【題目】如圖所示為氫原子能級(jí)示意圖,現(xiàn)有每個(gè)電子的動(dòng)能都是的電子束與處在基態(tài)的氫原子束射入同一區(qū)域,使電子與氫原子發(fā)生迎頭正碰.已知碰撞前一個(gè)電子和一個(gè)原子的總動(dòng)量為零.碰撞后氫原子受激發(fā),躍遷帶n=4的能級(jí).求碰撞后一個(gè)電子和一個(gè)受激氫原子的總動(dòng)能.已知電子的質(zhì)量與氫原子的質(zhì)量之比為.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2017年4月,被稱為“快遞小哥”的“天舟號(hào)”飛船與“天宮號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室在太空實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)接,完成對(duì)“天宮號(hào)”的物資補(bǔ)給。如圖所示,在對(duì)接前的某段時(shí)間內(nèi),若“天舟號(hào)”和“天宮號(hào)”分別處在不同的圓形軌道上逆時(shí)針運(yùn)行。下列說法正確的是
A. “天舟號(hào)”的運(yùn)行速率小于“天宮號(hào)”的運(yùn)行速率
B. “天舟號(hào)”的運(yùn)行周期大于“天宮號(hào)”的運(yùn)行周期
C. “天舟號(hào)”沿切向加速有可能與“天宮號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接
D. “天舟號(hào)”沿切向減速有可能與“天宮號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置,測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F。實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示。
(1)彈簧的形變量x與外力F關(guān)系式F=___;(力的單位:N,長(zhǎng)度單位:m)
(2)圖線不過原點(diǎn)的原因是:______________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩車同時(shí)同向從同一地點(diǎn)出發(fā),甲車以v1=10m/s的初速度,a1=﹣4m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),乙車以a2=1m/s2的加速度從靜止做勻加速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)兩車再次相遇前兩車相距的最大距離
(2)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間兩車再次相遇.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】早期一種氫原子模型(湯姆生模型),它是均勻帶正電的球,電子位于球心,整個(gè)原子呈中性,試求這樣原子的半徑.如果已知,為使電子脫離離子飛向遠(yuǎn)處,它需要具有的最小能量等于,電子電量為e.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念,以下說法中正確的有()
A. 電流元IL在磁場(chǎng)中受力為F,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B一定等于
B. 電流元IL在磁場(chǎng)中受力為F,則磁感應(yīng)強(qiáng)度可能大于或等于
C. 磁場(chǎng)中電流元受力大的地方,磁感應(yīng)強(qiáng)度一定大
D. 磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,與電流元在此點(diǎn)的受力方向相同
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【題目】在電子線路中,經(jīng)天線接收下來的電信號(hào)既有高頻成分又有低頻成分,需要把低頻成分和高頻成分分開,只讓低頻成分輸送到下一級(jí),可以采用如圖所示的電路,其中a、b應(yīng)選擇的元件是
A.a是電容較大的電容器,b是低頻扼流圈
B.a是電容較大的電容器,b是高頻扼流圈
C.a是電容很小的電容器,b是低頻扼流圈
D.a是電容很小的電容器,b是高頻扼流圈
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一小型發(fā)電機(jī)內(nèi)有n=100匝矩形線圈,線圈面積S=0.10m2,線圈電阻可忽略不計(jì)。在外力作用下矩形線圈在B=0.10T勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,以恒定的角速度rad/s繞垂直于磁場(chǎng)方向的固定軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)電機(jī)線圈兩端與R=100Ω的電阻構(gòu)成閉合回路。求:
(1)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值;
(2)從線圈平面通過中性面時(shí)開始,線圈轉(zhuǎn)過90°角的過程中,通過電阻R橫截面的電荷量;
(3)線圈勻速轉(zhuǎn)動(dòng)10s,電流通過電阻R產(chǎn)生的焦耳熱。
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【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中小車是在1條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、________(填測(cè)量工具)和________(填“交流”或“直流”)電源.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是________.
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
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