7．關于豎直下拋運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．下落過程是加速運動，加速度越來越大
B．下落過程是勻速直線運動
C．在下拋時，由于給物體一定的作用力，所以在下落過程中的加速度大干重力加速度
D．下落過程中，物體的運動是勻變速運動

分析 自由落體運動條件：只受重力、初速度為零；
豎直下拋運動條件：只受重力、初速度向下．

解答 解：A、下落過程是加速運動，加速度恒定不變，故A錯誤；
B、下落過程是勻變速直線運動，故B錯誤；
C、在下拋時，下落過程的加速度等于重力加速度，故C錯誤；
D、下落過程中，加速度恒定不變，物體的運動是勻變速運動，故D正確；
故選：D

點評 本題關鍵是明確豎直下拋運動的定義和運動性質(zhì)，注意豎直下拋運動可分解為自由落體運動和豎直向下勻速直線運動，基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．質(zhì)量為m的物體從高為H的斜面上由靜止開始滑下，經(jīng)過一段水平距離后停下，如圖所示，若已知停止的地方離出發(fā)點處的水平距離為S，且物體與接觸面的動摩擦因數(shù)為μ，試證明：μ=$\frac{H}{S}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖1所示，在紙帶上標記0、1、2、3、4、5計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，其零點跟計數(shù)點“0”對齊．

（1）本實驗用的是圖2所示的打點計時器，則需要用的電源是220交流電源．
（2）在這個實驗中，下列說法正確的是C
A．長木板一定要水平擺放，不能一端高一端低
B．在紙帶上選計數(shù)點時必須從打下的第一個點算起
C．應先接通電源，再釋放小車
D．作v-t圖時，所描出的線必須經(jīng)過每一個點
（3）從圖中讀出的計數(shù)點5跟0點的距離是12.00cm．
（4）小車通過計數(shù)點“3”的瞬時速度為v3=0.27 m/s．（保留二位有效數(shù)字）
（5）根據(jù)1、3、5計數(shù)點粗測小車的加速度是a=0.60 m/s2．若當交流電的實際頻率小于50Hz時，仍按50Hz計算，則測量的加速度值比真實的加速度值偏大（填“偏大”“偏小”“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車（包含發(fā)射器）和砝碼的質(zhì)量對應關系圖．鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g．

（1）下列說法正確的是D．
A．每次在小車上加減砝碼時，應重新平衡摩擦力
B．實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源
C．本實驗m2應遠小于m1
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關系時，應作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得F=m1g，作出a-F圖象，他可能作出圖2中丙 （選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C．
A．小車與軌道之間存在摩擦B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大
（3）實驗時，某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象，如圖3．設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$，鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．如圖甲所示為某實驗小組研究“在質(zhì)量一定的條件下，物體的加速度與外力間的關系”的實驗裝置示意圖，懸掛砂桶的懸線上P處接有傳感器（圖中未畫出），通過傳感器可直接測量懸線上拉力的大小，傳感器的連接未對懸線上的拉力產(chǎn)生影響．
（1）下面列出了一些器材：
電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶．
除以上器材和傳感器外，還需要對實驗器材有：BC．
A．秒表 B．刻度尺 C．低壓交流電源 D．低壓直流電源
（2）實驗中小車會受到阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡阻力，則下列關于平衡阻力的操作正確的是B（填字母序號）
A．懸掛砂桶，小車不拖紙帶，能夠勻速下滑即可．
B．取下砂桶，打開打點計時器，小車拖著紙帶，能夠勻速下滑即可．
（3）如圖乙所示，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，已知打點計時器的打點周期為0.02s，相鄰計數(shù)點之間還有四個點未畫出，A、B間的距離為x1=5.98cm，B、C間的距離為x2=7.48cm，則小車的加速度為a=1.50m/s2（結果保留3位有效數(shù)字）
（4）實驗中需要（填“需要”或“不需要”）保證砂和砂桶的總質(zhì)量m遠遠小于小車和車上砝碼的總質(zhì)量M．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．某汽車在平直公路上以43.2km/h的速度勻速行駛，現(xiàn)因前方發(fā)生緊急事件剎車，加速度的大小為6m/s2，則下列說法中正確的是（　　）
A．剎車后1s末的速度為6m/sB．剎車后3s末的速度為 6m/s
C．剎車后1s內(nèi)的位移為9mD．剎車后3s內(nèi)的位移為12m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．做勻加速直線運動的物體，初速度是2.5m/s，加速度是0.5m/s2，則從開始運動起的第1個4s內(nèi)速度的變化是2m/s，第2個4s內(nèi)速度的變化是2m/s，從開始起經(jīng)10s后速度達到7.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．做曲線運動的物體，其加速度方向一定是變化的
B．伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學演算）結合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法
C．牛頓的三大運動定律是研究動力學問題的基石，牛頓的三大運動定律都能通過現(xiàn)代的實驗手段直接驗證
D．力的單位“N“是基本單位，加速度的單位“m/s2”是導出單位

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列設備中，利用電流的熱效應工作的是（　�。�
A．白熾燈B．電動機C．電容器D．避雷針

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