過(guò)程為等溫變化,由玻意耳定律可得
p1L1S=p2L2S,所以L2=$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$L1=15 cm
(2)設(shè)倒置后升溫前、后封閉氣柱溫度分別為T2和T3,升溫后氣柱長(zhǎng)度為L(zhǎng)3,則
T2=T1=(273+7)K=280 K,L2=15 cm,L3=20 cm
升溫過(guò)程為等壓變化,由蓋-呂薩克定律可得
T3=$\frac{L3}{L2}$T2=373 K.
即溫度升高到100℃時(shí),活塞剛好接觸平臺(tái).
答:(1)汽缸倒置時(shí),活塞底部距平臺(tái)高度15 cm;
(2)當(dāng)溫度100℃時(shí),活塞剛好接觸平臺(tái)
點(diǎn)評(píng) 該題考查理想氣體的狀態(tài)方程的一般應(yīng)用,由玻意耳定律與理想氣體狀態(tài)方程即可正確解題,本題的解題關(guān)鍵是求出各狀態(tài)的氣體壓強(qiáng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2 | |
B. | 0~2s內(nèi),物塊所受的拉力大小為4N | |
C. | 0~8s內(nèi),物塊離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為6m | |
D. | 0~8s內(nèi),物塊的平均速度大小為2.5m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩個(gè)輕原子核聚變?yōu)橐粋(gè)質(zhì)量較大的原子核放出的能量比一個(gè)重核分裂成兩個(gè)中等質(zhì)量的原子核放出的能量大很多倍 | |
B. | 一定質(zhì)量的聚變物質(zhì)聚變時(shí)放出的能量比相同質(zhì)量的裂變物質(zhì)裂變時(shí)釋放的能量大很多 | |
C. | 聚變發(fā)生的條件是聚變物質(zhì)的體積大于臨界體積 | |
D. | 發(fā)生聚變反應(yīng)時(shí),原子核必須有足夠大的動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由a狀態(tài)至b狀態(tài)過(guò)程中,氣體放出熱量,內(nèi)能不變 | |
B. | 由b狀態(tài)至c狀態(tài)過(guò)程中,氣體對(duì)外做功,內(nèi)能減少 | |
C. | c狀態(tài)與a狀態(tài)相比,c狀態(tài)分子平均距離較大,分子平均動(dòng)能較大 | |
D. | b狀態(tài)與a狀態(tài)相比,b狀態(tài)分子平均距離較小,分子平均動(dòng)能相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力,使時(shí)間的測(cè)量更容易 | |
B. | 圖1通過(guò)對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 圖2的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”,通過(guò)邏輯推理得出力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 圖2中由實(shí)驗(yàn)事實(shí)可直接得出運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中小包內(nèi)氣體的壓強(qiáng)小于乙圖小包內(nèi)氣體的壓強(qiáng) | |
B. | 甲圖中小包內(nèi)氣體的分子密集程度與碰撞頻率均大于乙中氣體 | |
C. | 海拔越高,小包內(nèi)氣體的壓強(qiáng)越大 | |
D. | 小包鼓起程度僅僅由所在位置的海拔高度決定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若水中入射光SA的入射角不斷增大,則a光先發(fā)生全反射 | |
B. | a光頻率比b光頻率小 | |
C. | a光在水中的頻率比a光在空氣中的頻率大 | |
D. | 在水中a光傳播的速度比b光的小 |
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