(多選)用位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)等器材測量運動物體的加速度,如圖所示為該實驗得到的圖象.下列說法正確的是

(A)使用位移傳感器實驗操作時比較方便,可直接用s-t圖處理數(shù)據(jù)
(B)位移傳感器測得一系列數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)可轉(zhuǎn)化為v-t圖
(C)可在計算機(jī)軟件界面得到加速度隨時間變化的圖象
(D)能采集到整個運動過程的數(shù)據(jù),可以通過圖象分析物體速度的變化情況.
【答案】分析:速度時間圖線反映的是速度隨時間的變化規(guī)律,圖線上某點的切線斜率表示瞬時加速度,位移時間圖象的斜率表示速度,位移傳感器能采集到整個運動過程的數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)可轉(zhuǎn)化為v-t圖,通過分析速度情況測加速度.
解答:解:A、位移時間圖象的斜率表示速度,所以不能直接用s-t圖處理數(shù)據(jù)求出加速度,故A錯誤;
B、位移傳感器能采集到整個運動過程的數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)可轉(zhuǎn)化為v-t圖,通過分析速度情況測加速度,故BD正確;
C、用位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器等器材,不能直接得到加速度隨時間變化的圖象,故C錯誤;
故選 BD
點評:解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的斜率表示加速度,位移時間圖象的斜率表示速度,難度不大,屬于基礎(chǔ)題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(多選)用位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)等器材測量運動物體的加速度,如圖所示為該實驗得到的圖象.下列說法正確的是
精英家教網(wǎng)
(A)使用位移傳感器實驗操作時比較方便,可直接用s-t圖處理數(shù)據(jù)
(B)位移傳感器測得一系列數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)可轉(zhuǎn)化為v-t圖
(C)可在計算機(jī)軟件界面得到加速度隨時間變化的圖象
(D)能采集到整個運動過程的數(shù)據(jù),可以通過圖象分析物體速度的變化情況.

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科目:高中物理 來源:2012屆度上海市長寧區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量抽測物理卷 題型:實驗題

(多選)用位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)等器材測量運動物體的加速度,如圖所示為該實驗得到的圖象.下列說法正確的是

(A)使用位移傳感器實驗操作時比較方便,可直接用s-t圖處理數(shù)據(jù)

(B)位移傳感器測得一系列數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)可轉(zhuǎn)化為v-t圖

(C)可在計算機(jī)軟件界面得到加速度隨時間變化的圖象

(D)能采集到整個運動過程的數(shù)據(jù),可以通過圖象分析物體速度的變化情況

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(多選)用位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)等器材測量運動物體的加速度,如圖所示為該實驗得到的圖象.下列說法正確的是

精英家教網(wǎng)

(A)使用位移傳感器實驗操作時比較方便,可直接用s-t圖處理數(shù)據(jù)
(B)位移傳感器測得一系列數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)可轉(zhuǎn)化為v-t圖
(C)可在計算機(jī)軟件界面得到加速度隨時間變化的圖象
(D)能采集到整個運動過程的數(shù)據(jù),可以通過圖象分析物體速度的變化情況.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(多選)用位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)等器材測量運動物體的加速度,如圖所示為該實驗得到的圖象.下列說法正確的是

(A)使用位移傳感器實驗操作時比較方便,可直接用s-t圖處理數(shù)據(jù)

(B)位移傳感器測得一系列數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)可轉(zhuǎn)化為v-t

(C)可在計算機(jī)軟件界面得到加速度隨時間變化的圖象

(D)能采集到整個運動過程的數(shù)據(jù),可以通過圖象分析物體速度的變化情況

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