如圖所示一根原長為1m粗細(xì)不均勻的輕質(zhì)彈簧,經(jīng)測定彈簧受到的彈力與彈簧的形變量的關(guān)系為F=ax2+bx(a、b為未知的常數(shù),x為彈簧的形變量).現(xiàn)彈簧的下端固定在水平桌面上,上端固定一個(gè)質(zhì)量為30g的物體A,A靜止時(shí)彈簧的壓縮量為0.1m,在A上再放一個(gè)質(zhì)量為50g的物體B,待A、B靜止后,彈簧的壓縮量變?yōu)?.2m.
(1)則a、b為多少?
(2)然后在B上施加一個(gè)豎直向下的力F,使A、B緩慢向下運(yùn)動(dòng),力F使彈簧又壓縮0.4m,這時(shí)彈簧的彈性勢能為1.08J,現(xiàn)突然撤去力F,則B、A兩物體分離時(shí)彈簧的長度為多少?這時(shí)B的速度為多大?
分析:(1)當(dāng)分別放上物體A,AB時(shí)彈簧受到的彈力與彈簧的形變量的關(guān)系為F=ax2+bx求出ab值
(2)分離瞬間加速度相同,相互作用力為零,而此時(shí)B物體只受重力,加速度為重力加速度,故A物體加速度也為重力加速度,彈簧長度為原長L0
(2)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中由動(dòng)能定理,即可求解.
解答:解:(1)當(dāng)放物體A時(shí),
F1=ax12+bx1
當(dāng)在A上再放物體B時(shí)
F2=ax22+bx2
聯(lián)立解得a=10
b=2
(2)要使AB物體分離,則彈簧恢復(fù)到原長,彈簧的長度為L=1m
當(dāng)時(shí)加外力F后,彈簧的壓縮量為L′=0.6m
從撤出力F到AB物體分離有動(dòng)能定理可得
WF-(MA+MB)gL′=
1
2
(MA+MB)v2
-0
解得v=
15
m/s

答:(1)則a、b分別為10,2
(2)則B、A兩物體分離時(shí)彈簧的長度為1m;這時(shí)B的速度為
15
m/s
點(diǎn)評:本題主要考查了動(dòng)能定理的應(yīng)用,知道在分離的瞬間,AB加速度相同,之間的作用力為零.
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質(zhì)量分別為0.1kg和0.2kg的兩物塊A、B其間用一根原長為L0=20cm、勁度系數(shù)為k=10.0N/m的輕彈簧相連,置于粗糙的水平面上如圖1-9所示,初始時(shí)彈簧處于原長狀態(tài).若兩物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2,現(xiàn)要使AB一起做勻速運(yùn)動(dòng),
(1)則對A應(yīng)施加多大的水平推力F?
(2)此時(shí)A、B間的距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

一根原長為20cm輕質(zhì)彈簧,勁度系數(shù)k=20N/m,一端栓著一個(gè)質(zhì)量為1kg的小球,在光滑的水平桌面上繞另一端做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧的實(shí)際長度為25cm,如圖所示.求:
(1)小球運(yùn)動(dòng)的線速度為多大?
(2)小球運(yùn)動(dòng)的周期為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一根原長為L0的輕質(zhì)彈簧,下端固定在水平桌面上,上端固定一個(gè)質(zhì)量為m的物體A,A靜止時(shí)彈簧的壓縮量為△L1,在A上再放一個(gè)質(zhì)量為m的物體B,待A、B靜止后,再在B上施加一個(gè)豎直向下的力,力使彈簧又縮短了△L2,這時(shí)彈簧的彈性勢能為EP.現(xiàn)突然撤去力F.求:
(1)撤除力F以后B脫離A向上飛出的瞬間彈簧長度為多少?要有分析過程.
(2)B脫離A時(shí)B的速度大小為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)為了驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度與它所受的合外力成正比”.一組同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描在圖13乙所示的坐標(biāo)圖中.
①在圖乙中作出a-F圖線.
②由a-F圖線可以發(fā)現(xiàn),該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了
 
這個(gè)步驟.
③根據(jù)a-F圖線可以求出系統(tǒng)的質(zhì)量是
 
(保留兩位有效數(shù)字).
(2)通過《探究彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系》實(shí)驗(yàn),我們知道在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(或壓縮)量x成正比,并且不同的彈簧,其勁度系數(shù)不同.已知一根原長為L0、勁度系數(shù)為k1的長彈簧A,現(xiàn)把它截成長為
2
3
L0
1
3
L0的B、C兩段,設(shè)B段的勁度系數(shù)為k2、C段的勁度系數(shù)為k3,關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想.
甲同學(xué):既然是同一根彈簧截成的兩段,所以,k1=k2=k3
乙同學(xué):同一根彈簧截成的兩段,越短勁度系數(shù)越大,所以,k1<k2<k3
丙同學(xué):同一根彈簧截成的兩段,越長勁度系數(shù)越大,所以,k1>k2>k3
①為了驗(yàn)證猜想,可以通過實(shí)驗(yàn)來完成.實(shí)驗(yàn)所需的器材除鐵架臺(tái)外,還需要的器材有.
②簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
③如圖是實(shí)驗(yàn)得到的圖線.根據(jù)圖線得出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長度有怎樣的關(guān)系?
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