【題目】某同學(xué)為了自制歐姆表,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,他找來(lái)以下器材:
A.電流表G(滿偏電流為2mA,內(nèi)阻為40Ω,圖乙是電流表G的刻度盤)
B.干電池組(E=3V,r約2Ω)
C.滑動(dòng)變阻器(0~100Ω)
D.定值電阻600Ω
E.定值電阻900Ω
F.定值電阻1400Ω
G.導(dǎo)線若干
回答下列問題:
(1)他應(yīng)選擇定值電阻________(填器材序號(hào))接入圖甲電路中R0的位置。
(2)將紅黑表筆短接,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電流計(jì)指針對(duì)準(zhǔn)________mA處。
(3)為了直接讀出待測(cè)電阻值,他用貼紙?jiān)陔娏骺潭扰詷?biāo)記相應(yīng)的電阻值,則電流刻度1.00mA位置標(biāo)記的電阻值應(yīng)為________Ω。
(4)實(shí)驗(yàn)室的直流電壓表有兩個(gè)量程,分別是3V、15V,內(nèi)阻分別約1.5kΩ、10kΩ,該同學(xué)想用自制的歐姆表測(cè)量其內(nèi)阻,他應(yīng)將電壓表的“-”接線柱與圖甲中的________接線柱相連(填“A”或“B”),且________V量程的內(nèi)阻測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。
【答案】F 2 1500 B 3
【解析】
(1)[1]將紅黑表筆短接,達(dá)到滿偏電流時(shí),根據(jù)閉合電路歐姆定律
代入數(shù)據(jù)解得
故應(yīng)選擇定值電阻F接入圖甲電路中R0的位置。
(2)[2]歐姆調(diào)零時(shí),將紅黑表筆短接,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電流表G達(dá)到滿偏電流,即電流計(jì)指針對(duì)準(zhǔn)2mA處。
(3)[3]電流刻度1.00mA位置標(biāo)記的電阻值為中值電阻Rx,根據(jù)閉合電路歐姆定律
代入數(shù)據(jù)解得
(4)[4]此歐姆表的電流由A指向B,電壓表的“-”接線柱與圖甲中電源的負(fù)極連接,即他應(yīng)將電壓表的“-”接線柱與圖甲中的B接線柱相連;
[5]因?yàn)楦呻姵氐碾妱?dòng)勢(shì)為E=3V,歐姆表的內(nèi)阻與3V的電壓表內(nèi)阻接近,所以3V量程的內(nèi)阻測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。
(1)下列實(shí)驗(yàn)器材中必須用到的是_________。
A.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B.小球 C.重物 D.紙帶 E.鉛錘
(2)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如下,已知重物質(zhì)量,標(biāo)記五個(gè)點(diǎn),要驗(yàn)證點(diǎn)2到點(diǎn)4之間重物的機(jī)械能是否守恒,則由紙帶計(jì)算可得重力勢(shì)能減少________,動(dòng)能增加________。(當(dāng)時(shí)重力加速度為,保留三位有效數(shù)字)
(3)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是________。
A.重物的質(zhì)量適當(dāng)大一些,體積小一些
B.打點(diǎn)4時(shí)的速度用計(jì)算
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)拎住紙帶使重物盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源后再釋放重物
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半徑為R的固定半圓形玻璃磚的橫截面積如圖所示,O點(diǎn)為圓心,OO′與直徑AB的垂直。足夠大的光屏CD緊靠在玻璃磚的左側(cè)且與AB垂直。一光束沿半徑方向與OO′成θ=30°射向O點(diǎn),光屏CD區(qū)域出現(xiàn)兩個(gè)光斑,兩光斑間的距離為 .求:
①此玻璃的折射率
②當(dāng)θ變?yōu)槎啻髸r(shí),兩光斑恰好變?yōu)橐粋(gè)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體沿直線運(yùn)動(dòng),其vt圖像如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 2 s~5 s內(nèi)物體靜止
B. 0~2 s內(nèi)物體加速度為5 m/s2
C. 第1 s內(nèi)和第6 s內(nèi)的加速度方向相反
D. 第6 s末物體回到原出發(fā)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)豎直放置的圓錐筒可繞其中心OO′轉(zhuǎn)動(dòng),筒內(nèi)壁粗糙,筒口半徑和筒高分別為R和H,筒內(nèi)壁A點(diǎn)的高度為筒高的一半。內(nèi)壁上有一質(zhì)量為m的小物塊隨圓錐筒一起做勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)角速度時(shí),小物塊不受摩擦力作用
B. 當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)角速度時(shí),小物塊不受摩擦力作用
