【題目】兩個側(cè)壁絕熱、底面積均為S=10cm2的圓柱形容器下端由可忽略容積的細管連通組成。左容器足夠高,上端敞開,右容器上端由導熱材料封閉。容器內(nèi)兩個絕熱的活塞A、B下方封有氮氣,B上方封有氫氣。大氣的壓強p0=1×105pa,溫度為T0=280K,兩個活塞質(zhì)量均為m=1kg。系統(tǒng)平衡時,各氣體柱的高度如圖所示。h=10cm,F(xiàn)將系統(tǒng)的底部浸入恒溫熱水槽中,并在活塞A上加一質(zhì)量為M的重物再次達到平衡使A回到圖中初始位置,此時活塞B上升,氫氣柱高度為8cm。氮氣和氫氣均可視為理想氣體。(g=10m/s2)求:

(1)求此時B活塞上方氫氣壓強;

(2)所加重物的質(zhì)量M;

(3)水的溫度。

【答案】(1) (2)2.5kg (3)378K

【解析】考慮氫氣的等溫過程。該過程的初態(tài)壓強為,體積為hS,末態(tài)體積為0.8hS。

設末態(tài)的壓強為P,由玻意耳定律得

氮氣的初態(tài)壓強為P2=P0+mg/S=1.1p0,體積為V=2hS;末態(tài)的壓強為P′2,體積為V′,P2′=P+mg/S=1.35P0

P2′=p0+(M+m)/S

解得M=2.5kg

V′=2.2hS

由理想氣體狀態(tài)方程得

T=378K

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有科學家認為,地球在漫長的年代中,一直處于不斷膨脹的狀態(tài),使得地球的密度不斷減小,體積不斷增大。如果這種說法正確,地球在膨脹過程中總質(zhì)量保持不變,仍然可以看成球形,那么下列說法中正確的是()

A. 近地衛(wèi)星的運動周期會慢慢減小

B. 假如地球的自傳周期不變,同步衛(wèi)星距地面的高度會慢慢變大

C. 地球表面同一個物體的重力會慢慢減小

D. 假如月地間距離不變,則月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一課外實驗小組用如圖所示的電路測量某待測電阻Rx的阻值,圖中R0為標準定值電阻(R0=20.0 Ω);可視為理想電壓表。S1為單刀開關,S2位單刀雙擲開關,E為電源,R為滑動變阻器。采用如下步驟完成實驗:

(1)按照實驗原理線路圖(a),將圖(b)中實物連線_____________

(2)將滑動變阻器滑動端置于適當位置,閉合S1;

(3)將開關S2擲于1端,改變滑動變阻器動端的位置,記下此時電壓表的示數(shù)U1;然后將S2擲于2端,記下此時電壓表的示數(shù)U2

(4)待測電阻阻值的表達式Rx=_____________(用R0、U1、U2表示);

(5)重復步驟(3),得到如下數(shù)據(jù):

1

2

3

4

5

U1/V

0.25

0.30

0.36

0.40

0.44

U2/V

0.86

1.03

1.22

1.36

1.49

3.44

3.43

3.39

3.40

3.39

(6)利用上述5次測量所得的平均值,求得Rx=__________Ω。(保留1位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】若測得某一物體質(zhì)量m一定時,aF的有關數(shù)據(jù)資料如表所示:

a/ms2

1.98

4.06

5.95

8.12

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出a﹣F圖象________(圖1).

(2)根據(jù)圖象判定:當m一定時,aF的關系為_______

(3)若甲、乙兩同學在實驗過程中,由于沒有按照正確步驟進行實驗,處理數(shù)據(jù)后得出如圖2所示的a﹣F圖象.試分析甲、乙兩同學可能存在的問題:甲:_______;乙:_______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個質(zhì)量m0.1g的小滑塊,帶有q5×104C的電荷放置在傾角θ30°的光滑斜面上(絕緣),斜面置于B0.5T的勻強磁場中,磁場方向垂直紙面向里,如圖所示,小滑塊由靜止開始沿斜面滑下,其斜面足夠長,小滑塊滑至某一位置時,要離開斜面。求:

①小滑塊帶何種電荷?

②小滑塊離開斜面的瞬時速度多大?

③該斜面的長度至少多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國自行研制、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的新一代大型噴氣式客機C919首飛成功后,拉開了全面試驗試飛的新征程,假設飛機在水平跑道上的滑跑是初速度為零的勻加速直線運動,當位移x=1.6×103 m時才能達到起飛所要求的速度v=80 m/s。已知飛機質(zhì)量m=7.0×104 kg,滑跑時受到的阻力為自身重力的0.1倍,重力加速度取。求飛機滑跑過程中

1)加速度a的大;

2)牽引力的平均功率P。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在質(zhì)量為M的小車中掛有一單擺,擺球的質(zhì)量為,小車(和單擺)以恒定的速度沿光滑水平面運動,與位于正對面的質(zhì)量為m的靜止木塊發(fā)生碰撞,如圖所示,碰撞的時間極短,在碰撞過程中,下列情況可能發(fā)生的是(

A. 小車和擺球的速度都變?yōu)?/span>,木塊的速度變?yōu)?/span>,滿足

B. 小車、木塊、擺球的速度都發(fā)生變化,分別變?yōu)?/span>,滿足

C. 擺球的速度不變,小車和木塊的速度變?yōu)?/span>,滿足Mv0=Mv1+mv2

D. 擺球的速度不變,小車和木塊的速度都變?yōu)?/span>,滿足

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關系,A、B同學設計了如圖甲所示的實驗裝置。其巾小車的質(zhì)量為M,砂和砂桶的質(zhì)量為m,與小車相連的滑輪的質(zhì)量為m0。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小,重力加速度為g。實驗時先平衡摩擦力。

(1)A同學在實驗巾得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50 Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(2)A同學以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標,加速度a為橫坐標,畫出的F-a圖象如圖丙所示,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量M=___________(用所給物理量的符號表示).

(3)B同學也以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標,加速度a為橫坐標,畫出的F-a圖象如圖丁所示,圖線不過原點的原因可能是________________。(答一條即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三條電場線,實線為一帶負電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、R、Q是這條軌跡上的三點,由此可知 (  )

A. 帶電粒子在P點時的電勢能比在Q點時的電勢能大

B. 帶電粒子在R點時的速度大小大于在Q點時的速度大小

C. 帶電粒子在R點時的加速度大小小于在Q點時的加速度大小

D. 帶電粒子在R點時的動能與電勢能之和比在Q點時的小,比在P點時的大

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