如圖所示是電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度E與放在該點(diǎn)處的檢驗(yàn)電荷q及所受電場力F之間的函數(shù)關(guān)系圖象，其中正確的是(　　)


答案：AD

解析：電場強(qiáng)度E應(yīng)由場源電荷和該點(diǎn)的空間位置決定，與試探電荷q無關(guān)，故選項(xiàng)A正確；當(dāng)電場強(qiáng)度確定時(shí)，電場力F＝qE∝q，故選項(xiàng)D亦正確．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


 下列圖象能正確反映物體在直線上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)2 s又回到初始位置的是(    )

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖把一個(gè)不帶電的與外界絕緣的導(dǎo)體兩端分別設(shè)計(jì)上兩個(gè)電鍵，當(dāng)帶正電小球靠近時(shí)，由于靜電感應(yīng)，在a、b端分別出現(xiàn)負(fù)、正電荷則以下說法正確的是(　　)

A．閉合K1，有電子從導(dǎo)體流向大地

B．閉合K2，有電子從導(dǎo)體流向大地

C．閉合K2，有電子從大地流向?qū)w

D．閉合K1，沒有電子通過

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣，兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上，且處于同一豎直平面內(nèi)，若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于圖示位置，如果將小球B向左推動(dòng)少許，待兩球重新達(dá)到平衡時(shí)，則兩個(gè)小球的受力情況與原來相比(　　)

A．推力F將增大

B．豎直墻面對(duì)小球A的彈力減小

C．地面對(duì)小球B的彈力一定不變

D．兩個(gè)小球之間的距離增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


把質(zhì)量為M的正點(diǎn)電荷放在電場中無初速度釋放，不計(jì)重力，則以下說法正確的是

(　　)

A．點(diǎn)電荷的軌跡一定和電場線重合

B．點(diǎn)電荷的速度方向總是與它所在處的電場線方向一致

C．點(diǎn)電荷的加速度方向總是與所在處的電場線的切線方向重合

D．點(diǎn)電荷將沿電場線切線方向拋出，做拋物線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B、C三點(diǎn)為一直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，∠B＝30°，現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)放置兩點(diǎn)電荷qA、qB，測得C點(diǎn)場強(qiáng)的方向與AB平行(見下圖)，則qA帶________電，qAqB________.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，虛線為某電場的等勢面，今有兩個(gè)帶電粒子(重力不計(jì))，以不同的速率，沿不同的方向，從A點(diǎn)飛入電場后，沿不同的軌跡1和2運(yùn)動(dòng)，由軌跡可以斷定(　　)

A．兩個(gè)粒子帶電量一定不同

B．兩個(gè)粒子的電性一定不同

C．粒子1的動(dòng)能和粒子2的電勢能都是先減少后增大

D．經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，兩粒子的速度可能不等

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一電場的電場線分布關(guān)于y軸(沿豎直方向)對(duì)稱，O、M、N是y軸上的三個(gè)點(diǎn)，且OM＝MN.P點(diǎn)在y軸右側(cè)，MP⊥ON.則(　　)

A．M點(diǎn)的電勢比P點(diǎn)的電勢高

B．將負(fù)電荷由O點(diǎn)移動(dòng)到P點(diǎn)，電場力做正功

C．M、N兩點(diǎn)間的電勢差大于O、M兩點(diǎn)間的電勢差

D．在O點(diǎn)靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿y軸做直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用靜電計(jì)可以測量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢差U，現(xiàn)使B板帶電，則下列判斷正確的是(　　)

A．增大兩極之間的距離，指針張角變大

B．將A板稍微上移，靜電計(jì)指針張角將變大

C．若將玻璃板插入兩板之間，則靜電計(jì)指針張角變大

D．若將A板拿走，則靜電計(jì)指針張角變?yōu)榱?/p>

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