16.一列自右向左傳播的簡諧橫波,在t=0時刻的波形圖如圖所示,此時坐標為(1,0)的質(zhì)點剛好開始振動,在t1=0.3s時刻,P質(zhì)點在t=0時刻后首次位于波峰位置,Q點的坐標是(-3,0),則以下說法正確的是(  )
A.這列波的傳播速度為0.1m/s
B.在t=0時刻,質(zhì)點P向上運動
C.在t1=0.3s時刻,質(zhì)點A仍位于波谷
D.在t2=0.4s時刻,質(zhì)點A具有最大的正向加速度
E.在t3=0.5s時刻,質(zhì)點Q首次位于波峰

分析 由在t1=0.3s時,P質(zhì)點在t=0時刻后首次位于波峰位置,即可求出周期,根據(jù)圖象讀出波長,從而求出波速,根據(jù)t=0時波形如圖所示,結(jié)合由波的傳播方向來確定質(zhì)點的振動方向.根據(jù)時間與周期的關(guān)系,分析質(zhì)點A的運動狀態(tài).當圖中波峰傳到Q點時,Q點第一次到達波谷,進而求出時間.

解答 解:AB、波向左傳播,P質(zhì)點在t=0時刻向下運動,由題有 $\frac{3}{4}$T=t1=0.3s,可得,周期為 T=0.4s,由圖知,波長為 λ=4cm=0.04m,所以波速為 v=$\frac{λ}{T}$=0.1m/s,故A正確,B錯誤.
C、因為t1=0.3s=$\frac{3}{4}$T,所以在t1=0.3s時刻,質(zhì)點A位于平衡位置,故C錯誤.
D、在t2=0.4s=1T時刻,質(zhì)點A仍位于波谷,具有最大的負向位移,因而有最大的正向加速度,故D正確.
E、當圖中波峰傳到Q點時,Q點第一次到達波谷,所用時間 t=$\frac{x}{v}$=$\frac{0.05}{0.1}$=0.5s,所以在t3=0.5s時刻,質(zhì)點Q首次位于波峰,故E正確.
故選:ADE

點評 利用波形平移法判斷質(zhì)點的振動方向是解此類題的關(guān)鍵,要熟練運用波形平移法研究波的傳播過程,靈活應用運動學公式t=$\frac{x}{v}$求波傳播的時間.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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6.如圖所示為一自耦變壓器,保持輸入電壓不變,以下說法正確的是( 。
A.滑鍵P不動,滑鍵Q上移,電流表示數(shù)不變
B.滑鍵P不動,滑鍵Q上移,電壓表示數(shù)變小
C.滑鍵P向b方向移動,滑鍵Q下移,電流表示數(shù)減小
D.滑鍵P向b方向移動,滑鍵Q不動,電壓表示數(shù)增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.在探究摩擦力變化規(guī)律的實驗中,設計了如甲圖所示的演示裝置,力傳感器A與計算機連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律.將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測力端通過水平細繩與一滑塊相連,滑塊放在較長的小車上,小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶(調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細繩水平),整個裝置處于靜止狀態(tài).實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子,小車一旦運動起來,立即停止倒沙子,若力傳感器采集的圖象如乙圖所示,則結(jié)合該圖象,下列說法中正確的是( 。
A.可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小
B.可判斷第50秒后小車正在做勻速直線運動(此時滑塊仍在車上)
C.可求出空沙桶的重力
D.可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示為一列簡諧橫波沿-x方向傳播在t=0時刻的波形圖,M、N兩點的坐標分別為(-2,0)和(-7,0),已知t=0.5s時,M點第二次出現(xiàn)波峰.

(1)這列波的傳播速度多大?
(2)從t=0時刻起,經(jīng)過多長時間N點出現(xiàn)在波谷處?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.從高為80m的塔頂以15m/s的速度水平拋出一個小鐵球,(不考慮空氣阻力,g=10m/s2)求:
(1)小球落地時的速度和整個過程的位移.
(2)落地時球的速度方向與地面的夾角θ.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.一個標稱值為40kΩ,1W的電位器,能承受的最高電壓為多少伏?一個標稱值為5kΩ,$\frac{1}{2}$W的電位器,允許通過電流的最大值為多少安?

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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題

8.某學校實驗小組用圖①所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律(交變電流的頻率為50Hz).

(1)如圖②所示是某小組在實驗中,由打點計時器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中s1=4.31cm、s2=4.81cm、s3=5.33cm、s4=5.82cm、s5=6.30cm、s6=6.80cm,則打下A點時小車的瞬時速度大小是0.56 m/s,小車運動的加速度的大小是0.46m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(2)另一小組在該實驗中得到了如圖所示的a-F的圖線.從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問題可能是AB.
A.實驗沒有平衡摩擦力              
B.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小
C.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大  
D.實驗中小車質(zhì)量太大
E.實驗中砂桶和砂的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.甲、乙兩位同學為測量反應時間做下面實驗:實驗時甲同學用一只手在木尺下端做握住木尺的準備,當看到乙同學放開手時,他立即握住木尺,如果測出木尺下降的高度為11.25cm,則甲同學的反應時間為0.15s(g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.火星表面特征非常接近地球,適合人類居住.我國宇航員王躍曾與俄羅斯宇航員一起進行“模擬登火星”實驗活動.已知火星半徑是地球半徑的$\frac{1}{2}$,質(zhì)量是地球質(zhì)量的$\frac{1}{9}$,自轉(zhuǎn)周期也基本相同.地球表面重力加速度是g,若王躍在地面上能向上跳起的最大高度是h,在忽略自轉(zhuǎn)影響的條件下,下述分析正確的是( 。
A.王躍在火星表面受的萬有引力是在地球表面受萬有引力的$\frac{2}{9}$倍
B.火星表面的重力加速度是$\frac{9g}{4}$
C.火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的$\frac{\sqrt{2}}{3}$倍
D.王躍以相同的初速度在火星上起跳時,可跳的最大高度是$\frac{9h}{2}$

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