【題目】如圖所示,空間存在方向豎直向下的磁場,MN、PQ是水平放置的平行長直導(dǎo)軌,其間距L=0.2m.額定電壓為2V的小燈泡接在導(dǎo)軌一端,ab是跨接在導(dǎo)軌上內(nèi)阻不計(jì)的導(dǎo)體棒,開始時ab與NQ的距離為0.2m.
(1)若導(dǎo)體棒固定不動,要使小燈泡正常發(fā)光,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間的變化率是多大?
(2)若磁感應(yīng)強(qiáng)度保持B=2T不變,ab勻速向左運(yùn)動,要使小燈泡正常發(fā)光,ab切割磁感線的速度是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三個小球A、B、C的質(zhì)量均為m,A與B、C間通過鉸鏈用輕桿連接,桿長為L,B、C置于水平地面上,用一輕質(zhì)彈簧連接,彈簧處于原長。現(xiàn)A由靜止釋放下降到最低點(diǎn),兩輕桿間夾角α由60°變?yōu)?/span>120°,A、B、C在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動,彈簧在彈性限度內(nèi),忽略一切摩擦,重力加速度為g。則此下降過程中( )
A. A的動能達(dá)到最大前,B受到地面的支持力小于mg
B. A、B、C系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動量守恒
C. 彈簧的彈性勢能最大時,A的加速度為零
D. 彈簧的彈性勢能最大值為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某種柱狀透明工藝品的截面形狀如圖所示,AO、BO為夾角60°的平面,底部ADB為半徑為R的一段圓弧,其對應(yīng)的圓心角也為60°,圓心在∠AOB的角平分線OD延長線上。一束單色平行光沿與OA面成45°角的方向斜向下射向OA面,經(jīng)OA折射進(jìn)入該柱狀介質(zhì)內(nèi),已知介質(zhì)折射率為。
①通過計(jì)算說明在介質(zhì)OA面的折射光線的方向;
②要使底部弧面ADB沒有有光線射出的,OA面應(yīng)該至少蓋住多長的距離(不考慮二次反射)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“用圓錐擺粗略驗(yàn)證向心力的表達(dá)式”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟為:用秒表記下鋼球運(yùn)動n圈的時間t;通過紙上的圓測出鋼球做勻速圓周運(yùn)動的半徑r,并用天平測出鋼球質(zhì)量m;測出鋼球(以球心為準(zhǔn))到懸點(diǎn)的豎直高度h。
用測得的量表示鋼球所需向心力F1=__________,鋼球所受合力F2=__________。表中記錄了一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),則可得F1=_______N,F2=_______N。(取重力加速度g=10 m/s2,π2≈10,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)利用假期進(jìn)行試驗(yàn)復(fù)習(xí),驗(yàn)證電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件,他通過如圖所示試驗(yàn),觀察到以下試驗(yàn)現(xiàn)象:
①把磁鐵插入線圈時,線圈中有感應(yīng)電流;
②把磁鐵放在線圈內(nèi)不動,線圈中無感應(yīng)電流;
③把磁鐵從線圈中拔出,線圈中有感應(yīng)電流.
這次實(shí)驗(yàn)表明,穿過閉合線圈的磁通量 (選填“變化”或“不化”),線圈中就有感應(yīng)電流
(2)如圖2所示,甲乙兩個完全相同的金屬小球,甲帶有+q的電量,乙?guī)в?/span>-q的電量.若乙球與甲球接觸后放回原處,則甲球帶電量為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一列沿軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波在時刻的波形圖,其波速為10,下列說法中正確的是_____。
A.這列波的波長是4,周期是0.4
B.在時刻,質(zhì)點(diǎn)的加速度最大,方向沿軸正方向
C.在時刻,質(zhì)點(diǎn)的速度方向沿軸負(fù)方向
D.在2時間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的路程為60
E.在2時間內(nèi),波形沿軸負(fù)方向傳播20
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科目:
來源: 題型:【題目】(10分)質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小物塊用輕繩連接,繩跨過位于傾角α=30°的光滑斜面頂端的輕滑輪,滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計(jì),斜面固定在水平桌面上,如圖所示。第一次,m1懸空,m2放在斜面上,用t表示m2自斜面底端由靜止開始運(yùn)動至斜面頂端所需的時間。第二次,將m1和m2位置互換,使m2懸空,m1放在斜面上,發(fā)現(xiàn)m1自斜面底端由靜止開始運(yùn)動至斜面頂端所需的時間為。求m1與m2之比。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直墻壁上固定有一個光滑的半圓形支架(AB為直徑),支架上套著一個小球,輕繩的一端懸于P點(diǎn),另一端與小球相連。已知半圓形支架的半徑為R,輕繩長度為L,且R<L<2L。現(xiàn)將輕繩的上端點(diǎn)P沿墻壁緩慢下移至A點(diǎn),此過程中輕繩對小球的拉力F1及支架對小球的支持力F2的大小變化情況為( )
A. F1 和F2均增大
B. F1 保持不變,F2先增大后減小
C. F1 先減小后增大,F2保持不變
D. F1 先增大后減小,F2先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】隨著全世界開始倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,電動自行車產(chǎn)品已越來越受到大家的 青睞,某同學(xué)為了測定某電動車電池的電動勢和內(nèi)電阻,設(shè)計(jì)了如圖所示電路,提供的實(shí)驗(yàn) 器材有:
(A)電動車電池一組,電動勢約為 12V,內(nèi)阻未知
(B)直流電流表量程 300mA,內(nèi)阻很小
(C)電阻箱 R,阻值范圍為 0~999.9Ω
(D)定值電阻 R0,阻值為 10Ω
(E)導(dǎo)線和開關(guān)
(1)當(dāng)他閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn),無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,電流 表 都沒有示數(shù),反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好, 估計(jì)是某一 元件損壞,因此他拿來多用電表檢查故障,他的操作如下:
①斷開電 源開關(guān) S
②將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔,調(diào)零后,
紅黑表筆分別接 R0 兩端,讀數(shù)為 10Ω
③將多用表選擇開關(guān)置于×10Ω檔,調(diào)零后,將紅黑表筆分別接電阻箱兩端,發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖所示,則所測阻值為_____Ω,然后又用多用電表分別對電源和開關(guān)進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)電源和開關(guān)均完好.由以上操作可知,發(fā)生故障的元件是___.
(2)在更換規(guī)格相同的元件后重新連接好電路.
(3)改變電阻箱的阻值 R,分別測出阻值為
=10Ω的定值電阻的電流 I,表中三組關(guān)于
R 的取值方案中,比較合理的方案是___(選填方案編號 1、2 或 3).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn),繪出的圖象是一條直線。若直線的斜率為,在坐標(biāo)軸上的截距為,則該電源的電動勢 E=___,內(nèi)阻 r =___(用 k、b 和 表示).
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