精英家教網(wǎng)跳水項目一直是我國體育競賽項目中的傳統(tǒng)強項,中國跳水隊更被稱為跳水項目的“夢之隊”,09年4月19日在“世界跳水錦標賽”英國站,我國選手何姿勇奪女子3m跳板跳水冠軍,如圖所示,運動員“3m跳板跳水”運動的過程可簡化為:運動員走上跳板,將跳板從水平位置B壓到最低點C,跳板又將運動員豎直向上彈到最高點A,然后運動員做自由落體運動,豎直落入水中,跳板自身重力忽略不計,則下列說法正確的是(  )
A、運動員向下運動(B→C)的過程中,先失重后超重,對板的壓力先減小后增大B、運動員向下運動(B→C)的過程中,先失重后超重,對板的壓力一直增大C、運動員向上運動(C→B)的過程中,先超重后失重,對板的壓力先增大后減小D、運動員向上運動(C→B)的過程中,先超重后失重,對板的壓力一直減小
分析:分析人受力情況;根據(jù)板的彈力的變化,可知人受合力的變化.當人的加速度向下時,人處失重狀態(tài),當人的加速度向上時,人處超重狀態(tài).
解答:解:AB、人受到重力及板向上的彈力;人在向下運動的過程中,人受到的板的彈力越來越大,開始時加速度向下減。蝗缓蠹铀俣仍傧蛏显龃,故人應(yīng)先失重后超重,但人對板的壓力一直增大,故A錯誤,B正確;
CD、運動員在向上運動時,由于彈力減小,但開始時一定大于重力,故合外力先減小后增大,而加速度先向上,后向下,故人先超重后失重,但人對板的壓力一直減;故C錯誤,D正確;
故選:BD.
點評:本題應(yīng)明確板的彈力隨形變量的增大而增大;故人受到的合力應(yīng)先向下減小再向上增大,可類比于彈簧進行分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)跳水運動是我國體育比賽的強項.如圖所示,跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位置).對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列說法中正確的是(  )
A、運動員一直處于超重狀態(tài)B、運動員的動能先增大后減小C、運動員的機械能守恒D、運動員所受重力對其做的功小于跳板對其作用力所做的功

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科目:高中物理 來源:陜西省交大附中2012屆高三第四次診斷物理試題 題型:021

跳水運動是我國體育比賽的強項.如圖所示,跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位置).對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列說法中正確的是

A.運動員一直處于超重狀態(tài)

B.運動員的動能先增大后減小

C.運動員的機械能守恒

D.運動員所受重力對其做的功小于跳板對其的作用力做的

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科目:高中物理 來源:陜西省模擬題 題型:不定項選擇

跳水運動是我國體育比賽的強項。如圖所示,跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位置)。對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列說法中正確的是

[     ]

A.運動員一直處于超重狀態(tài)
B.運動員的動能先增大后減小
C.運動員的機械能守恒
D.運動員所受重力對其做的功小于跳板對其的作用力做的功

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科目:高中物理 來源:遼寧省錦州市2009-2010學(xué)年度高一下學(xué)期期末考試 題型:選擇題

 跳水運動是我國體育比賽的強項.如圖所示,跳水運動員最后踏板

的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的

    跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位

    置).對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列

    說法中正確的是          (    )

    A.運動員一直處于超重狀態(tài)     

    B.運動員的動能先增大后減小

    C.運動員的機械能守恒

    D.運動員所受重力對其做的功小于跳板對其作用力所做的功

 

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