設(shè)有帶負(fù)電的小球A、B、C,它們的電量的比為1:3:5,三球均在同一直線上,A、C固定不動(dòng),而B也不動(dòng)時(shí),BA與BC間的比值為( )
A.1:5 B.5:1 C.1: D.:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
用細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球,小球?qū)⒁还潭ㄔ趬ι系乃捷p質(zhì)彈簧壓縮了x(小球與彈簧不拴連),如圖所示。將細(xì)繩剪斷后( )
A.小球立即獲得的加速度
B.小球在細(xì)繩剪斷瞬間起開始做平拋運(yùn)動(dòng)
C.小球落地的時(shí)間等于
D.小球落地的速度大于
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科目:高中物理 來源: 題型:
在使用多用電表的歐姆擋測(cè)電阻時(shí),應(yīng)( )
A.使用前檢查指針是否停在歐姆擋刻度線的“∞”處
B.每次測(cè)量前或每換一次擋位,都要進(jìn)行一次電阻調(diào)零
C.在測(cè)量電阻時(shí),電流從黑表筆流出,經(jīng)被測(cè)電阻到紅表筆,再流入多用電表
D.測(cè)量時(shí)若發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)的角度較小,應(yīng)該更換倍率較小的擋來測(cè)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的圖象.對(duì)于甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是 ( )
A.質(zhì)點(diǎn)甲向所選定的正方向運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)乙與甲的運(yùn)動(dòng)方向相反
B.質(zhì)點(diǎn)甲、乙的速度相同
C.在相同的時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)甲、乙的位移相同
D.不管質(zhì)點(diǎn)甲、乙是否從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),它們之間的距離一定越來越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng),其速度——時(shí)間圖象如下圖所示,試問:
(1)圖中AC、CD、AD段圖線各表示什么運(yùn)動(dòng)?
(2)t=2 s,甲、乙的加速度各是多少?
(3)在什么時(shí)刻兩物體的速度相同?
(4)前8s內(nèi)兩物體的總位移與平均速度各是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在豎直平面內(nèi)固定一半徑為R的金屬細(xì)圓環(huán),質(zhì)量為m的金屬小球(視為質(zhì)點(diǎn))通過長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線懸掛在圓環(huán)的最高點(diǎn)。當(dāng)圓環(huán)、小球都帶有相同的電荷量Q(未知)時(shí),發(fā)現(xiàn)小球在垂直圓環(huán)平面的對(duì)稱軸上處于平衡狀態(tài),如圖所示。已知靜電力常量為。則下列說法中正確的是
A. 電荷量 B. 電荷量
C. 繩對(duì)小球的拉力 D. 繩對(duì)小球的拉力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,電荷量為q,質(zhì)量為m的帶電粒子以速度v垂直進(jìn)入平行板電容器中(不計(jì)粒子的重力),已知極板的長(zhǎng)度為,兩極板間的距離為d,兩極板間的電壓為U,試推導(dǎo)帶電粒子射出電容器時(shí)在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)位移y和偏轉(zhuǎn)角的表達(dá)式。
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車前方120m處有一自行車正以6m/s的速度勻速前進(jìn),汽車以18m/s的速度追趕自行車,若兩車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間,兩車第一次相遇?
(2)若汽車追上自行車后立即剎車,汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2,則再經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩車第二次相遇?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖3所示,甲、乙兩個(gè)高度相同的固定斜面,傾角分別為α1和α2,且α1<α2。質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))分別從這兩個(gè)斜面的頂端由靜止沿斜面滑到底端,物體與這兩個(gè)斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。關(guān)于物體兩次下滑的全過程,下列說法中正確的是
A.重力所做的功相同
B.重力的平均功率相同
C.動(dòng)能的變化量相同
D.機(jī)械能的變化量相同
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