用一測力計水平拉一端固定的彈簧，以此測定該彈簧的勁度系數(shù)k，測出彈簧秤示數(shù)F與彈簧長度L的數(shù)據(jù)如下表所示：
F/N
1.1
1.5
2.0
3.0
3.5
3.8
4.0
L/cm
22.00
22.35
22.70
23.31
23.65
23.80
24.00
請完成以下兩小題：
⑴在右圖中作出此彈簧的F-L圖.

⑵圖線與L軸的交點表示      ，其值為      cm，此彈簧的勁度系數(shù)為      N/m.
⑴圖略    ⑵原長，21.6±0.3cm，179±5N/m

試題分析：（1）利用描點發(fā)得出：

（2）根據(jù)胡克定律得：，可知F-L圖線與L軸的交點表，即橫軸截距表示彈簧原長的大小，故由圖象可求出． 
（3）根據(jù)胡克定律得：，可知F-L圖線的斜率大小等于彈簧的勁度系數(shù)大小，故由圖解得：k=179N/m．
點評：圖象的斜率大小等于勁度系數(shù)的大小，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在某次的實驗中，用10分度的游標卡尺測得小球的直徑如圖所示，小球的直徑為2.40 cm，則a=          .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，打點計時器使用交流電頻率為50Hz。
(1)某同學(xué)在實驗得到的紙帶上選擇了標為0－3的4個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺，零刻線與0點對齊。請你從圖中讀出有關(guān)數(shù)據(jù)，并計算：小車運動的加速度為                 m/s2，第2點對應(yīng)的小車瞬時速度為         m/s。            
(2) 某同學(xué)探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時畫出 a--m圖像是一條曲線，則他應(yīng)該畫          
圖象。如果圖象是一條                 ，則說明加速度與質(zhì)量成反比。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，下列做法正確的是        。
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，應(yīng)先放開小車，再接通打點計時器電源
D．小車運動的加速度可用天平測出裝砂小桶和砂的質(zhì)量（和）以及小車質(zhì)量M，直接利用公式求出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電磁打點計時器和電火花打點計時器都是使用____     _電源的計時儀器，電磁打點計時器工作的電壓是_____          __V，電火花打點計時器工作的電壓是_       _____V。當(dāng)電源頻率是50HZ時，它每隔_____ __打一個點。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“驗證力的平行四邊形定則”實驗步驟如下，請將正確的排列順序?qū)懺跈M線上          。
A．只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)F和在白紙上記錄測力計拉力的方向OC，取下彈簧秤.
B．在白紙上以O(shè)為作用點，按同一標度作F1、F2和F的力的圖示。
C．同時記下兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2，在白紙上記錄兩測力計拉力的方向OA、OB.取下彈簧秤.
D．把橡皮條的一端固定在木板上的P點，將兩個細繩套系在橡皮條的另一端.
E．用平行四邊形定則作F1、F2的合力F′.
F．用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，在白紙上記錄橡皮條與細繩套的結(jié)點到達的位置O.
G. 觀察F′和F是否相等，并作出結(jié)論.
H. 在木板上固定一張白紙.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在研究運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點（軌跡已擦去）。已知小方格的邊長L＝2.5cm，g取10m/s2。請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：

（1）根據(jù)水平位移，求出小球平拋運動的初速度v0 =________；
（2）從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間tb =________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

請你根據(jù)圖漫畫“洞有多深”提供的情境，回答下列問題：

（1）他們依據(jù)　　　　　　規(guī)律估算洞的深度；
（2）寫出他們估算洞的深度的方程式　　　　；
（3）請你對該方法進行評估：
該方法的優(yōu)點　　　　　　　　　　　        　  　　　　　　　；
該方法不足之處　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中錯誤的是 （ �。�2分）
A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，需記錄彈簧測力計的讀數(shù)、細線的方向和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°以便于算出合力大小
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

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同步練習(xí)冊答案