如圖3-3-11所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平力 FB=5 N、FC=10 N分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止。以f1、f2、f3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小則（    ）

圖3-3-11

A.f1=5 N，f2=0，f3=5 N                    B.f1=5 N，f2=5N，f3=0

C.f1=0，f2=5N，f3=5 N                     D.f1=0，f2=10 N，f3=5 N

解析：a與b之間無相對運動趨勢，故f1=0，根據(jù)物塊b的水平方向平衡條件可判斷f2=5 N，再分析c的平衡條件，則得f3=5  N，即C選項正確。

答案：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-3-11所示，一輛汽車在平直公路上，車上有一木箱，試判斷下列情況中，木箱所受摩擦力的方向.

 圖3-3-11

(1)汽車由靜止加速運動時（木箱和車面無相對滑動）；

(2)汽車剎車時（二者無相對滑動）；

(3)汽車勻速運動時（二者無相對滑動）；

(4)汽車剎車，木箱在車上向前滑動時；

(5)汽車在勻速運動過程中突然加速，木箱在車上滑動時.

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科目：高中物理 來源： 題型：

在粗糙水平面上有一個三角形木塊，在它的兩個粗糙斜面上分別放兩個質(zhì)量為m1和m2的小木塊，m1＞m2，如圖3-3-11所示.已知三角形木塊和兩個小木塊都是靜止的，則粗糙水平面對三角形木塊（    ）

圖3-3-11

A．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右

B．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左

C．有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能確定，因為m1、m2、θ1、θ2的數(shù)值并未給出

D．以上結(jié)論都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-3-11所示，一根質(zhì)量為m、長為L的均勻長方體木料放在水平桌面上，木料與桌面間動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用一水平力F推木料，當(dāng)木料經(jīng)過圖示位置時，桌面對它的滑動摩擦力大小為多少?

圖3-3-11

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科目：高中物理 來源： 題型：

慣性制導(dǎo)已廣泛應(yīng)用于彈道式導(dǎo)彈工程中.這個系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計.加速度計的構(gòu)造原理的示意圖如圖3-3-11所示：沿導(dǎo)彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的滑塊，滑塊兩側(cè)分別與勁度系數(shù)均為k的彈簧相連；兩彈簧的另一端與固定壁相連.滑塊原來靜止，彈簧處于自然長度.滑塊上有指針，可通過標(biāo)尺測出滑塊的位移，然后通過控制系統(tǒng)進(jìn)行制導(dǎo).設(shè)某段時間內(nèi)導(dǎo)彈沿水平方向運動，指針向左偏離O點的距離為x，則這段時間內(nèi)導(dǎo)彈的加速度（    ）

A.方向向左，大小為kx/m                         B.方向向右，大小為kx/m

C.方向向左，大小為2kx/m                       D.方向向右，大小為2kx/m

 圖3-3-11

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科目：高中物理 來源： 題型：

.如圖3-3-11所示，一根質(zhì)量為m、長為L的均勻長方體木料放在水平桌面上，木料與桌面間動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用一水平力F推木料，當(dāng)木料經(jīng)過圖示位置時，桌面對它的滑動摩擦力大小為多少?

圖3-3-11

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