9．據(jù)報道，我國數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星“天鏈一號01星”于2008年4月25日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，經(jīng)過4次變軌控制后，于5月1日成功定點在東經(jīng)77°赤道上空的同步軌道．關(guān)于定點后的“天鏈一號01星”，下列說法正確的是（　�。�
A．它始終處于靜止平衡狀態(tài)
B．運行速度大于第一宇宙速度
C．向心加速度與靜止在赤道上物體的向心加速度大小相等
D．“天鏈一號01星”與地球自轉(zhuǎn)角速度相同

分析 同步衛(wèi)星周期與地球自轉(zhuǎn)的周期相同，則其高度一定，其軌道平面與赤道共面，其角速度等于靜止在赤道上物體的角速度，其運行速度要小于第一宇宙速度．

解答 解：A、衛(wèi)星做勻速圓周運動，速度的方向不斷變化，不是平衡狀態(tài)．故A錯誤；
B、由萬有引力提供向心力知：v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$，同半徑大的速度小，則其速度小于第一宇宙速度，則B錯誤
C、同步衛(wèi)星周期與赤道上的物體都和地球自轉(zhuǎn)的周期相同，所以它們的角速度相等，但它們做圓周運動的半徑不同，由a=ω2r可知，它們做圓周運動的向心加速度一定不同．故C錯誤
D、同步衛(wèi)星周期與地球自轉(zhuǎn)的周期相同，則其高度一定，角速度等于地球自轉(zhuǎn)角速度，故D正確
故選：D

點評 考查同步衛(wèi)星的特點，明確其與地球同步的要點為周期相同，則對應(yīng)的高度一定，線速度一定．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．目前我省交警部門開展的“車讓人”活動深入人心，不遵守“車讓人”的駕駛員將受到罰款、扣分的嚴厲處罰，如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口，有一老人正在過人行橫道，此時汽車的車頭距離停車線8m．該車減速時的加速度大小為5m/s2．則下列說法中不正確的是（　�。�
A．如果駕駛員立即剎車制動，則t=2s時，汽車離停車線的距離為2m
B．如果在距停車線6m處開始剎車制動，汽車能在停車線處停下
C．如果駕駛員的反應(yīng)時間為0.4s，汽車剛好能在停車線處停下
D．如果駕駛員的反應(yīng)時間為0.2s，汽車剛好能在停車線處停下

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，為正電荷Q的電場，A、B是電場中的兩點，將電量為q=5×10-8庫侖的正點電荷（試探電荷）置于A點，所受電場力為2×10-3牛，則下列判斷正確的是（　�。�
A．將點電荷q從A點移走，則該點的電場強度為零
B．將電量為q的負點電荷放于A點，A點場強大小為4.0×104N/C，方向指向B
C．B點處的電場強度小于4.0×104N/C
D．將電量為2q的正點電荷放于A點，A點場強大小為8.0×104 N/C，方向指向B

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．面積為2.5×10-2 m2的單匝矩形線圈放在勻強磁場中，當線圈平面與磁場方向垂直時，穿過線圈的磁通量是10-3 Wb，那么，磁場的磁感應(yīng)強度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖甲所示，用一輕質(zhì)繩拴著一質(zhì)量為m的小球，在豎直平面內(nèi)做圓周運動（不計一切阻力），小球運動到最高點時繩對小球的拉力為T，小球在最高點的速度大小為v，其T--v2圖象如圖乙所示，則（　�。�
A．輕質(zhì)繩長為$\frac{am}$
B．當?shù)氐闹亓铀俣葹?\frac{a}{m}$
C．當v2=c時，輕質(zhì)繩的拉力大小為$\frac{ac}$+a
D．只要v2≥b，小球在最低點和最高點時繩的拉力差均為6a

