如圖（a）所示，水平放置的平行金屬板A、B間加直流電壓U， A板正上方有 “V”字型足夠長的絕緣彈性擋板．在擋板間加垂直紙面的交變磁場，磁感應(yīng)強度隨時間變化如圖（b），垂直紙面向里為磁場正方向，其中，未知．現(xiàn)有一比荷為、不計重力的帶正電粒子從靠近B板的C點靜止釋放，t=0時刻，粒子剛好從小孔O進入上方磁場中，在 t1時刻粒子第一次撞到左擋板，緊接著在t1＋t2時刻（t1、t2 均為末知）粒子撞到右擋板，然后粒子又從O點豎直向下返回C點．此后粒子立即重復(fù)上述過程，做周期性運動。粒子與擋板碰撞前后電量不變，沿板的分速度不變，垂直板的分速度大小不變、方向相反，不計碰撞的時間及磁場變化產(chǎn)生的感應(yīng)影響．求：

（1）粒子第一次到達O點時的速率；

（2）圖中B2的大小；

（3）金屬板A和B間的距離d．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市高三5月最后一�？荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．氣體分子的平均速率增大，氣體的壓強也一定增大

B．葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用

C．液晶的光學(xué)性質(zhì)與某些晶體相似，具有各向異性

D．因為布朗運動的激烈程度與溫度有關(guān)，所以布朗運動也叫做熱運動

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州省高三新課標(biāo)II預(yù)測密卷理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與一質(zhì)量為m、套在粗糙豎直固定桿A處的圓環(huán)相連，彈簧水平且處于原長．圓環(huán)從A處由靜止開始下滑，經(jīng)過B處的速度最大（B為桿AC中某一點），到達C處的速度為零，AC=h．如果圓環(huán)在C處獲得一豎直向上的速度v，恰好能回到A．彈簧始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g．則圓環(huán)（ ）

A．下滑過程中，加速度一直減小

B．下滑過程中，克服摩擦力做的功為mv2

C．從A下滑到C過程中彈簧的彈性勢能增加量等于mgh

D．在C處，彈簧的彈性勢能為mv2﹣mgh

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科目：高中物理 來源：2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第三次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

庫侖定律是電磁學(xué)的基本定律。1766年英國的普里斯特利通過實驗證實了帶電金屬空腔不僅對位于空腔內(nèi)部的電荷沒有靜電力的作用，而且空腔內(nèi)部也不帶電。他受到萬有引力定律的啟發(fā)，猜想兩個點電荷（電荷量保持不變）之間的靜電力與它們的距離的平方成反比。1785年法國的庫侖通過實驗證實了兩個點電荷之間的靜電力與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的平方成反比。下列說法正確的是

A．普里斯特利的實驗表明，處于靜電平衡狀態(tài)的帶電金屬空腔內(nèi)部的電場處處為0

B．普里斯特利的猜想運用了“類比”的思維方法

C．為了驗證兩個點電荷之間的靜電力與它們的電荷量的乘積成正比，庫侖精確測定了兩個點電荷的電荷量

D．為了驗證兩個點電荷之間的靜電力與它們的距離的平方成反比，庫侖制作了庫侖扭秤裝置

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科目：高中物理 來源：2016屆寧夏石嘴山三中高三下第四次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：填空題

下列說法中正確的是

A．處于n＝3的一個氫原子回到基態(tài)時一定會輻射三種頻率的光子

B．α射線的穿透能力比γ射線弱

C．放射性元素的半衰期與壓力、溫度無關(guān)

D．康普頓效應(yīng)表明光子只具有能量

E．Th衰變成Pb要經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變

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科目：高中物理 來源：2016屆寧夏石嘴山三中高三下第四次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m且所帶電量為q的小球，用一絕緣輕質(zhì)細繩懸掛于O點，繩長為L，現(xiàn)加一水平向右的足夠大的勻強電場，電場強度大小為，小球初始位置在最低點，若給小球一個水平向右的初速度，使小球能夠在豎直面內(nèi)做圓周運動，忽略空氣阻力，重力加速度為g。則下列說法正確的是

A．小球在運動過程中動能與電勢能之和不變

B．小球在運動過程中機械能與電勢能之和不變

C．小球在運動過程的最小速度至少為

D．小球在運動過程的最大速度至少為

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科目：高中物理 來源：2016屆遼寧省高三第八次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，同一光滑水平軌道上靜止放置A、B、C三個物塊，A、B兩物塊質(zhì)量均為m，C物塊質(zhì)量為2m,B物塊的右端裝有一輕彈簧，現(xiàn)讓A物塊以水平速度v0向右運動，與B碰后粘在一起，再向右運動推動C（彈簧與C不粘連），彈簧沒有超過彈性限度．求：

（1）整個運動過程中，彈簧的最大彈性勢能；

（2）整個運動過程中，彈簧對C所做的功。

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科目：高中物理 來源：2016屆遼寧省高三第八次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。下列表述正確的是（ ）

A．開普勒通過對行星運動規(guī)律的研究總結(jié)出了萬有引力定律

B．將物體視為質(zhì)點，采用了等效替代法

C．用比值法來描述加速度這個物理量，其表達式

D．卡文迪許通過扭秤裝置實驗測出了萬有引力常量

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

兩位同學(xué)用如圖所示裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。

（1）實驗中必須滿足的條件是 。

A．斜槽軌道盡量光滑以減小誤差

B．斜槽軌道末端的切線必須水平

C．入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

D．兩球的質(zhì)量必須相等

（2）測量所得入射球A的質(zhì)量為mA，被碰撞小球B的質(zhì)量為mB，圖中O點是小球拋出點在水平地面上的垂直投影，實驗時，先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放，找到其平均落點的位置P，測得平拋射程為OP；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與小球B相撞，分別找到球A和球B相撞后的平均落點M、N，測得平拋射程分別為OM和ON。當(dāng)所測物理量滿足表達式 時，即說明兩球碰撞中動量守恒；如果滿足表達式 時，則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。

（3）乙同學(xué)也用上述兩球進行實驗，但將實驗裝置進行了改裝：如圖12所示，將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上，用來記錄實驗中球A、球B與木條的撞擊點。實驗時，首先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸，讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，撞擊點為B′；然后將木條平移到圖中所示位置，入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，確定其撞擊點P′；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與球B相撞，確定球A和球B相撞后的撞擊點分別為M′和N′。測得B′與N′、P′、M′各點的高度差分別為h1、h2、h3。若所測物理量滿足表達式 時，則說明球A和球B碰撞中動量守恒。

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