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如圖9-9-15所示，在O點懸一根細長直桿，桿上穿著一個彈性小球A，用長為L的細線系著另一個小球B，上端也固定在O點，將B拉開，使細線偏離豎直方向一個小角度，將A停在距O點L/2處，同時釋放，若B第一次回到平衡位置時與A正好相碰（g取10 m/s2，π2=10）,則

A.A球與細桿之間不應有摩擦力

B.A球的加速度必須等于4 m/s2

C.A球受的摩擦力等于其重力的0.6倍

D.A球受的摩擦力等于其重力的0.4倍

解析：A球釋放后做勻加速直線運動，B擺動.

設B第一次回到平衡位置的時間為t，則

t==

對A球=at2

a===4 m/s2，選項B正確.

應用牛頓第二定律

mg-F=ma

F=mg-ma

F=0.6mg,選項C正確.

答案：BC

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?肇慶二模）某研究性學習小組，為了探索航天器球形返回艙穿過大氣層時所受空氣阻力（風力）的影響因素，進行了模擬實驗研究．如圖為測定風力的實驗裝置圖，其中CD是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲，電阻絲電阻較大；一質量和電阻都不計的細長細長裸金屬絲一端固定于O點，另一端懸掛球P，無風時細金屬絲豎直，恰與電阻絲在C點接觸，OC=H；有風時金屬絲將偏離豎直方向，與電阻絲相交于某一點（如圖中虛線所示）．細金屬絲與電阻絲始終保持良好的導電接觸．
（1）已知電源的電動勢為E，內阻不計，理想電壓表兩接線柱分別與O點和C點相連，球P的質量為m，重力加速度為g，由此可以推得風力大小F與電壓表示數的關系式為F=
mgL
EH
U
mgL
EH
U
．
（2）研究小組的同學猜想：風力大小F可能與風速大小v和球半徑r這兩個因素有關，于是他們進行了如下的實驗：
實驗一：使用同一球，改變風速，記錄了在不同風速下電壓表的示數．
表一  球半徑r=0.50cm
風速（m/s） 10 15 20 30
電壓表示數（V） 2.40 3.60 4.81 7.19
由表一數據可知：在球半徑一定的情況下，風力大小與風速的關系是
風力大小與風速成正比
風力大小與風速成正比
．
實驗二：保持風速一定，換用同種材料、不同半徑的實心球，記錄了在球半徑不同情況下電壓表的示數．
表二  風速v=10m/s
球半徑（cm） 0.25 0.50 0.75 1.00
電壓表示數（V） 9.60 2.40 1.07 0.60
由表二數據可知：在風速一定的情況下，風力大小與球半徑的關系是
成正比
成正比
．（球體積公式V=
4
3
πr3）
（3）根據上述實驗結果可知風力的大小F與風速大小v、球半徑r的關系式為
F=kvr，式中k為常數
F=kvr，式中k為常數
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖9-3-15所示為某質點做簡諧運動的圖象，則下列說法中錯誤的是

A.由圖可知，振動質點運動軌跡是正弦曲線

B.振動質點在1 s時的位移大于在3 s時的位移

C.質點振動振幅為10 cm

D.質點在第1 s內、第3 s內速度的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

在一根繩上相向傳播波長相等的兩個繩波，如圖10-9-15所示.在某時刻，兩個繩波傳播到繩上的AB段時，繩子看起來是一根直的.那么

A.此時在繩子的AB段上，有些質點的速度不為零

B.此時在繩子的AB段上，所有質點的速度都為零

C.此后，繩子上仍然有兩個脈沖背離向相反方向傳播

D.在這以后，繩子保持直線狀態(tài)直至永遠

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖9-2-15所示，電源的電動勢為50 V，電源內阻為1.0 Ω，定值電阻R=14 Ω，M為直流電動機，電樞電阻R′=2.0 Ω，電動機正常運轉時，伏特表讀數為35 V，求在100 s時間內電源做的功和電動機上轉化為機械能的部分是多少.

圖9-2-15

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