科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東省高二上期末文科物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一物體放在粗糙水平面上,用大小相等的力F按下圖所示的四種方式分別作用在該物體上,物體始終處于靜止狀態(tài),其中物體對水平面壓力最大的情形是
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科目:高中物理 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三下學期質量調研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學在測定電源電動勢E、內電阻r實驗中,用下列器材組裝成了一個電路:電壓表V1、電壓表V2、電流表、滑動變阻器R、小燈泡、電池、電鍵一個,導線若干。實驗時,調節(jié)滑動變阻器的阻值,多次測量后發(fā)現(xiàn)若電壓表V1的示數(shù)增大,則電壓表V2的示數(shù)減小。該同學每一次操作后,同時記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù),經多次測量后分別描繪了a、b兩條U-I圖線,如圖所示。
(1)請在方框內畫出電路圖。
(2)電池的電動勢E=______V、內阻r=______Ω。
(3)在U-I坐標中兩條圖線相交時電池的效率為______。
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科目:高中物理 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三下學期質量調研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
將質量為m的小球在距地面高度為h處豎直向上拋出,拋出時的速度大小為v,小球落到地面時的速度大小為3v,若小球受到的空氣阻力不能忽略,則對于小球整個運動過程,下列說法正確的是
A.重力對小球做的功等于-mgh
B.合外力對小球做的功為4mv2
C.小球落地時的機械能會變大
D.小球克服空氣阻力做的功為mv2
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科目:高中物理 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三下學期質量調研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在α粒子散射實驗中,我們并沒有考慮到α粒子跟電子碰撞,這是因為
A.電子體積非常小,以至于α粒子碰不到它
B.電子質量遠比α粒子的小,所以它對α粒子運動的影響極其微小
C.α粒子跟各個電子碰撞的效果相互抵消
D.電子在核外均勻分布,所以α粒子受到電子作用的合外力為零
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科目:高中物理 來源:2016屆山東省威海市高三第二次模擬考試理綜物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,兩端開口、粗細均勻的U型管豎直放置,其中儲有水銀,水銀柱的高度如圖所示。將左管上端封閉,在右管的上端用一不計厚度的活塞封閉右端,F(xiàn)將活塞緩慢下推,當兩管水銀面高度差為20cm時停止推動活塞,已知在推動活塞的過程中不漏氣,大氣壓強為76cmHg,環(huán)境溫度不變。求活塞在右管內下移的距離。(結果保留兩位有效數(shù)字。)
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科目:高中物理 來源:2016屆山東省威海市高三第二次模擬考試理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩根光滑、足夠長的平行金屬導軌固定在水平面上;瑒幼冏杵鹘尤腚娐返碾娮柚禐镽(最大阻值足夠大),導軌的寬度L=0.5 m,空間有垂直于導軌平面的勻強磁場,磁感應強度的大小B=1T。內阻的金屬桿在F=5N的水平恒力作用下由靜止開始運動。經過一段時間后,金屬桿的速度達到最大速度vm,不計導軌電阻,則有
A.R越小,vm越大
B.金屬桿的最大速度大于或等于20 m/s
C.在金屬桿達到最大速度之前,恒力F所做的功等于電路中消耗的電能
D.金屬桿達到最大速度后,金屬桿中電荷沿桿長度方向定向移動的平均速率ve與恒力F成正比
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科目:高中物理 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
17世紀,伽利略就通過實驗分析指出:在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去,從而得出力是改變物體運動的原因,這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法.在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法,下列關于物理學研究方法的敘述正確的是
A.卡文迪許扭秤實驗應用了微元的思想方法
B.運用了比值定義的方法
C.速度,當△t非常小時可表示t時刻的瞬時速度,應用了極限思想方法
D.在探究加速度、力和質量三者之間關系的實驗中,應用了控制變量法
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科目:高中物理 來源:2016屆湖北省襄陽市高三5月模擬考試2理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在研究勻變速直線運動的實驗中,算出小車經過各計數(shù)點的瞬時速度如下為了算出加速度,最合理的方法是
計數(shù)點序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
計數(shù)點對應的時刻/s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
通過計數(shù)時的速度/(cm/s) | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 110.0 | 168.0 |
A.根據任意兩個計數(shù)點的速度,用公式算出加速度
B.根據實驗數(shù)據畫出v-t圖象,量出其傾角,用公式a=tanα算出加速度
C.根據實驗數(shù)據畫出v-t圖象,由圖線上任意兩點所對應的速度及時間,用公式算出加速度
D.依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度
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