20．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．加速度變大，說明速度一定變大
B．速度越來越大，加速度不可能越來越小
C．只要加速度不為零，速度一定變化
D．物體的速度變化越大，加速度越大

分析 加速度描述物體速度變化的快慢，加速度越大，速度變化越快．加速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化量．加速度與速度不一定相同．加速度為零時，速度不一定為零．加速度越來越小，速度可能越來越大．

解答 解：A、當加速度方向與速度方向相反時，加速度變大，速度減�。蔄錯誤；
    B、當加速度方向與速度方向相同時，物體做加速運動，加速度可以減�。蔅錯誤；
    C、加速度不為零，則速度一定變化．故C正確；
    D、物體的速度變化越大，加速度不一定大，還要看時間，故D錯誤．
故選：C

點評 本題考查對加速度與速度關(guān)系的理解能力．對于題目中有“一定”“可能”等選項時，可以通過舉例說明．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，無限寬廣的勻強磁場分布在xoy平面內(nèi)，x軸上下方磁場均垂直xoy 平面向里，x軸上方的磁場的磁感應(yīng)強度為B，x軸下方的磁場的磁感應(yīng)強度為$\frac{4B}{3}$．現(xiàn)有一質(zhì)量為m，電量為-q帶負電粒子以速度v0從坐標原點O沿y方向進入上方磁場．在粒子運動過程中，與x軸交于若干點．不計粒子的重力．求：

（1）粒子在x軸上方磁場做勻速圓周運動半徑r1
（2）如把x上方運動的半周與x下方運動的半周稱為一周期的話，則每經(jīng)過一周期，在x軸上粒子右移的平均速度．
（3）在與x軸的所有交點中，粒子兩次通過同一點的坐標位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細砂，直到小車剛開始運動為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0，以此表示小車所受摩擦力的大�。賹⑿≤嚪呕卦幉醋�，繼續(xù)向小桶中加入細砂，記下傳感器的示數(shù)F1．


（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，則小車的加速度a=0.16m/s2．
（2）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實驗，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與合力F
（F=F1-F0）的關(guān)系圖象．不計紙帶與計時器間的摩擦．圖丙的圖象中可能正確的是B．


（3）同一次實驗中，小車釋放前傳感器示數(shù)F1與小車加速運動時傳感器示數(shù)F2的關(guān)系是F1＞F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（4）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是D．
A．小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠大于小桶和砂的總質(zhì)量
B．實驗中需要將長木板右端墊高
C．實驗中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D．用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某課外活動小組，探究小燈泡的伏安特性曲線，實驗所用的器材有：小燈泡（2.5V，0.3A），電壓表V（量程3V，15V），電流表A（量程0.6A，3.0A），滑動變阻器 R（阻值0～5Ω），電源，電鍵，導(dǎo)線若干，測量時要求小燈泡兩端電壓從0開始變化；

（1）先粗測小燈泡的電阻，將多用電表面板上旋鈕旋到R×1擋（填 R×1擋、R×10擋、R×100擋、R×1k擋），將兩表筆短接，并調(diào)零，將紅、黑表筆分別與小燈泡兩極相接觸，測得小燈泡的阻值如圖1所示，其讀數(shù)為5Ω．
（2）圖2是一位同學(xué)做實驗時的連線情況，在閉合電鍵進行實驗之前，請指出該同學(xué)的實驗操作中存在的不正當之處，電流表應(yīng)采用外接法、滑片應(yīng)置于右端．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．為了安全，在高速公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持必要的距離．已知某高速公路的最高限速為v=120km/h．車輛剎車減速的同時剎車尾燈亮起，后面汽車的司機從眼睛發(fā)現(xiàn)這一情況，經(jīng)過大腦反應(yīng)，指揮手、腳操縱汽車剎車，到汽車真正開始減速，所經(jīng)歷的時間需要0.50s（即反應(yīng)時間）．高級轎車配備有防抱死剎車系統(tǒng)，這種系統(tǒng)可以在汽車制動過程中自動控制和調(diào)節(jié)制動力的大小，防止車輪完全被抱死，以獲得最佳的制動效果，剎車時能使汽車的加速度保持在8m/s2．載重客車的制動性能比轎車差，它剎車時的加速度保持在4m/s2．若轎車以32m/s的速度（接近最高限速）行駛，前方的載重客車以20m/s的速度行駛，客車開始剎車，為了避免發(fā)生追尾事故，轎車和卡車之間至少應(yīng)保留多大的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在利用打點計時器探究速度與時間關(guān)系的實驗中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數(shù)點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計數(shù)點到O點的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點計時器打點頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=0.53m/s，此次實驗滑塊的加速度a=0.81m/s2．（結(jié)果均保留二位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的物理學(xué)家是（　�。�
A．安培B．法拉第C．牛頓D．歐姆

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．共100匝的矩形線圈在勻強磁場中轉(zhuǎn)動．開始線圈平面與磁場方向垂直（如圖所示），此時穿過線圈的磁通量為0.4Wb，經(jīng)0.1S線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°．求：
（1）穿過線圈的磁通量在這0.1S內(nèi)的變化量是多少？
（2）線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在三角形支架B點用一根細繩掛一個重為120N的重物G，已知θ=37°，求衡梁BC和斜梁AB所受的力（A、C處為光滑鉸鏈連接）

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