【題目】如圖所示,光滑導(dǎo)軌M、N水平固定放置,兩根導(dǎo)體棒P、Q平行放于導(dǎo)軌上,形成一個(gè)閉合電路。當(dāng)一條形磁鐵從上方下落(未到達(dá)導(dǎo)軌平面)的過程中,導(dǎo)體棒P、Q的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A.P、Q互相靠攏B.P、Q互相遠(yuǎn)離
C.P、Q均靜止D.因磁鐵極性不明,無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理課上老師做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),將一平整且厚度均勻的銅板固定在絕緣支架上,將一質(zhì)量為m的永磁體放置在銅板的上端,t=0時(shí)刻給永磁體一沿斜面向下的瞬時(shí)沖量,永磁體將沿斜面向下運(yùn)動(dòng),如圖甲所示。若永磁體下滑過程中所受的摩擦力f大小不變,且(式中θ為銅板與水平面的夾角)。取地面為重力勢(shì)能的零勢(shì)面。則圖乙中關(guān)于永磁體下滑過程中速率v、動(dòng)能Ek、重力勢(shì)能Ep、機(jī)械能E隨時(shí)間t變化的圖像一定錯(cuò)誤的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示為強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)在“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中所用的學(xué)生電源,其接線端口應(yīng)選擇________(填“左側(cè)”或“右側(cè)”)。使用該電源選用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)為________(填“乙”或“丙”)
(2)他又利用如圖丁所示裝置進(jìn)行“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn),在平衡摩擦力操作中應(yīng)把墊片墊在圖丁中平板的________(填“左側(cè)”或“右側(cè)”),該實(shí)驗(yàn)________(填“需要”或“不需要”)測(cè)量?jī)尚≤嚨馁|(zhì)量。
(3)下列兩條紙帶,“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)的紙帶是________,請(qǐng)計(jì)算出兩小車碰撞以后的速度________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】彈簧掛著的小球作上下運(yùn)動(dòng),它在t秒時(shí)相對(duì)于平衡位置的高度h厘米由下列關(guān)系式確定:.以t為橫坐標(biāo),h為縱坐標(biāo),作出這個(gè)函數(shù)在一個(gè)周期的閉區(qū)間上的圖象,并回答下列問題.
(1)小球在開始振動(dòng)時(shí)(即)的位置在哪里?
(2)小球的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)與平衡位置的距離分別是多少?
(3)經(jīng)過多少時(shí)間小球往復(fù)振動(dòng)一次?
(4)每秒鐘小球能往復(fù)振動(dòng)多少次?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,絕緣水平面內(nèi)固定有兩足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌ab和ef,導(dǎo)軌間距為d,兩導(dǎo)軌間分別接有兩個(gè)阻值均為r的定值電阻和,質(zhì)量為m、長(zhǎng)度為d的導(dǎo)體棒PQ放在導(dǎo)軌上,棒始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,不計(jì)導(dǎo)軌與棒的電阻,在空間加上磁感應(yīng)強(qiáng)度小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),兩根完全相同的輕彈簧一端與棒的中點(diǎn)連接,另一端固定,初始時(shí)刻,兩根彈簧恰好處于原長(zhǎng)狀態(tài)且與導(dǎo)軌在同一平面內(nèi),現(xiàn)使導(dǎo)體棒獲得水平向左的初速度,在導(dǎo)體棒第一次運(yùn)動(dòng)至右端的過程中,上產(chǎn)生的焦耳熱為,下列說法正確的是( 。
A.初始時(shí)刻,棒所受安培力的大小為
B.棒第一次回到初始位置時(shí),的電功率為
C.棒第一次到達(dá)右端時(shí),兩根彈簧具有的彈性勢(shì)能之和為
D.從初始時(shí)刻至棒第一次到達(dá)左端的過程中,整個(gè)回路產(chǎn)生的焦耳熱為4Q
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】跑步健身可以增強(qiáng)體質(zhì),發(fā)達(dá)肌肉,完美身材,增強(qiáng)人的意志和毅力。跑步涉及很多物理現(xiàn)象。如圖所示,長(zhǎng)的木板右端固定一立柱,板和立柱的總質(zhì)量,木板置于水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。質(zhì)量的人(視為質(zhì)點(diǎn))立于木板左端,木板與人均靜止。若人以大小的加速度勻加速向右跑至木板的右端,并立即抱住立柱,取,求:
(1)從人開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時(shí)間;
(2)人抱住立柱的瞬間損失的機(jī)械能;
(3)從人開始運(yùn)動(dòng)到最終木板靜止,木板發(fā)生的位移大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究光電效應(yīng)現(xiàn)象時(shí),某小組的同學(xué)使用頻率為的單色光照射某金屬時(shí),逸出的光電子最大初動(dòng)能為Ek,已知普朗克常量用h表示,則( )
A.用頻率為的單色光照射該金屬時(shí)有可能發(fā)生光電效應(yīng)
B.用頻率為2的單色光照射該金屬時(shí)逸出的光電子最大初動(dòng)能等于2Ek
C.該金屬的逸出功為
D.若增加該光的強(qiáng)度,則逸出的光電子最大初動(dòng)能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行光滑的不計(jì)電阻的金屬導(dǎo)軌固定在水平面上,勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面向下,金屬棒ab、cd與導(dǎo)軌構(gòu)成閉合回路且都可沿導(dǎo)軌無摩擦滑動(dòng)。ab、cd兩棒的質(zhì)量均為m,電阻均為R。用一沿導(dǎo)軌方向的恒力F水平向右拉cd棒,經(jīng)過足夠長(zhǎng)時(shí)間以后( 。
A.ab棒、cd棒都做勻速運(yùn)動(dòng)
B.兩棒間距離保持不變
C.cd棒所受安培力的大小等于
D.兩棒間距離保持不斷增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一重為40N的木塊原來靜止在水平桌面上,某瞬間在水平方向上同時(shí)受到兩個(gè)方向相反的力F1、F2的作用,其中F1=13N,F2=6N.已知木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,求:
(1)木塊所受的摩擦力的大小和方向。
(2)當(dāng)只將F1撤去時(shí),木塊受到的摩擦力的大小和方向。
(3)若撤去的力不是F1而是F2,求木塊受到的摩擦力的大小和方向。
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