【題目】為了測(cè)量一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的社碼實(shí)驗(yàn)得得出了砝碼得質(zhì)量m與彈簧長(zhǎng)度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出。（g=10m/s2）

(1)作出m-l的關(guān)系圖線：______

(2)彈簧的勁度系數(shù)為______N/m。（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

(3)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是為了減小_____________（選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）

【答案】 5.20 偶然誤差

【解析】

由題意可知考查彈簧力與伸長(zhǎng)量關(guān)系實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析計(jì)算可得。

(1) [1] 用描點(diǎn)的辦法即可畫出圖象。

(2) [2] mg=k k=

(2) [3] 多次測(cè)量可減小偶然誤差，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)原理才能減小系統(tǒng)誤差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從20m高的陽臺(tái)上無初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童。已知管理人員到樓底的距離為10m，為確保能穩(wěn)妥安全地接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊。不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看成質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2。

（1）管理人員至少要用多大的平均速度跑到樓底？

（2）若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速度不超過8m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形區(qū)域以對(duì)角線abcd為邊界分為上、下兩個(gè)區(qū)域，對(duì)角線上方區(qū)域存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，對(duì)角線下方區(qū)域存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子以速度從a點(diǎn)沿邊界ab進(jìn)入電場(chǎng)，恰好從對(duì)角線ac的中點(diǎn)O進(jìn)入磁場(chǎng)，并恰好未從邊界cd射出。已知ab邊長(zhǎng)為2L，bc邊長(zhǎng)為，粒子重力不計(jì)，求：

(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大�。�

(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體的位移一時(shí)間圖像如圖所示，則（ ）

A.當(dāng)乙開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩物體相距20m

B.在0～10s這段時(shí)間內(nèi)，物體間的距離逐漸變大

C.在10s~25s這段時(shí)間內(nèi)，物體間的距離逐漸變小

D.兩物體在10s時(shí)相距最遠(yuǎn)，在25s時(shí)相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在電梯里進(jìn)行了如下操作：將彈簧秤豎直懸掛在鐵架臺(tái)上，然后在彈簧秤下端掛上鉤碼，待鉤碼靜止后啟動(dòng)電梯。在某次電梯運(yùn)動(dòng)的全過程中記錄了如下數(shù)據(jù)忽略彈簧秤示數(shù)變化的時(shí)間：在內(nèi)，彈簧秤讀數(shù)為：在內(nèi)，彈簧秤讀數(shù)為；在9s末電梯剛好停下。若電梯從啟動(dòng)到停止的過程可視為先勻加速運(yùn)動(dòng)，然后勻速運(yùn)動(dòng)，最后勻減速運(yùn)動(dòng)，全程電梯在豎直方向上運(yùn)動(dòng)，不考慮彈簧秤的晃動(dòng)，求：

在內(nèi)，電梯加速度的大��；

在內(nèi)，電梯的位移；

在內(nèi)站在電梯水平底板上的體重為60kg的小組成員對(duì)電梯的壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列位移—時(shí)間圖像和速度—時(shí)間圖像中，甲、乙、丙、丁代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況。下列描述正確的是

A.在0～t4時(shí)間內(nèi)，甲丙均做往返運(yùn)動(dòng)

B.在t1～t2時(shí)間內(nèi)，甲丙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.在0～t3時(shí)間內(nèi)，甲的平均速率等于乙的平均速率，丙的平均速度大于丁的平均速度

D.在t3時(shí)刻，v甲 > v乙，a丙 > a丁

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為山邊公路的橫截面，實(shí)線EF表示傾角為的軟層面，沿著這個(gè)層面可能產(chǎn)生滑動(dòng)。質(zhì)量為1.0×107kg的石塊B與上面的巖石之間有一大裂縫（稱為節(jié)理），僅靠與層面間的摩擦力使它不致滑落，石塊與層面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為0.8，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。若有水滲入節(jié)理，會(huì)結(jié)冰膨脹，對(duì)石塊施加一個(gè)平行于EF層面的作用力，導(dǎo)致石塊向下滑動(dòng)。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，則（　�。�

A.沒有水滲入節(jié)理時(shí)，石塊共受兩個(gè)力的作用

B.沒有水滲入節(jié)理時(shí)，石塊所受摩擦力大小為

C.當(dāng)有水滲入節(jié)理時(shí)，層面對(duì)石塊支持力跟原來相比變小了

D.當(dāng)有水滲入節(jié)理時(shí)，至少需要平行力才能使石塊滑動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年9月19日14時(shí)42分，我國(guó)在九泉衛(wèi)星發(fā)射中心將我國(guó)自行研制的“珠海一號(hào)”03組衛(wèi)星成功地送上太空，衛(wèi)星繞地球飛行一圈時(shí)間為90分鐘．則

A.“14時(shí)42分”和“90分鐘”前者表示“時(shí)刻”后者表示“時(shí)間”

B.衛(wèi)星繞地球飛行一圈，它的位移和路程都為0

C.衛(wèi)星繞地球飛行一圈平均速度為0，但它在每一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都不為0

D.地面衛(wèi)星控制中心在對(duì)飛船進(jìn)行飛行姿態(tài)調(diào)整時(shí)可以將飛船看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若宇航員到達(dá)某一星球后，做了如下實(shí)驗(yàn):(1)讓小球從距離地面高h處由靜止開始下落，測(cè)得小球下落到地面所需時(shí)間為t;(2)將該小球用輕質(zhì)細(xì)繩固定在傳感器上的O點(diǎn)，如圖甲所示。給小球一個(gè)初速度后，小球在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，傳感器顯示出繩子拉力大小隨時(shí)間變化的圖象所示(圖中F1、F2為已知)。已知該星球近地衛(wèi)星的周期為T，萬有引力常量為G，該星球可視為均質(zhì)球體。下列說法正確的是

A. 該星球的平均密度為B. 小球質(zhì)量為

C. 該星球半徑為D. 環(huán)繞該星球表面運(yùn)行的衛(wèi)星的速率為

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