A. | 若粒子是從A運(yùn)動(dòng)到B,則粒子帶正電;若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A,則粒子帶負(fù)電 | |
B. | 不論粒子是從A運(yùn)動(dòng)到B,還是從B運(yùn)動(dòng)到A,粒子必帶負(fù)電 | |
C. | 若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A,則其速度減小 | |
D. | 若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A,則其加速度增大 |
分析 物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的合外力指向曲線內(nèi)側(cè),本題中粒子只受電場(chǎng)力,由此可判斷電場(chǎng)力向左,從而判斷粒子的電性.根據(jù)電場(chǎng)力做功可以判斷電勢(shì)能和動(dòng)能的變化情況,加速度的判斷可以根據(jù)電場(chǎng)線的疏密進(jìn)行.
解答 解:A、根據(jù)物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的合外力指向曲線內(nèi)側(cè),可知,不論粒子是從A運(yùn)動(dòng)到B,還是從B運(yùn)動(dòng)到A,粒子所受的電場(chǎng)力都大致向左,必帶負(fù)電,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、粒子從B到A過(guò)程中,電場(chǎng)力方向與速度方向成銳角,電場(chǎng)力對(duì)粒子正功,則粒子的動(dòng)能增大,速度增大,故C錯(cuò)誤
D、電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)強(qiáng)度大,可知,若粒子從B運(yùn)動(dòng)到A,電場(chǎng)強(qiáng)度減小,粒子所受的電場(chǎng)力減小,則其加速度減小,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵要曲線運(yùn)動(dòng)的受力特點(diǎn):合外力指向曲線內(nèi)側(cè),根據(jù)帶電粒子的軌跡彎曲方向能判斷帶電粒子所受的電場(chǎng)力方向,再進(jìn)一步分析速度、加速度、動(dòng)能等物理量的變化情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正電荷由a點(diǎn)靜止釋放,在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)的軌跡與電場(chǎng)線一致 | |
B. | 同一點(diǎn)電荷放在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力比放在b點(diǎn)時(shí)受到電場(chǎng)力大 | |
C. | 負(fù)電荷在a點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向與該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向相反 | |
D. | a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若電勢(shì)φA>φB,則電場(chǎng)線一定沿著AB由A指向B | |
B. | 若電勢(shì)φB=φC,則φA=φD | |
C. | 若電勢(shì)差UAB>UBC,則UAD>UDC | |
D. | 若電勢(shì)φB>φC,則將電荷q由B移到C過(guò)程中電勢(shì)能增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大 | |
B. | 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能小 | |
C. | 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大 | |
D. | 三個(gè)等勢(shì)面中,a的電勢(shì)最低 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8000N | B. | 4000N | C. | 2500N | D. | 1600N |
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