【題目】一列振幅為A=5cm的簡(jiǎn)諧橫波向右傳播,在其傳播路徑上每隔x0=0.2m選取一個(gè)質(zhì)點(diǎn),如圖甲所示,t=0時(shí)刻波恰傳到質(zhì)點(diǎn)1,質(zhì)點(diǎn)1立即開始向下振動(dòng),經(jīng)過時(shí)間t=0.3s,所選取的1~9號(hào)質(zhì)點(diǎn)間第一次出現(xiàn)如圖乙所示的波形,則下列判斷正確的是:

A. t=0.3s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)9向上運(yùn)動(dòng)

B. t=0.3s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)8向下運(yùn)動(dòng)

C. t=0t=0.3s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)3通過的路程為15cm

D. t=0t=0.3s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)5運(yùn)動(dòng)的時(shí)間只有0.2s

E. 該波的周期為0.2s,波速為8m/s

【答案】ADE

【解析】

AB、根據(jù)波向右傳播,由圖乙可得:t=0.3s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)8向上振動(dòng),質(zhì)點(diǎn)9向上振動(dòng),故A正確,B錯(cuò)誤;

Et=0時(shí)刻波恰傳到質(zhì)點(diǎn)1,質(zhì)點(diǎn)1立即開始向下振動(dòng),故振源的起振方向向下;故有時(shí)第一次出現(xiàn)圖乙所示波形,質(zhì)點(diǎn)9向上振動(dòng)可得:,所以,T=0.2s;又有波長(zhǎng),所以波速,故E正確;

CD、由波速可得波從質(zhì)點(diǎn)1傳播到質(zhì)點(diǎn)3需要時(shí)間0.05s,傳播到質(zhì)點(diǎn)5需要時(shí)間0.1s;那么,t=0t=0.3s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)5運(yùn)動(dòng)的時(shí)間只有0.2s;質(zhì)點(diǎn)3運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,故質(zhì)點(diǎn)3通過的路程為5A=5×5=25cm,故C錯(cuò)誤,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,高度均為L的區(qū)域I、Ⅱ中分別存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)和電場(chǎng)。區(qū)域Ⅰ內(nèi)的磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,區(qū)域Ⅱ內(nèi)的電場(chǎng)方向豎直向上、電場(chǎng)強(qiáng)度為E,M、N是涂有熒光物質(zhì)的兩塊水平板,電子擊中板發(fā)出熒光且不反彈。其中M板位于磁場(chǎng)上邊界,N板位于電場(chǎng)下邊界。一束速率相同的電子從O點(diǎn)緊貼M板沿紙面內(nèi)各個(gè)方向射入磁場(chǎng),其中水平向右射入磁場(chǎng)的電子垂直擊中N板上的A點(diǎn)圖中未畫出。電子質(zhì)量為m,電荷量為e,電子重力和電子間相互作用不計(jì),求:

電子的速率v;

電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間t

板上出現(xiàn)亮點(diǎn)區(qū)域長(zhǎng)度x。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,長(zhǎng)木板B的質(zhì)量為m2=1.0kg,靜止放在粗糙的水平地面上,質(zhì)量為m3=1.0kg的物塊C(可視為質(zhì)點(diǎn))放在長(zhǎng)木板的最右端。一個(gè)質(zhì)量為m1=2.0kg的物塊A從距離長(zhǎng)木板B左側(cè)L=5m,以速度v0=11m/s向著長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)。一段時(shí)間后物塊A與長(zhǎng)木板B發(fā)生彈性正碰(時(shí)間極短),之后三者發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),整個(gè)過程物塊C始終在長(zhǎng)木板上。已知物塊A及長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.4,物塊C與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2,物塊C與長(zhǎng)木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g10m/s2,求:

(1)碰后瞬間物塊A和長(zhǎng)木板B的速度大小和方向;

(2)整個(gè)過程中,物塊C相對(duì)于長(zhǎng)木板B的位移大。

(3)最終,物塊A離長(zhǎng)木板B左側(cè)的距離。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器的原線圈接在u=220sin100πtV)的交流電源上,副線圈接有R=55Ω的負(fù)載電阻,原、副線圈匝數(shù)之比為21,電流表、電壓表均為理想電表。下列說法正確的是(  )

A. 原線圈的輸入功率為B. 電流表的讀數(shù)為1A

C. 電壓表的讀數(shù)為D. 副線圈輸出交流電的周期為50s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】三峽電站某機(jī)組輸出的電功率為50萬(wàn)千瓦.

(1)若輸出的電壓為20萬(wàn)伏,則輸電線上的電流為多少?

(2)某處與電站間每根輸電線的電阻為10歐,則輸電線上損失的功率為多少?它占輸出功率的幾分之幾?

(3)若將電壓升高至50萬(wàn)伏,輸電線上的電流為多少?輸電線上損失的功率又為多少?它占輸出功率的幾分之幾?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋_______________________。

(2)圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為________m/s。(g=9.8m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,每個(gè)格的邊長(zhǎng)L1.25cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為________m/s;B點(diǎn)的豎直分速度為_______m/s;B點(diǎn)的實(shí)際速度為_______m/s。(g=10m/s2,結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2013620日,航天員王亞平在運(yùn)行的天宮一號(hào)內(nèi)上了節(jié)物理課,做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn),當(dāng)小球在最低點(diǎn)時(shí)給其一初速度,小球能在豎直平面內(nèi)繞定點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。若把此裝置帶回地球表面,仍在最低點(diǎn)給小球相同初速度,則( )

A. 小球仍能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

B. 小球不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C. 小球可能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)

D. 小球一定能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016 10 19 3 時(shí) 31 分,神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室 成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。若對(duì)接前神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)分別在圖示軌道上繞地 球同向(天宮二號(hào)在前)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則

A. 神舟十一號(hào)的線速度小于天宮二號(hào)的線速度

B. 神舟十一號(hào)的周期大于天宮二號(hào)的周期

C. 神舟十一號(hào)的角速度小于天宮二號(hào)的角速度

D. 神舟十一號(hào)可在軌道上加速后實(shí)現(xiàn)與天宮二號(hào)的對(duì)接

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,abcd 是一個(gè)質(zhì)量為 m,邊長(zhǎng)為 L 的正方形金屬線框,從圖示位置自由下落,在下落 h 后進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B 的勻強(qiáng)磁場(chǎng),恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),該磁場(chǎng)的寬度也為 L.在這個(gè)磁場(chǎng)的正下方 h+L 處以下,還充滿一個(gè)強(qiáng)度未知的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(寬度足夠?qū),且圖中未畫出),金屬線框 abcd 在進(jìn)入這個(gè)磁場(chǎng)時(shí)也恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(不計(jì)空氣阻力影響)

求:(1)線框 cd 邊剛進(jìn)入未知磁場(chǎng)時(shí)的速度大小?

2)未知磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小?

3)線框從開始下落到完全進(jìn)入未知磁場(chǎng)的全過程中,產(chǎn)生的電能是多少?

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