【題目】某同學(xué)利用圖1所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡,但不慎將畫(huà)有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分,剩余部分如圖2所示.圖2中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均代表0.10m,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn),P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等.完成下列填空:(重力加速度取9.8m/s2)
(1)設(shè)P1、P2和P3的橫坐標(biāo)分別為x1、x2和x3 , 縱坐標(biāo)分別為y1、y2和y3 . 從圖2中可讀出|y1﹣y2|=m,|y2﹣y3|=m,|x1﹣x2|=m(保留兩位小數(shù)).
(2)若已知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng).利用(1)中讀取的數(shù)據(jù),求出小球從P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為 s,小球拋出后的水平速度為 m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
【答案】
(1)0.60;1.00;0.60
(2)0.20;3.0
【解析】解:(1)根據(jù)圖(2)可解得:|y1﹣y2|=6×0.10m=0.60m,|y2﹣y3|=10×0.10m=1.00m,|x1﹣x2|=6×0.10m=0.60m.(2)小球經(jīng)過(guò)P1、P2、和P3之間的時(shí)間相等,在豎直方向有:h1=0.60m,h2=1.00m
連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù):△h=gt2 ,
水平方向勻速運(yùn)動(dòng):x=v0t
其中△h=1.00﹣0.60=0.40m,x=0.60m,代入數(shù)據(jù)解得:t=0.20s,v0=3.0m/s
所以答案是:(1)0.60;1.00;0.60(2)0.20;3.0
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的平拋運(yùn)動(dòng),需要了解特點(diǎn):①具有水平方向的初速度;②只受重力作用,是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)規(guī)律:平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)才能得出正確答案.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
①下列做法正確的是 (填字母代號(hào))
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行 |
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴木塊上 |
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 |
D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度 |
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量(填遠(yuǎn)大于,遠(yuǎn)小于,或近似于)
③甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖1的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲,m乙.甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲,μ乙,由圖象可知,m甲 m乙;μ甲 μ乙(填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是( )
A.溫度越高布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈,布朗運(yùn)動(dòng)就是熱運(yùn)動(dòng)
B.布朗運(yùn)動(dòng)反映了分子的熱運(yùn)動(dòng)
C.在室內(nèi)看到塵埃不停地運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)
D.室內(nèi)塵埃的運(yùn)動(dòng)說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的曲線是某個(gè)質(zhì)點(diǎn)在恒力作用下的一段運(yùn)動(dòng)軌跡.質(zhì)點(diǎn)從M點(diǎn)出發(fā)經(jīng)P點(diǎn)到達(dá)N 點(diǎn),已知弧長(zhǎng)MP大于弧長(zhǎng)PN,質(zhì)點(diǎn)由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)與從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的時(shí)間相等.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)從M到N過(guò)程中速度大小保持不變
B.質(zhì)點(diǎn)在這兩段時(shí)間內(nèi)的速度變化量大小相等,方向相同
C.質(zhì)點(diǎn)在這兩段時(shí)間內(nèi)的速度變化量大小不相等,方向相同
D.質(zhì)點(diǎn)在MN間的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲同學(xué)用手拿著一把長(zhǎng)50cm的直尺,并使其處于豎直狀態(tài);乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備。某時(shí)刻甲同學(xué)松開(kāi)直尺,直尺保持豎直狀態(tài)下落,乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值為20cm;重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過(guò)程中始終保持豎直狀態(tài)。若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開(kāi)直尺,到他抓住直尺所用時(shí)間叫“反應(yīng)時(shí)間”,取重力加速度g=10m/s2。則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時(shí)間”比第二次長(zhǎng)
B. 乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間,直尺的速度約為4m/s
C. 若某同學(xué)的“反應(yīng)時(shí)間”大于0.4s,則用該直尺將無(wú)法用上述方法測(cè)量他的“反應(yīng)時(shí)間”
D. 若將尺子上原來(lái)的長(zhǎng)度值改為對(duì)應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值,則可用上述方法直接測(cè)出“反應(yīng)時(shí)間”
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠大的光滑絕緣水平面上有三個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)M、O、N,質(zhì)點(diǎn)O恰能保持靜止,質(zhì)點(diǎn)M、N均圍繞質(zhì)點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng).已知質(zhì)點(diǎn)M、N與質(zhì)點(diǎn)O的距離分別為L1、L2.不計(jì)質(zhì)點(diǎn)間的萬(wàn)有引力作用.下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)M與質(zhì)點(diǎn)N帶有異種電荷
B. 質(zhì)點(diǎn)M與質(zhì)點(diǎn)N的線速度相同
C. 質(zhì)點(diǎn)M與質(zhì)點(diǎn)N的質(zhì)量之比為
D. 質(zhì)點(diǎn)M與質(zhì)點(diǎn)N所帶電荷量之比為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于萬(wàn)有引力定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的物理學(xué)史,下列表述中正確的是( )
A.日心說(shuō)的代表人物是開(kāi)普勒
B.開(kāi)普勒提出了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律,并發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
C.牛頓進(jìn)行了“月地檢驗(yàn)”得出天上和地下的物體間的引力作用都遵從萬(wàn)有引力定律
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并通過(guò)精確的計(jì)算得出了引力常量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)勻速圓周運(yùn)動(dòng)說(shuō)法正確的是( 。
A.勻速運(yùn)動(dòng)B.加速度不變C.周期一定D.向心力不變
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