【題目】如圖甲、乙分別表示伽利略對“自由落體運動”和“運動和力的關(guān)系”的研究過程，開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法。下列說法正確的是（ ）

A.圖甲中通過對小球在斜面運動的研究，合理外推得出小球的自由落體運動是勻變速直線運動

B.圖甲中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實驗，可以減小小球重力，使時間測量更容易

C.圖乙中實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

D.圖乙中在左側(cè)斜面由靜止釋放小球，小球可運動到比釋放點更高的位置

【答案】A

【解析】

AB．伽利略設(shè)想物體自由下落的速度與時間成正比，而當(dāng)時無法測量物體的瞬時速度，伽利略通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時間成正比，那么位移就與時間的平方成正比；由于當(dāng)時用滴水法計時，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設(shè)計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力的作用效果，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長得多，容易測量；伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結(jié)果上做了合理外推，得出小球的自由落體運動是勻變速直線運動的結(jié)論，故A正確，B錯誤。

C．伽利略利用理想斜面實驗，用抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法，得到物體的運動不需要力來維持，故C錯誤。

D．圖乙中在左側(cè)斜面由靜止釋放小球，小球可運動到與釋放點等高的位置，選項D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩豎直木樁ab、cd固定，一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c端，繩長L，一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時輕繩兩端夾角為120．若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)．若重力加速度大小為g，關(guān)于上述兩種情況，下列說法正確的是

A. 輕繩的彈力大小為mg B. 輕繩的彈力大小為2mg

C. 橡皮筋的彈力大于mg D. 橡皮筋的彈力大小可能為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，疊放在水平轉(zhuǎn)臺上的物體 A、B、C 能隨轉(zhuǎn)臺一起以角速度 ω 勻速轉(zhuǎn)動而不發(fā)生相對滑動。已知 A、B、C 的質(zhì)量均為 m，A 與 B、B 和 C 與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)均為 μ，A 和 B、C 離轉(zhuǎn)臺中心的距離分別為 r、1.5r 。設(shè)本題中的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列說法正確的是

A.B 對 A 的摩擦力一定為 μmg

B.B 對 A 的摩擦力一定為 mω2r

C.轉(zhuǎn)臺的角速度必須滿足：

D.轉(zhuǎn)臺的角速度必須滿足：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。

①下列做法正確的是___________(填字母代號)

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行

B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時，將裝有砂的砂桶通過定滑輪拴在小車上

C.實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源

D.通過增減小車上的能碼改變質(zhì)量時，不需要再次調(diào)節(jié)木板傾斜度

②某同學(xué)在保持小車的質(zhì)量M不變，改變砂桶與砂的總重力F，多次實驗，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，在a-F圖象中描點(如圖乙所示)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若千個點明顯偏高直線，造成此誤差的要原因是____________。若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量，a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸，則繩子拉力的趨向值為______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上，木塊受到向右的拉力F的作用而向右滑行，木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2。下列說法正確的是(　　)

A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m＋M)g

C.當(dāng)F>μ2(m＋M)g時，木板便會開始運動

D.只要合適的改變F的大小，木板就可能運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ，以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動。在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ<tan θ，則下列選項中能客觀地反映小木塊的受力和運動情況的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】釣魚島自古就是我國固有的領(lǐng)土，它到溫州的距離為356 km.若某天我國海監(jiān)船為維護(hù)我國對釣魚島的主權(quán)，早上8：00從溫州出發(fā)去釣魚島巡航，航行了480 km，歷時8時20分到達(dá)釣魚島．下列說法中正確的是(　　)

A. 8：00是指時間間隔。

B. 8時20分是指時刻。

C. 該海監(jiān)船位移大小為480 km，路程為356 km。

D. 盡管海監(jiān)船比較大，但在研究從溫州出發(fā)去釣魚島巡航的位移時，可以將它看成質(zhì)點。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的長木板靜止在光滑水平面上，上表面OA段光滑，AB段粗糙且長為l，左端O處固定輕質(zhì)彈簧，右側(cè)用不可伸長的輕繩連接于豎直墻上，，輕繩所能承受的最大拉力為F．質(zhì)量為m的小滑塊以速度v從A點向左滑動壓縮彈簧，彈簧的壓縮量達(dá)最大時細(xì)繩恰好被拉斷，再過一段時間后長木板停止運動，小滑塊恰未掉落。則（　�。�

A. 細(xì)繩被拉斷瞬間木板的加速度大小為

B. 細(xì)繩被拉斷瞬間彈簧的彈性勢能為

C. 彈簧恢復(fù)原長時滑塊的動能為

D. 滑塊與木板AB間的動摩擦因數(shù)為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某一高度以v0＝10 m/s的初速度豎直上拋一個小球(不計空氣阻力)，當(dāng)小球速度大小為5 m/s時，以下判斷正確的是(g取10 m/s2)

A.小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為7.5 m/s，方向向上

B.小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為2.5 m/s，方向向上

C.小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為2.5 m/s，方向向下

D.小球的位移大小一定是3.75 m

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