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，傳送帶A、B之間的距離L=3.2m，與水平面夾角θ=37°，傳送帶沿順時針方向轉(zhuǎn)動，速度恒為v=2m/s，在上端A點無初速度放置一個質(zhì)量為m=1kg、大小可視為質(zhì)點的金屬塊，它與傳送帶的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，金屬塊滑離傳送帶后經(jīng)過彎道沿半徑R=0.4m的光滑圓軌道做圓周運動，剛好能通過最高點E，已知B、D兩點的豎直高度差為h=0.5m（g取10m/s2）．求：
（1）金屬塊經(jīng)過D點時的速度；
（2）金屬塊在BCD彎道上克服摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．某實驗小組的同學在驗證力的平行四邊形定則時，操作過程如下：
①將一張白紙固定在水平放置的木板上，橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩個細繩套，用兩個彈簧測力計互成角度地拉兩個細繩套，使細繩套和橡皮筋的結(jié)點位于圖1中的O點；
②在白紙上記錄O點的位置和兩細繩套的方向，同時讀出兩彈簧測力計的讀數(shù)F1和F2；
③選取合適的標度在白紙上作出F1和F2的圖示，由平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；
④用一個彈簧測力計拉細繩套，使細繩套和橡皮筋的結(jié)點仍到達O點；
⑤在白紙上記錄細繩套的方向，同時讀出彈簧測力計的讀數(shù)F′；
⑥按以上選取的標度在白紙上作出F′的圖示，比較F和F′的大小和方向；
⑦改變兩細繩套的方向和彈簧測力計的拉力的大小，重復(fù)以上操作，得出實驗結(jié)論．

（1）對本實驗的下列敘述中正確的是AD；
A．兩次拉伸橡皮筋應(yīng)將橡皮筋沿相同方向拉到相同長度
B．兩細繩套必須等長
C．每次都應(yīng)將彈簧測力計拉伸到相同刻度
D．拉橡皮筋的細繩套要長一些，標記同一細繩套方向的兩點要遠一些
（2）某次操作時兩彈簧測力計的指針指在圖2中所示的位置，則兩彈簧測力計的讀數(shù)分別為FB=3.20 N、FC=2.60 N；
（3）如果本實驗所用彈簧測力計的量程均為5N．其中圖3甲中F1=3.00N、F2=3.80N，且兩力互相垂直；圖乙中F1=F2=4.00N，且兩力的夾角為30°；圖丙中F1=F2=4.00N，且兩力的夾角為120°．其中明顯不符合操作的是圖乙．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機，是英國數(shù)學家和物理學家阿特伍德（G•Atwood 1746-1807）創(chuàng)制的一種著名力學實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律．某同學對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律，如圖乙所示．
（1）實驗時，該同學進行了如下步驟：
①將質(zhì)量均為M（A的含擋光片、B的含掛鉤）的重物用繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止狀態(tài)．測量出擋光片中心（填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”）到光電門中心的豎直距離h．
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C，讓系統(tǒng)中的物體由靜止開始運動，光電門記錄擋光片擋光的時間為△t．
③測出擋光片的寬度d，計算有關(guān)物理量，驗證守恒定律．
（2）如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機械能守恒，應(yīng)滿足的關(guān)系式為mgh=$\frac{1}{2}$（2M+m）（$\fracxvnfx0u{△t}$）2（已知重力加速度為g）．
（3）引起該實驗系統(tǒng)誤差的原因有定滑輪有質(zhì)量；繩子有質(zhì)量；滑輪和繩子間有摩擦；物體受空氣阻力（寫一條即可）．
（4）驗證實驗結(jié)束后，該同學突發(fā)奇想：如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機械能守恒，不斷增大物塊C的質(zhì)量m，重物B的加速度a也將不斷增大，那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系？a隨m增大會趨于一個什么值？
請你幫該同學解決，
①寫出a與m之間的關(guān)系式：a=$\frac{mg}{2M+m}$（還要用到M和g）
②a的值會趨于g．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．為測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)，將木反傾斜，木塊以不同的初速度沿木板向上滑到最高點后再返回，用光電門測量木塊來回的速度，用刻度尺測量向上運動的最大距離，為確定木塊向上運動的最大高度，讓木塊推動輕質(zhì)卡到最高點，記錄這個位置，實驗裝置如圖甲所示．

（1）本實驗中，下列操作合理的是AC
A．遮光條的寬度應(yīng)盡量小些
B．實驗前將輕質(zhì)卡置于光電門附近
C．為了實驗成功，木塊的傾角必須大于某一值
D．光電門與輕質(zhì)卡最終位置間的距離即為木塊向上運動的最大距離
（2）用螺旋測微器測量遮光條的寬度，如圖乙所示讀數(shù)為3.700mm．
（3）改變木塊的初速度，測量出它向上運動的最大距離與木塊來回經(jīng)過光電門時速度的平方差，結(jié)果如下表所示，試在丙圖坐標紙上作出△v2-x的圖象，經(jīng)測量木板傾角的余弦值為0.6，重力加速度取g=9.80m/s2，則木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.010（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
序號l2345
X/cm16.036.050.070.038.0
△v2/m2s-20.040.090.150.190.22
（4）由于輕質(zhì)卡的影響，使得測量的結(jié)果偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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