【題目】“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變”是指( 。
A. 物體的位置發(fā)生了改變
B. 物體速度大小或速度方向發(fā)生了變化
C. 物體加速度大小或加速度方向發(fā)生了變化
D. 物體位移大小或位移方向發(fā)生了變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】欲使處于基態(tài)的氫原子電離,下列措施可行的是
A. 用13.6 eV的光子照射
B. 用15 eV的光子照射
C. 用13.6 eV的電子碰撞
D. 用15 eV的電子碰撞
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),用黃光照射某金屬表面時(shí)發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象,并產(chǎn)生了光電流,則( )
A. 若增大黃光的照射強(qiáng)度,光電子的最大初動(dòng)能將增大
B. 若增大黃光的照射強(qiáng)度,單位時(shí)間內(nèi)出射的電子數(shù)目將增多
C. 若改用紅光照射該金屬,一定能產(chǎn)生電效應(yīng)現(xiàn)象
D. 若改用藍(lán)光照射該金屬,飽和光電流一定增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法.下列關(guān)于物理學(xué)中的思想方法敘述中不正確的是( )
A. 在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代的思想
B. 伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微元法
C. 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了理想化模型的思想方法
D. 卡文迪許開(kāi)創(chuàng)性的測(cè)出了萬(wàn)有引力常量和靜電力恒量。
E. 牛頓在探索萬(wàn)有引力的過(guò)程中利用了類比法,通過(guò)蘋(píng)果和月球的類比猜想出蘋(píng)果所受的重力和月球所受的引力可能是同一性質(zhì)的力。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中,觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)和邏輯推理等方法都起到了重要作用,下列敘述不符合史實(shí)的是( )
A. 奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
B. 安培根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性,提出了分子電流假說(shuō)
C. 法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流
D. 楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果在北京和廣州各放一個(gè)物體隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則這兩個(gè)物體具有大小相同的是( )
A. 線速度 B. 角速度 C. 加速度 D. 周期
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以一定的初速度豎直向上拋出一個(gè)小球,小球上升的最大高度為h,空氣阻力的大小恒為f,則從拋出點(diǎn)至落回到原出發(fā)點(diǎn)的過(guò)程中,重力對(duì)小球所做的功和空氣阻力對(duì)小球所做的功分別為( 。
A. 0,0 B. mgh,-fh C. 0,-2fh D. -2mgh,-2fh
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)受到兩個(gè)互成銳角的力F1和F2的作用,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),若運(yùn)動(dòng)中保持兩個(gè)力的方向不變,但F1突然增大ΔF,則質(zhì)點(diǎn)此后
A. 有可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
B. 在相等時(shí)間內(nèi)速度變化一定相等
C. 可能做變加速曲線運(yùn)動(dòng)
D. 一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】17世紀(jì)意大利科學(xué)家伽利略在研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),提出了著名的斜面實(shí)驗(yàn),其中應(yīng)用到的物理思想方法屬于( )
A. 等效替代 B. 實(shí)驗(yàn)歸納 C. 理想實(shí)驗(yàn) D. 控制變量
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