C. 當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)角速度時(shí),小物塊受摩擦力沿AO方向
D. 當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)角速度時(shí),小物塊受摩擦力沿AO方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨天在野外騎車時(shí),在自行車的后輪輪胎上常會(huì)粘附一些泥巴,行駛時(shí)感覺很“沉重”.如果將自行車后輪撐起,使后輪離開地面而懸空,然后用手勻速搖腳踏板,使后輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng),泥巴就被甩下來(lái).如圖所示,圖中a、b、c、d為后輪輪胎邊緣上的四個(gè)特殊位置,則( )
A. 泥巴在圖中a、c位置的向心加速度大于b、d位置的向心加速度
B. 泥巴在圖中的b、d位置時(shí)最容易被甩下來(lái)
C. 泥巴在圖中的c位置時(shí)最容易被甩下來(lái)
D. 泥巴在圖中的a位置時(shí)最容易被甩下來(lái)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
(1)甲同學(xué)采用裝置甲,實(shí)驗(yàn)時(shí),小盤和砝碼牽引小車,使小車做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)。
①此實(shí)驗(yàn)中可以不測(cè)量小車加速度的具體值,原因是________________________.
②通過改變____________,就可以改變小車所受的合力.
(2)乙同學(xué)采用圖乙所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中、為兩個(gè)光電門,它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過、光電門時(shí),光束被遮擋的時(shí)間、都可以被測(cè)量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為,擋光片寬度為,光電門間距離為,牽引砝碼的質(zhì)量為回答下列問題:
①若取,改變的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下的取值不合適的一個(gè)是____________.
A. B. C. D.
②在此實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度,求得的加速度的表達(dá)式為_______________.(,,,表示)
(3)丙同學(xué)采用如圖丙裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中,需要平衡小車和紙帶運(yùn)動(dòng)過程中所受的阻力,正確的做法是(_____)
A. 小車放在木板上,把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在不受繩的拉力時(shí)沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 小車放在木板上,掛上砂桶,把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,通有恒定電流的導(dǎo)線MN與閉合金屬框共面,第一次將金屬框由Ⅰ平移到Ⅱ,第二次將金屬框繞cd邊翻轉(zhuǎn)到Ⅱ,設(shè)先后兩次通過金屬框的磁通量變化量大小分別為ΔΦ1和ΔΦ2,則( )
A. ΔΦ1>ΔΦ2,兩次運(yùn)動(dòng)中線框中均有沿adcba方向電流出現(xiàn)
B. ΔΦ1=ΔΦ2,兩次運(yùn)動(dòng)中線框中均有沿abcda方向電流出現(xiàn)
C. ΔΦ1<ΔΦ2,兩次運(yùn)動(dòng)中線框中均有沿adcba方向電流出現(xiàn)
D. ΔΦ1<ΔΦ2,兩次運(yùn)動(dòng)中線框中均有沿abcda方向電流出現(xiàn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某輸電線路橫穿公路時(shí),要在地下埋線通過,為了保護(hù)線路不至于被壓壞,預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實(shí)的過路鋼管,再讓輸電線從鋼管中穿過.電線穿管的方案有兩種:甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管,兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過;乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管,兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過,如圖12所示.如果輸電導(dǎo)線輸送的電流很大,那么,以下說(shuō)法正確的是 ( )
A. 無(wú)論輸送的電流是恒定電流還是交變電流,甲、乙兩方案都是可行的
B. 若輸送的電流是恒定電流,甲、乙兩方案都是可行的
C. 若輸送的電流是交變電流,乙方案是可行的,甲方案是不可行的
D. 若輸送的電流是交變電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的
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